人教版九年级下学期4月一模化学试题

人教版九年级下学期4月一模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途不是利用其物理性质的是A用煤作燃料B用金刚石切割玻璃C用铁制铁锅D用铜作电线2 . 将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。在一定条件下，A和B能发生化学反应生成C和D。其微观示意图如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）A从宏观角度看，物质C由两种元素组成，属于混合物B从若D为空气中体积分数最大的气体，则D的微观符号可表示为N2C微观角度看，该化学变化中发生根本改变的微粒是原子D该反应属于基本反应类型中的置换反应，反应前后各元素化合价不变3 . 元素的化学性质主要取决于原子结构中的A电子层数B最外层电子数C核外电子总数D中子数4 . 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。由此可知下列说法中不正确的是（ ）A在t1时，a的溶解度等于c的溶解度Bc物质的溶解度随温度的升高而变小Ca的饱和溶液从t2降温至t1时变为不饱和溶液D当a中含有少量b时，可以用降温结晶的方法提纯a5 . 富马酸亚铁(C4H2FeO4)可用于治疗缺铁性贫血。下列关于富马酸亚铁的说法不正确的是A由四种元素组成B氧元素的质量分数最高C其中铁元素为+3价DC、H元素的原子个数比为2：16 . 用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ）A“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停的运动B热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变C100mL酒精和100mL水混合后体积小于200mL，说明分子间有间隔D湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快7 . 下列四个图象分别对应四种操作（或治疗）过程，其中正确的是（ ）A用胃舒平主要成分治疗胃酸过多时pH情况B分别向稀盐酸中加入等质量的Fe和MgC将质量相等的两份药品a和b分别加热，a是混有少量二氧化锰的氯酸，b是纯净的氯酸钾D在饱和的溶液中加入晶体8 . 下列叙述中正确的是（ ）A阳离子一定是金属离子，阴离子一定只含非金属元素的原子B某金属元素的阳离子和另一种非金属元素的阴离子组成的物质一定是纯净物C同种元素原子形成的离子所带电荷不一定相同D由同一种元素组成的物质一定是单质9 . 用分子的知识解释生活中的现象，不正确的是（ ）序号现象原因A墙内开花墙外香分子不断运动B热胀冷缩分子大小随温度升高而增大C各50毫升水和酒精混合体积小于100毫升分子之间有间隔D湿衣服在阳光下更容易晾干分子运动速度随温度升高而加快AABBCCDD10 . 根据如图微观示意图分析，下列结论正确的是（ ）A甲物质由碳、氧两种元素组成B丙物质是氧化物C该反应的化学方程式为CO2+H2CH3OH+H2OD该反应属于复分解反应11 . 下列关于化学反应的说法，正确的是（ ）A化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化B化合反应的反应物一定是单质，生成物一定是化合物CFe2O3+3CO2Fe+3CO2，该反应有单质生成，属于置换反应D2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，反应后固体质量减少，该反应不遵循质量守恒定律12 . 物理变化和化学变化的本质区别为是否（ ）A有气体生成B有沉淀生成C发光发热D有新物质生成13 . 自来水生产过程中方法与对应的目的不匹配是（ ）A沉降去除大颗粒固体B沙滤去除小颗粒固体C加入明矾去除细菌D曝气去除挥发性物质14 . 下列化学用语与含义相符的是ANa氖元素B2N2个氮元素CH+一1个氢离子DC122个氯原子15 . 下列灭火方法不恰当的是（ ）A酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭B电视机短路着火，立即用水浇灭C油锅中的油着火，可用锅盖盖灭D图书档案起火，可用二氧化碳灭火器灭火16 . 能从微观角度认识物质变化,是学习化学的基本素养。下列微观解释中不合理的是（ ）A加油站严禁烟火:由于汽油分子在不停地运动,使空气中含有可燃性气体B稀盐酸、稀硫酸均显酸性:溶液中均含有氢元素C蔗糖消失于水中:既说明分子在不停地运动,也说明分子间存在间隔D水往低处流:水分子虽小，但也有一定质量,因此受重力作用向下流17 . 化学与生产、生活密切相关。下列说法错误的是（ ）A废旧电池的分类回收有利于保护环境B干冰可作制冷剂，广泛用于食品冷藏保鲜CN2、NO、NO2等含氮物质均为空气污染物D明矾溶于水的胶状物可吸附杂质，达到净水的目的18 . 化学与生产、生活息息相关。下列说法正确的是（ ）A用灼烧闻气味的方法可以区分桑蚕丝和腈纶B食用加碘盐可预防骨质疏松C补充维生素A可预防坏血病D铝镁合金属于复合材料19 . 