苏教版备考2020年小升初考试语文复习专题10：语言表达B卷

苏教版备考2020年小升初考试语文复习专题10：语言表达B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共10题；共26分)1. （2分）祖国山水美如画，当我们去欣赏祖国的大好河山时，别忘了文明出行。对此，下面几个小朋友的说法不正确的是（ ） A . 依依：我们在景区内不能随意扔垃圾，要找个没人的地方扔。B . 壮壮：不能在文物古迹上乱刻乱画。C . 淘淘：我们要保护景区的环境，不能随手摘花。2. （2分）“思援弓缴而射之”正确的朗读停顿应为（ ） A . 思援弓/缴而射之B . 思/援弓缴/而射之C . 思援/弓缴/而射之D . 思援弓/缴/而射之3. （2分）下列句子的意思与其他三句不同的一项是（ ） A . 故宫博物院不可能不是世界文化遗产。B . 故宫博物院不是世界文化遗产。C . 故宫博物院的确是世界文化遗产。D . 难道故宫博物院不是世界文化遗产吗?4. （2分）以下四句，_是祈使句。（ ） A . 危险！快走开！B . 这儿的花真美啊！C . 我已做完了第一题。D . 你弟一题做得怎样？5. （2分）下列词语搭配恰当的一组是（ ） A . 飘逸的国旗 忠实的朋友 美丽的学校 古老的铜钟B . 一颗白桦树 一间小学 一堆书 一群孩子C . 扬起双臂 吹着口笛 朗读课文 收起书本6. （2分）与“这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。”意思相同的一项是（ ） A . 这比山还高比海还深的情谊，难道我们不能忘怀？B . 这比山还高比海还深的情谊，我们非忘怀不可。C . 这比山还高比海还深的情谊，难道我们能忘怀？D . 这比山还高比海还深的情谊，我们不得不忘怀。7. （2分）下列三个句子各用了什么说明方法?正确的一项是（ ）。在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般。风沙的进攻主要有两种方式：一种可以称为“游击战”；一种可以称为“阵地战”。在困难面前，我们不能退缩，只能挺身而进。像霍金一样，只有经历风雨，才能看见彩虹，才能看到黎明前的曙光。A . 举例子、分类别、作比较B . 作比较、列数字、打比方C . 打比方、分类别、举例子8. （2分）2015年4月4日，当人们忙着缅怀英烈、祭奠亲人的时候，房县青峰大峡谷的古南河畔，刘州、谢强、李琴、周涵、彭爽等5位十四五岁的花季少年，正在奋不顾身地救助溺水同学刘俊松，用生命作代价，书写了一曲悲壮的英雄之歌。这使我们想起一句名言（ ）。A . 有志不在年高，无志空长百岁。B . 有志者事竞成。C . 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。9. （2分）依次填入下列各方框的成语与句意最贴切的一组是（ ）许多年以后这一带的人们还_地传说这当年刘家敏的奋战情形小明的悟性特别好，张老师才上了第一节课，张老师讲课的样子小明就能模仿得_他所描写的事物往往给人以一种_历历如绘须眉毕现仿佛可触可摸的印象站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像是那样逼真传神真称得上是_之作A . 活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生B . 栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖C . 惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工D . 活灵活现 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工10. （8分）如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声“对不起”也没说。对此，你较好的表达方式是（ ）A . “这本书我不要了，我再去买本新的。”B . “你就像一只耗子，两天就啃破一本书！”C . “多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么变成这个模样了。”D . “你把书弄成这个样子，别想我再借给你！”二、 填空题 (共8题；共53分)11. （8分）完成填空 打电话。一天，小红给小明打电话问作业。接电话的是小明的妈妈，小红应该怎么说？请你帮助她，注意使用文明用语。小红：“阿姨，_！小明在家吗？”小明妈妈：“小朋友，你好！小明不在家。有什么事？可以告诉我吗？”小红：“我想问他今天的语文作业是什么。”小明妈妈：“等他回来，我让他打电话告诉你，行吗？”小红：“行！_。”12. （16分）填上合适的量词（不要写相同的）。一_护林员 一_猎狗 一_大病 一_大事13. （2分）给下面的句子加标点并读出语气“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说_“我们生来就是给人们盛东西的，不是来互相碰撞”14. （3分）把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在横线上写上序号。_而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。