人教版九年级自主招生选拔化学试题

人教版九年级自主招生选拔化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列基本实验操作错误的是A连接仪器B检查气密性C称量NaClD检验H2的纯度2 . 下列化学用语或对化学用语表述正确的是A氧化铁FeOB2个氮分子2N2C2个氢氧根离子 2(OH)DZn2+正二价的锌元素3 . 下列各组物质中，能发生化学反应且反应前后溶液总质量变大的是（ ）A锌和硝酸银溶液B锌和硫酸铜溶液C铜和稀硫酸D氢氧化钙溶液和二氧化碳4 . 雨后的八一公园有着丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子（ ）。一个与一个O2分子比较，不相同的是A电子数B质子数C含氧原子个数D相对原子质量之和5 . 将一定量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法中不正确的是物质abcd反应前质量g6.43.24.00.5反应后质量g待测2.67.20.5Ad可能是催化剂B该反应是分解反应C待测处质量为3.8gDc物质中元素的种类一定等于a、b两种物质中元素的种类之和6 . 下列说法都不正确的是（ ）木炭还原氧化铜实验中，固体减轻的质量一定是生成的二氧化碳的质量实验室制取氧气和实验室制取二氧化碳不可能使用同一套装置分子、原子、离子都能保持物质化学性质，C60的化学性质由C60分子保持只含有一种元素的一定是纯净物能完全燃烧生成二氧化碳和水的物质一定含碳元素和氢元素，可能含氧元素炒菜时油锅着火，放入较多蔬菜和用锅盖盖灭都能使火熄灭，其灭火的主要原理不同ABCD7 . 将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物。测得反应前后各物质的质量如下表：物质乙醇氧气二氧化碳水反应前的质量/4.68000反应后的质量/004.45.4下列判断正确的是（ ）A表中的值为2.0 B. 可能是该反应的催化剂B增加氧气的量可以减少的生成 D. 物质一定含有碳元素，可能含有氢元素8 . “绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列做法不符合该理念的是A为了提高效率，工业废水直接排放B生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化C使用太阳能路灯，既节能又环保D多乘坐公共交通工具，减少尾气排放9 . 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是A氮气可做保护气，所以可做保护气的一定是氮气B物质燃烧时有热量放出，所以有热量放出的反应一定是燃烧反应C锌与稀硫酸反应后液体质量增加，所以镁、铁、铝与稀硫酸反应后液体质量也增加DNa+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，所以最外层电子数为8的粒子一定是离子10 . 日常生活中的下列做法，正确运用了化学知识的是：夜晚在房间闻到煤气味，立即打开吸油烟机加少量亚硝酸钠腌制肉类食品，色泽艳、口感好为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气用食醋除去保温瓶胆内壁的水垢室内起火应压低身体逃离现场采用步行、骑自行车等外出是较为低碳的出行方式ABCD二、填空题11 . 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：（1）t3时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_。（2）当a中含有少量b时为了得到纯净的a，可采用_的方法。（3）t3时，把80 g物质a加入到200 g水中充分搅拌、静置，形成的是_（填“饱和”或“不饱和”）溶液。12 . （1）下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察、分析，然后回答问题：上述粒子中，属于同一种元素的是_（填序号，下同），属于阳离子的是_电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有_（2）如图是表示某气体分子的示意图，图中“”和“O”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是_（3）标出氧化镁中镁元素的化合价_氧化镁中镁元素与氧元素的质量比_三、实验题13 . A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照下图方式倒扣住蜡烛和白磷。（1）若A瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即_。（2）B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的气体是_。一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有_（填序号）。氧气耗尽 温度降低 瓶内产生了二氧化碳 蜡烛着火点改变C瓶倒扣住白磷时，出现的现象是_，发生反应的化学方程式为_。14 . 根据下列装置图回答问题。(1)仪器名称a_，b_。(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气，选择发生装置A的原因：高锰酸钾为固体且反应条件为_，同时选择收集装置C，最终成功收集到了氧气，但水槽中水变成了红色，可能的原因_，实验前需要检查装置气密性，装置气密性差可能导致_。(3)写出实验室制取CO2的化学方程式_。(4)收集两瓶CO2用于探究CO2是否与水反应，应选择的收集装置_(填字母)。15 . 小明用蜡烛进行了下列活动。（1）活动1：点燃蜡烛后，电子称示数逐渐减小。蜡烛减小的质量（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量。（2）活动2：加入泡腾片（主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等），观察到水中产生大量气泡，蜡烛逐渐熄灭。产生上述现象的原因是。（3）活动3：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是（填序号）。A可观察到蜡烛熄灭B最终杯中液面高于碗中液面C该方法能准确测定空气中氧气的含量四、科学探究题16 . 人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物呢?为了证实这个问题,有人采用了如下图所示的装置进行实验。(1)人吸气时,应将活塞A_(填“打开”或“关闭”,下同),活塞B_。(2)人呼气时,活塞A、B具体的操作是_,此时可观察到瓶内的现象是_。(3)瓶中所装试剂的作用是_;瓶中所装试剂的作用是_。将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中含有的二氧化碳不是来自空气,而是人体代谢的最终产物。五、计算题17 . 现将石灰石样品15g与过量的105.4g稀盐酸放入烧杯中充分反应(杂质不与稀盐酸反应)，反应时间与反应前后烧杯内物质的质量变化如表所示：反应时间/s20406080100120质量/g119.52118.64117.76116.88116116请回答：(1)完全反应后生成CO2的质量是_g。(2)计算样品中碳酸钙的质量分数为多少?(计算结果保留一位小数)第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、三、实验题1、2、3、四、科学探究题1、五、计算题1、