探究一氧化碳与氧化铁反应的产物，在生成二氧化碳的同时，对玻璃管中的剩余固体成分猜测不合理的是AFeBFe3O4CFe3CDFeCO3二、多选题20 . 你认为下列观点正确的是A元素的种类是有限的，由元素组成的物质种类也是有限的B控制化学反应的条件，使化学反应向着有益于人类的方向转化C为了满足不同需求，可对物质进行分离或混合D使用化学式、元素符号等化学用语，可增加化学科学的神秘色彩21 . 钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属，它们具有很多优异的性能，如熔点高、密度小、可塑性强等，现以钛铁矿（主要成分为FeTiO3,同时含少量Fe2O3、FeO等）为原料制TiO2,再由TiO2制金Ti的工艺流程如右图所示，下列有关说法不正确的是：A加入浓硫酸后发生的反应有三种B操作2的名称是过滤CTiOSO4溶液发生的水解是分解反应D氩气的作用是作保护气，防止Ti氧化22 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理中正确的是（ ）A氧化物由两种元素组成且其中一种是氧元素，水由氢、氧元素组成，水属于氧化物B碳酸盐能与盐酸反应产生CO2气体，所以MgCO3也可以与盐酸反应放出CO2气体C碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定是碱溶液D酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱反应三、填空题23 . 生活离不开化学，化学与生活息息相关。（1）人体可以从水果和蔬菜中摄取_，该类物质需要量很小，但可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用。（2）如图是某儿童补铁药品的部分说明。说明中的“铁”指的是_（填“单质”、 “元素”或“分子”）。营养成分每片含量每100g含量铁6.7mg1.12g叶酸255g42.5mg（3）某些食品的近似pH如下：食物苹果汁葡萄汁牛奶玉米粥pH2.93.33.54.56.36.66.88.0其中酸性最强的是_，胃酸过多的人应食用_。（4）农业上用石灰乳和硫酸铜配制农药“波尔多液”时不宜用铁质容器，用化学方程式表示其原因_。24 . 2010年6月9日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放，请你根据空气的组成回答下列问题：（1）在物质的分类中空气属于_（填“纯净物”或“混合物”）.（2）在空气的成分中，制造化肥并可以做保护气的是_；能供给人类呼吸的是_；温室气体是指_。（3）稀有气体可以做焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的_；（4）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于净化大气的是_（填序号）使用清洁能源工业废气处理达标后再排放积极植树造林四、实验题25 . 结合下列实验装置，回答：（1）实验室若用分解暗紫色固体制取O2，该固体的名称是_，可选_（填字母，下同）装置。若用分解H2O2溶液制取O2，可选_装置。（2）探究CO2性质的装置、如下：装置，将Y形导管平放于桌面上，通入CO2后，观察到a管中试纸变红色，b管中试纸无明显变化，此现象说明CO2能与_反应，生成的_使紫色石蕊变红色。装置，将Y形导管固定在铁架台上，a管在上方，b管在下方，通入CO2后，观察到b管中试纸先变红色且颜色较深，a管中试纸后变红色且颜色较浅，此现象说明CO2具有所验证的性质外，还说明CO2的_。（3）实验室制取CO2的化学方程式为_，应选_（填字母）装置，选择该装置的理由是_。五、推断题26 . 甲、乙、丙是初中化学常见的物质，甲在一定条件下分解成乙和丙，乙是最常用的溶剂三种物质转化关系如图所示（部分反应物、生成物和反应条件已略去）：（1）若甲、乙组成元素相同，则丙是。从微观角度解释，甲、乙化学性质不同的原因是。（2）若丙固体的俗称为干冰，则甲为。由丙转化为乙反应的化学方程式为（答一个即可）。六、流程题27 . 实验室以MnO2为原料制备少量高纯MnCO3的流程如下：已知：反应的化学方程式：MnSO4+2NaHCO3=Na2SO4+MnCO3+CO2+H2OMnCO3、Mn(OH)2均难溶于水，MnCO3在100时开始分解。（1）反应的化学方程式为_，属于基本反应类型中的_反应。（2）流程中“操作”的名称为_，所需要的主要玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_。（3）反应需控制溶液的酸碱性，若碱性过强，MnCO3粗产品中将混有_（填化学式）。（4）验证MnCO3粗产品是否洗净：取最后一次洗涤液，向其中加入适量的_（填化学式）溶液，无白色沉淀产生，证明已经洗净。（5）为获得高纯MnCO3，需选择“低温”干燥的原因是_。七、科学探究题28 . 为了探究复分解反应发生的实质，提高实验探究能力，A、B、C三组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案并开展了探究活动，请你参与他们的活动。