_目前，地球的绿色之肺森林正在日益萎缩。_这导致全球气候变暖，对人类的生产和生活产生了巨大的影响，甚至威胁到人类的生存。_近200年来，地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毁掉。15. （5分）把音节补充完整。w_嗡l_鹿j_骏y_鹰ch_潺zh_脂16. （11分）把下列词语补充完整。_的大海 _的教室 _的沙漠_的草地 _的课桌 _的战舰17. （5分）给下面的句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思 这苹果不大好吃 18. （3分）选择合适的词语填空。黑黑 蓝蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖太阳给月亮写信，铺开天空_的信笺，用金灿灿的阳光，写下_的问候。_的云彩，是问候开出的花朵。月亮给太阳写信，展开天空_的信笺，用银亮的月光，写下_的问候，_的星星是问候开出的花朵。 三、 语言表达 (共14题；共59分)19. （2分）看图说话，写话。 要求：你最喜欢哪种动物？把它的样子和生活习性讲给同学听。评出一种你最喜欢的动物。用一两句话写出你为什么喜欢它。20. （1分）看图写话。 题目：我的同学要求：看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。21. （2分）按要求改写句子。 （1）用上“水泄不通”这个词语，写一个表示人多的句子。 （2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒?（改为陈述句） 22. （15分）口语交际。 班级正在开展“小小辩论会”活动，有同学认为小学生穿着打扮不要讲究，要简朴；也有同学认为小学生应注意仪表形象，穿着打扮要体面、讲究。你费同哪种观点？请简要说明理由。23. （2分）连词成句。你的 去 师傅 了 哪里这座 松树 山上 一棵 有24. （5分）用下列词语造句创造：奇迹：天堂：25. （5分）这学期的综合性学习，我们了解了家乡的环境，更懂得了“保护环境，人人有责”这句话的含义。同学们，为了让家乡的天空更碧蓝，让家乡的河水更清澈，草木更茂盛，我们能为保护家乡的环境做点什么呢？请你提两条建议吧！语言表达要通顺，意思要完整。26. （2分）按音节用“/”线给示儿一诗划分朗读停顿。27. （6分）用下列词语造句摸清移植28. （9分）读一读，选两个词造句。奔跑 听见 忽然 微笑 本领 高兴29. （2分）用下列词语造句烦恼究竟30. （2分）在家里，妈妈、爸爸、奶奶等无时无刻不在呵护着我们。我们每天在他们的爱中成长，其中会有很多感人的故事。请你选择一件事，写一写亲人对你的爱。 31. （1分）用划线的词语造句。请你们都来参加动物王国大会。小猴子只好空着手回家了。32. （5分）你的班级正在开展“鲁迅读书月”活动，请你给同学们推荐一本鲁迅的作品，并写一句推荐语。 四、 综合题 (共4题；共33分)33. （6分）看图写话。 （1）看图，选一选。 图1 图2 图3描绘下雨的是1描绘雨后的是2。（2）看图，选一选，填一填。 故事的主人公是1A小河 B小鸟 C小狗小狗遇到的困难是2A他迷路了B下雨了C雨后出现了一条小河，小狗过不去小狗过河的方法是3。（3）根据画面，我确定的题目是“1（勇敢的；聪明的；助人为乐的）小狗”。 （4）确定好题目，我要用一段话描述画面的内容。 34. （10分）和家长一起看图，讲故事。 （1）认真观察图片，写出图中的人物：_。 （2）按照图片的内容，给下面的句子排序。 _儿子在屋内看书，爸爸去叫儿子吃饭。_儿子和妈妈坐在桌前等爸爸吃饭。_爸爸俯身看着儿子放在地上的书。_妈妈和爸爸坐在桌前等儿子吃饭。_妈妈让儿子去叫爸爸出来吃饭。（3）根据已有的图片内容，在最后一幅空白图中画出相应的内容。 35. （7分）读句子，完成填空，并用划线的词语造句。（1）成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这句话把“颐和园”比作_，用“小天使”比喻_。（2）造句。像36. （10分）我来设计 （1）保护地球人人有责，4月22日是世界地球日，请你以环保为主题，设计一则宣传标语。 （2）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是有关学习的谚语。请你自己设计两条鼓励学习的宣传语。 （3）亲爱的同学们，为了扩大我校的知名度，我校准备到电视台做一则广告，校长想请同学们当广告设计师，为这则广告设计一句广告词。同学们，愿意为咱们学校献出你们的智慧吗？ （4）毕业在即，请你给老师或同学写一句赠言，并选用一首古诗中的名句来表达你们之间的依依惜别之情。（句中不得出现真实姓名） 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题；共53分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 语言表达 (共14题；共59分)19-1、20-1、21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、四、 综合题 (共4题；共33分)33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、36-4、