人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题B卷

人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述中正确的是（ ）A原子是不能再分的最小粒子B分子是保持物质性质的一种粒子C分子、原子、离子都可以直接构成物质D混合物中不可能只含有一种元素2 . 物质在空气中发生的燃烧、缓慢氧化有如下共同点：都放热都很剧烈都需要物质与氧气接触都发光都属于化合反应都属于氧化反应，下列都正确的一组是（ ）ABCD3 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体C红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳4 . 分类是研究物质的常用方法。如图表示纯净物、单质、化合物、氧化物之间的关系，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）A红磷B空气C氯化钾D氧化汞5 . 水是我们生活、生产各方面都离不开的重要物质，下列有关水的说法错误的是（ ）A水是一种最常见的溶剂B自然界中的水都含有杂质C可用肥皂水鉴别硬水和软水D电解是一种常用的净水方法6 . 下列粒子结构示意图中，化学性质相似的是（ ）ABCD7 . 取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象。则下列说法中正确的是A氨水和盐酸都属于易挥发性物质B所有气体分子的运动速率都相同C图示黑点表示石蕊溶液变成了红色D该过程中没有发生化学反应8 . 质量相等的两份氯酸钾，一份加少量二氧化锰(b)，另一份不加(a)，分别同时加热，放出氧气的质量与反应时间关系的图像如图，正确的是（ ）AABBCCDD9 . 对下图所示实验的有关叙述正确的是A测得空气中氧气的含量比实际值偏大，可能是因为红磷过量BB中液体变红,A、C中液体未变色，说明氨分子是运动的，水分子是不运动的C同时加热的条件下，乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧D丁：熄灭两支蜡烛利用的灭火原理相同10 . 通过化学式“H2O2”获得的信息正确的是（ ）表示过氧化氢（双氧水）这种物质表示 1 个过氧化氢分子知道过氧化氢属于氧化物知道过氧化氢相对分子质量为 34表示过氧化氢由两个氢元素和两个氧元素组成知道过氧化氢中氢、氧元素的质量比为 1：16表示一个过氧化氢分子是由 1 个氢分子和 1 个氧分子构成ABCD11 . 下列化学实验现象与图象对应不正确的是A碳在足量氧气中燃烧B碳酸钙与足量稀盐酸反应C足量的Al、Mg、Zn、Fe与质量相同及相同质量分数的稀H2SO4反应D向碱溶液中滴加过量的盐酸12 . 物质发生化学变化的本质是（ ）A颜色发上变化B状态发生变化C组成、结构发生变化D形状发生变化13 . 图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A加热等质量的氯酸钾B通电分解水C向一定量的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸D将一定量含有盐酸的氯化钙溶液中逐渐加入碳酸钾溶液，则图中物质R是CaCO314 . 在一个密闭容器中放入X，Y，Z，W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是（ ）物质XYZW反应前的质量/g8m87反应后的质量/g033025Am的数值为32B若X为化合物，Y为单质，则Z和W中也一定有一种单质C反应后生成30gZD参加反应的X与Y的质量比为1：415 . 打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧O3，下列有关说法中正确的是（ ）A该变化是物理变化BO2是O3都是单质CO2与O3是相同的物质DO2与O3的性质完全相同16 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B加热一定量的高锰酸钾固定C向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量D将水通电电解一段时间二、填空题17 . 汽车尾气催化转换器可减少有害气体的排放，其中某一反应过程的微观变化如图所示。请回答下列问题：（1）结合上图分析，化学反应前后种类没有发生改变的微粒是_(选填“分子”或“原子”)。（2）已知丁是一种单质,则丁是_(写化学式)。（3）该反应的化学方程式为_。18 . 在下列粒子结构示意图中：（1）表示中性原子的有_（写出原子符号）；（2）表示阴离子的有_（用离子符号表示）。19 . 用化学符号填空氦_,镁_,钙_,磷_,铝_,氢气_,氧气_,二氧化碳_,水_,氧化镁_。20 . 水是宝贵的自然资源，请根据下列情况回答问题。（1）图1是电解水的实验装置，电解水的化学方程式为_。（2）图2是简易净水装置，该净水装置能否将硬水软化_（填“能”或“否”）。（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中所加絮凝剂为明矾（KAl(SO4)212H2O）,其作用是_。21 . 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与人类的生产、生活有密切的联系。（1）右图是探究燃烧条件的实验，铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要_；铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的_（填“高”或“低”）。（2）加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志，是因为这些地方存在着大量的_，当遇火或温度较高时，会发生燃烧甚至爆炸。（3）实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是_。三、实验题22 . 化学实验是学习化学的基础，请根据如图回答问题：如图是用燃磷法测定空气中氧气含量的实验装置。请你回答下列有关问题：:（1）红磷燃烧时冒出浓厚的_，反应的化学方程式是_。（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的_减小，致使烧杯内的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。（3）燃烧结束后，当集气瓶_后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶总体积的。（4）拓展补充：实验结束后，若发现进入集气瓶中的水不足瓶中原空气体积的，原是_、_。四、推断题23 . 初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（每个字母各代表一种物质，每个箭头表示一个转换关系，部分反应物、生成物及反应条件略去）已知常温下B为气体，是植物进行光合作用的一种重要原料；D和E常温下均为无色液体且是由相同元素组成；A为黑色固体。（1）写出B参与光合作用的化学方程式B物质的一种用途是（2）E物质是，A可能是。（3）实现XD转化的化学反应类型（填“一定”或“不一定”）属于化合反应。（4）写出ED转化的化学方程式：。五、科学探究题24 . 氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，某班同学设计了不同的实验方案进行探究：(1) 方案一：向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液，不断滴入稀硫酸，并用玻璃棒搅拌。如果实验现象是_就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应；其反应的化学方程式为_；(2)方案二：向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应。你认为方案二的结论正确吗？_（填“正确”或“不正确”），理由是：_；(3)下列实验方案中，能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应的是_（填序号）。A用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，pH逐渐减少，最终小于7B用温度计测试氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度，温度明显上升C向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成六、计算题25 . 某工厂需要200kg氢气制备高纯度硅。若用电解水的方法制取这些氢气，需消耗水的质量是多少？（2H2O2H2+O2）第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、