A组：探究中和反应在烧杯中加入氢氧化钾溶液后，滴几滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀盐酸，最后溶液为无色。小金认为溶液显中性，小东认为不对。小东同学按以下实验方案进行实验：实验步骤实验现象结论取少量反应后的溶液于试管中，_。有气泡产生稀盐酸过量B组：探究两种显碱性的溶液是可以反应的在烧杯中加入澄清石灰水，加入一定量的碳酸钠溶液后过滤。滤液中溶质是什么？小方认为溶质是NaOH；小欢认为溶质是NaOH、Ca(OH)2；小华认为还有一种可能是_。小华同学思考后用以下方案验证了他的猜想 。实验步骤实验现象结论取少量反应后的溶液于试管中，_。_恭喜你！你的猜想正确C组：探究两种盐溶液是可以反应的小迎在烧杯中加入硫酸钠溶液，加入一定量的硝酸钡溶液后有白色沉淀生成。小妮得出结论：两种盐溶液是可以反应的。该反应的化学方程式是_。延伸与拓展：最后，A、B、C三个小组的同学把三个实验的废液倒在一起，结果发现：先有大量气泡产生，后有白色沉淀产生，过滤，最终得到无色澄清溶液。最终所得的滤液中一定含有的离子有：_。反思与总结：复分解反应的实质是两种离子接触后，生成了沉淀、气体或水。29 . 在实验过程中发现使用的镁条表面呈黑色。某兴趣小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。（查阅资料）（1）镁条表面的黑色物质可能是碱式碳酸镁、带结晶水的碳酸镁以及氢氧化镁等。（2）常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应。（猜想与假设）常温下，镁条变黑可能与O2、CO2和水蒸气有关。（进行实验）取右图装置5个进行如下实验，并持续观察20天。编号主要实验操作实验现象1先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2 mL浓硫酸镁条始终无明显变化2加入2 mL 10%NaOH浓溶液镁条始终无明显变化3先加入2 mL浓硫酸再通入约4 mL CO2镁条始终无明显变化4先加入4 mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2镁条第5天有极少量变黑后来变黑面积没有增大5先加入2 mL蒸馏水再通入约4 mL CO2镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑（解释与结论）（1）实验1的目的是_；（2）实验4中，Na2SO3的作用是（用化学方程式表示）_；（3）通过两个实验_（填编号）可得出镁条表面变黑一定与CO2有关；（4）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是_。（反思与评价）（5）欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需要的试剂是_。30 . 兴趣小组为探究某些物质之间能否发生复分解反应，进行了如图所示的实验，把稀硫酸分别加入到盛有不同药品的A、B、C、D四支试管中。请回答：（1）甲同学观察到A、B试管中均无明显现象，于是得出结论：硫酸与氢氧化钠及氯化钠都不能发生化学反应。乙同学不同意他的观点，他认为A试管发生了复分解反应，于是补充如下方案，从“NaOH消失”的角度证明该反应的发生。图一方案中，加入的X可以是_溶液（填一种即可），发生的现象为_说明硫酸与氢氧化钠发生了化学反应。通过图二分析，该化学反应前后，溶液在没有发生改变的微粒是_，该化学反应的微观实质是_。甲、乙两位同学通过交流，认为稀硫酸与氯化钠溶液不能发生复分解反应的原因是_，这也是判断溶液中能否发生复分解反应的条件。（2）丙同学观察到C试管中有白色沉淀生成，于是得出结论：硫酸与硝酸钡发生反应，你认为该反应的微观实质是_。（3）丁同学观察到D试管中有气泡生成，写出该反应的化学方程式_。于是该同学对反应后的D试管溶液的溶质成分进行分析得出如下结论：结论一：K2SO4结论二：K2SO4、K2CO3结论三：_丁同学设计实验，用两种方法验证结论三正确：实验操作实验现象实验结论方法一取D中溶液少许，加入足量的BaCl2溶液产生白色沉淀结论三正确方法二取D中溶液少许，加入足量的_溶液_大家对方法一提出质疑，认为方法一不正确，理由是_。31 . 小沛用如图所示装置测量空气中氧气含量，集气瓶容积为600mL，集气瓶内水的体积为100mL，实验开始前量筒中水的体积为200mL，实验结束后量筒中水的体积为100mL(1)用力将预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷燃烧整个实验过程中，量筒内水面的变化情况是_(2)已知氧气密度为1.4g/L，若操作中要尽量消耗完瓶中的氧气，求该集气瓶中含氧气约_克.(要求写出计算过程)第 16 页 共 16 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、多选题1、2、3、三、填空题1、2、四、实验题1、五、推断题1、六、流程题1、七、科学探究题1、2、3、4、