人教版（新课程标准）八年级上学期期中生物试题(模拟)

人教版（新课程标准）八年级上学期期中生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下动物不用肺呼吸的是（ ）A海马B青蛙C海豚D家鸽2 . 在下面的发明中，和蝙蝠有关的是（ ）A薄壳建筑B智能机器人C雷达D冷光3 . 在探究小鼠走迷宫获取食物的行为的实验中，有的小鼠需要“尝试与错误”的次数多，有的小鼠需要“尝试与错误”的次数少，下列有关说法正确的是（ ）A体型小的小鼠“尝试与错误”的次数一定多于体型大的小鼠B体型大的小鼠“尝试与错误”的次数一定多于体型小的小鼠C胖小鼠“尝试与错误”的次数一定多于瘦小鼠D动物越聪明，“尝试与错误”的次数就越少4 . 线形动物比扁形动物的高等之处主要体现在（ ）A身体由扁平到细长B消化管后端有排出残渣的肛门C体型比较大D能运动5 . 下列有关动物运动的叙述，错误的是（ ）A关节囊和韧带增强了关节的牢固性B人体每一个动作的完成，都离不开神经系统的支配C骨与骨之间的连结叫关节D人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张6 . 下列动物行为均属于学习行为的是（ ）A蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉B猫捉老鼠、鲟鱼洄游、蜻蜓点水C蜘蛛结网、雄鸡报晓、惊弓之鸟D狗辨主人、鹦鹉学舌、才马识途7 . 下列一系列动物行为中，哪一组的行为全为先天性行为（ ）蜘蛛结网 晨鸡报晓 小鼠走迷宫 蜜蜂舞蹈 婴儿吃奶 老马识途ABCD8 . 如表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值，匹配错误的是（ ）生物名称明显特征重要影响或价值A沙蚕疣足鱼、虾饵料B河蚌贝壳海螺壳入药C珊瑚虫刺细胞珊瑚礁D蛔虫角质层人体内寄生AABBCCDD9 . 狮群中，“头领”会发出一种特殊气味，其他成员都顺从它，这种现象属于（ ）A攻击行为B防御行为C社会行为D繁殖行为10 . 自然环境中的动物,有的体温恒定,有的体温随环境而变化。下列动物中体温不恒定的是（ ）A东北虎B家鸽C蝙蝠D蝴蝶11 . 下列哪项不是鸟类适应飞行生活的特征？（ ）A身体呈流线型B骨中空、胸肌发达C前肢特化为翅，适应飞行D身体分为头、颈、躯干、四肢、尾12 . 以下动物与其呼吸结构对应错误的是（ ）A蚯蚓-体壁B海马-鳃C缢蛏-入水管和出水管D家兔-肺13 . 图-所代表的结构名称不正确的是（ ）A1关节窝、2关节囊B2关节囊、3关节腔C3关节腔、4关节窝D2关节囊、5关节软骨14 . 湛江海鲜在全国久负盛名，并享有“中国海鲜美食之都”的美誉石斑鱼、鲍鱼、虾、蟹、海蜇、乌贼、牡蛎、鱿鱼、海参等尤其出名下列说法正确的是（ ）A虾、蟹都能在陆地上生活B牡蛎、海蜇都是脊椎动物C石斑鱼、乌贼都是软体动物D鲍鱼、鱿鱼都不是鱼类15 . 动物的行为常常表现为各种各样的运动，下列叙述正确的是（ ）A只靠运动系统就能产生运动B只需要骨、关节、肌肉的相互配合就能完成运动C靠运动系统和神经系统完成运动D靠运动、神经、消化、呼吸、循环等系统的配合完成运动16 . 根据如表提供的内容，不能得出的结论是（ ）动物运动方式运动器官环境蝎子爬行步足窝穴（石缝）海马游泳鳍水中绿头鸭飞行、游泳、行走翼、后肢（有蹼）空中、水中、陆地猎豹奔跑、行走四肢陆地A不同动物的运动方式不同B动物的运动方式与运动器官相适应C一种动物的运动方式可以是多样的D动物的运动方式与生存环境相适应17 . 下表列举了四种生物及其特征和其与人类的关系，匹配正确的是（ ）生物名称特征与人类关系A沙蚕贝壳鱼虾饵料B珊瑚虫刺细胞珊瑚礁C蝗虫外骨骼传粉D啄木鸟被盖羽毛危害森林及农作物AABBCCDD18 . 动物界第一大类群和第二大类群的动物分别是（ ）A节肢动物和软体动物B软体动物和节肢动物C节肢动物和昆虫D昆虫和软体动物19 . 成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（ ）A角质层B细胞壁C外套膜D外骨骼20 . 下列属于腔肠动物和扁形动物的共同特征是（ ）A两侧对称B有口无肛门C有刺细胞D营寄生生活二、综合题21 . 图示为家鸽呼吸系统结构图，请据图回答（1）鸟的体形呈，这样的结构特点在鸟类飞行中的意义是。（2）鸟用4进行气体交换，并用3辅助呼吸，这样的呼吸方式称为。（3）家鸽的体温高而。22 . 