人教版（新课程标准）五年级下学期语文第八单元测试题试卷（A卷）C卷

人教版（新课程标准）五年级下学期语文第八单元测试题试卷（A卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共18分)1. （1分）看拼音写汉字hu bnlin pengp liz sh_bo zhnfng fsu fngw do_2. （1分）我会照样子变新字再组词。（仔细看例题） 例:甘-甜（香甜） 水-_ -_例:值-直（一直） 团-_ 简-_例:股-没（没有） 课-_ 蛙-_3. （1分）猜一猜。添水可种荷花，添土能种庄稼。添人非你非我，添马走遍天下。（打一字）_4. （3分）给多音字组词。 露 lu _ l _ 角 jio_ ju _哄 hng_ hng_ hng_5. （5分）辨形组词。喝_ 渴_怕_ 帕_6. （1分）用“望”字组成七个词语，使其恰当地填在下面段落中的横线上。 凡卡_得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有_了。他给乡下爷爷写信，_爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的_。信寄出后，他整天_。两个月过去了，爷爷没有来，他很_。半年后，乡下稍来回信：爷爷死了，凡卡从此_了。7. （3分）按要求写句子 （1）用下面的词语分别组成两个意思完全不同的句子。 坐飞机 北京 和 爸爸 妈妈 去 我（2）故乡的梅花又开了。（缩句） （3）祖父教我背唐诗。（扩句） （4）小鸟站在枝头上唱歌。（仿写一个拟人句） 8. （1分）我给句子排排队。 （ ）晨雾笼罩着大地，给大地漆上了几分神秘的色彩。（ ）过了一阵儿，太阳出来了，擦开了晨雾的面纱。（ ）这时一切都显得那么清楚，显得那么明朗。（ ）小花悄悄绽开笑脸，迎着东方初升的太阳快活地摇着头，尽情享受这温暖的抚爱。（ ）太阳发出柔和的光芒，照着大地。9. （2分）根据课文内容填空。学习了传统节日一课后，请写出三个中国的传统节日：_、_、_。_莺飞_，拂堤杨柳醉_。不知细叶谁裁出，_。以上诗句写的都是_季时的景物。二、 阅读理解。 (共1题；共4分)10. （4分）阅读。我的发现我在童年的时候，就发现了太阳与影子的（密切 亲切）_关系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子自己会变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多。中午，我的影子变短了。到了傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与阳光的温度有关。影子就像冰雪一样，早晨的阳光不怎么热，所以影子不会缩小；而正午却很热，于是影子一点一点萎缩，最后就变短了。我十分兴（xng xng）_奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我1l岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同影子的长短是随着太阳在天空中的位置变化而变化的。我的心里有些失落,但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。（1）选出括号里正确的词语和读音。 （2）根据意思在文中找出相应的成语。 深沉地思考。_界限分明,完全不一样。_（3）根据短文内容填空。 “我”在阳光下观察自己的影子:早晨时,“我”的影子_；中午时，影子_；到了傍晚，影子又_。“我”认为影子的长短与_有关，而科学老师告诉我们影子的长短是随着_而变化的。（4）对第三自然段的段意概括最恰当的一项是_ A . “我”又仔细观察了影子长短的变化。B . “我”经过观察与思考,认为影子的长短与阳光的温度有关。C . “我”的苦思冥想。（5）“我”当年发现影子的秘密时的心情是_；后来科学老师告诉“我”太阳和影子的关系时,“我”的心情是_。 （6）你在童年发现过什么呢？ 三、 习作。 (共1题；共1分)11. （1分）习作。 转眼间,这学期即将结束了,你一定有很多收获吧!给亲戚或朋友写一封信,把你在这学期里感受到的快乐或烦恼告诉他(她)。要注意按照书信的格式来写,不少于400字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、二、 阅读理解。 (共1题；共4分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 习作。 (共1题；共1分)11-1、