下图示意人体产生屈肘和伸肘动作，请根据图回答下列问题。 (1)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉图中骨骼肌中间较粗的部分是 _，两端较细的呈乳白色的部分是 _；(2)甲、乙两图中示意产生伸肘动作的是_，此时肱三头肌处于_(收缩或舒张)状态，(3)人体能产生运动，是因为骨骼肌受到_传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着_活动。(4)由于骨骼肌只能收缩_骨而不能推开骨，所以与骨相连的骨骼肌总是由两组肌肉相互_活动。23 . 下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有_，可以起支持和保护作用，并能防止_。（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_，C能适应陆地生活，能用肺呼吸，并用_辅助呼吸。（3）上述类群中属于脊椎动物的是_；属于恒温动物的有_。（填字母）（4）D是一种珍稀动物，其有一种独特的呼吸方式_，与其体内的结构_有关。（5）E的生殖方式是_；其牙齿有门齿和_之分，与其草食性生活习性相适应。三、资料分析题24 . 动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答资料一 幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。资料二当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。资料三小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。（1）资料一说明_行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够更好地_。（2）资料一与资料三从行为获得途径来说，幼狮的本能突袭目标与小白鼠的“寻墙行为”都属于_行为，资料三实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这都是由动物的_决定的（3）资料二 黑猩猩的这种行为属于学习行为，幼猩猩要完成这种行为，需要通过_的积累和学习获得。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见_因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。黑猩猩营群体生活，因此也具有_行为。四、实验探究题25 . 为了探究蚂蚁信息交流的方式，某小组的同学在老师的指导下进行了如下实验：步骤一取同一个蚂蚁穴中的部分蚂蚁，并在实验前使蚂蚁处于饥饿状态。步骤二将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建A、B、C三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如图所示），使蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达另一个小岛。步骤三先将蚂蚁放在B岛上，在C岛上放食物，A岛上不放食物。可发现B岛上的蚂蚁到C岛去，并来回搬运食物到B岛，而有一少部分到A岛去的蚂蚁返回后，就再没有蚂蚁到A岛去。步骤四一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换，发现B岛上的蚂蚁会到A岛去寻找食物。步骤五在做完步骤四并观察一段时间后，在两根“桥”上都涂上一圈香水，发现蚂蚁会失去方向，不知所措。（1）根据以上探究实验，说明蚂蚁是通过_进行信息交流的。（2）在同一窝蚂蚁中，不同类型的个体有不同的分工，通过分工和合作共同实现群体的生存和繁殖，这样的行为叫做_行为。（3）不管是蚂蚁通过以上探究的信息交流方式的行为，还是在群体生活中具有分工、合作的行为，从动物行为的获得途径来看，都属于_行为，这类行为是蚂蚁体内的_物质所决定的。（4）该实验只是在C岛上放食物，A岛上不放食物，而准备的作为“桥”的两根小木条其形状、大小、颜色、材质等所有特征都要求完全一样，这是为了做_实验。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、三、资料分析题1、四、实验探究题1、