人教版中考理综-化学二模考试试卷

人教版中考理综-化学二模考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。 (共10题；共20分)1. （2分） (2017九上宜兴月考) “伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌卖炭翁中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（ ） A . 前者是物理变化，后者是化学变化B . 前者是化学变化，后者是物理变化C . 两者都是物理变化D . 两者都是化学变化2. （2分） (2019安庆模拟) “要敬畏化学，不学好化学，就别折腾化学”，响水县天嘉宜化工公司经营范围包括间羟基苯甲酸、苯甲醚等，就在本月21日下午2点48分，突然发生爆炸，遇难人数已升至48人，重伤90人，如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）、六氯苯（化学式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是（ ） A . 苯分子由碳、氢两种元素组成B . 苯中氢元素的质量分数小于10%C . 六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1：1D . 六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成3. （2分） (2019通辽模拟) 下列实验结论错误的是（ ） 实验操作现象结论A向浸没在热水中的白磷通氧气白磷可以燃烧氧气是燃烧需要的条件之一B50时，将33gKCl固体加入100g蒸馏水中，完全溶解后缓慢降温降温至20时开始有晶体析出20时，KCl的溶解度为33gC点燃某气体，在火焰上方罩冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有无色液滴产生该气体可能是H2、CH4或COD向盛满CO2的软塑料瓶中倾倒NaOH溶液，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能被NaOH溶液吸收A . AB . BC . CD . D4. （2分） (2019深圳模拟) 下列叙述符合实际且化学方程式书写正确的是（ ） A . 用氢氧化钠治疗胃酸过多：NaOH+HC1=NaCl+H2OB . 碳酸钠溶液能使澄清的石灰水变浑浊：Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3C . 实验室用过氧化氢溶液与二氧化猛混合制取氧气：H2O2 H2+O2D . 高炉炼铁的反应原理：Fe2O3+3CO Fe+3CO25. （2分） (2019九上柘城期末) 学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（ ） A安全常识B生活知识瓦斯爆炸天然气引起煤气中毒CO引起硬水可溶性的钙镁化合物含量高蜂窝煤易于燃烧与空气充分接触C物质的性质与用途D物质分类H2作高能燃料可燃性CO炼铁还原性空气混合物河水氧化物A . AB . BC . CD . D6. （2分） (2019九下南海模拟) 万年单身狗的“他He”在前不久终于脱单了，科学家用He与活泼金属Na在高压下合成了一种氦钠化合物Na2He，该物质中氦元素的化合价是（ ） A . 0B . 1C . 2D . +27. （2分） (2019九上临西期末) 下列叙述正确的是（ ） A . 化学反应过程中都会放热B . 只有燃烧才会放热C . 化学反应都伴随着能量变化D . 能量都是由化学反应产生的8. （2分） (2019咸丰模拟) 如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法确的是（ ） A . t1时，将a、b两物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出的晶体的质量一定相等B . t2时a溶液的质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数C . 若a中混有少量b，可以降温结晶的方法提纯aD . 将t2时b的不饱和溶液降温至t1，一定能得到b的饱和溶液9. （2分） (2019九上鼓楼期末) 除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，方法错误的是（ ） 选项物质(杂质)除去杂质的方法ACuO粉末(C粉)在氧气流中加热混合物BCO2(CO)通过灼热的氧化铜CCaCO3固体(CaO固体)高温充分煅烧D铜粉(Fe)加盐酸至无气泡产生，过滤，洗涤，干燥A . AB . BC . CD . D10. （2分） (2018九上重庆月考) 下列关于水的说法正确的是（ ） A . 水是由氢氧两种原子构成B . 生活中常用肥皂水将硬水转化成软水C . 做电解水实验时，正负极所得气体体积比为1:2D . 天然气经过自来水厂净化后得到的是纯净物二、 生活现象解释（本大题包括3个小题，每空1分，共9分） (共3题；共9分)11. （2分） (2019大埔模拟) 根据图中提供的信息，请回答下列问题： 图1 图2 （1） 由图1可知，钙的相对原子质量为_，x=_。 （2） 图2中与钙元素化学性质相似的是_； （3） ABC中位于同周期的是_。 12. （4分） (2019九上邗江期末) 人类对金属的开发和利用是循序渐进的。 （1） 青铜器是人类较早使用的金属制品。西汉时期，人们主要采用“湿法冶金”。如将铁浸入硫酸铜溶液中，该反应的化学方程式为_。 （2） 随着技术的不断进步，人们能利用还原剂从金属的氧化物中将其还原出来。例如， 高炉炼铁所涉及的物质转化过程如下： 其中焦炭作用是：产生高温；_(用化学方程式表示)，A与赤铁矿中的氧化铁反应的化学方程式为_。（3） 取制得的生铁样品 5.8g放入100g7.3%的稀盐酸中，恰好完全反应，则生成氢气的质量为_g、得到的溶液中溶质质量分数为_(结果保留至 0.1%)。 （4） 每年因为腐蚀(如铁生锈)而报废的金属相当于年产量的20%40%，人们采用多种方法防止金属腐蚀。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的_共同作用的结果，为了防止钢铁锈蚀，人们常采用的防止锈蚀的方法有_(写出一条即可)。 （5） 铝的金属活动性比铁_(填“强”或“弱”)，但铝制品却具有比较好的抗腐蚀性能，其原因是_(用化学方程式表示)。 13. （3分） (2019九上新化期末) 绿水青山就是金山银山，保护环境人人有责。 （1） 今年第二十六届“世界水日”，我国的宣传主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。下列用水方式，符合该主题的是_（填字母序号） A . 用淘米水浇花B . 洗脸，刷牙时，不间断地放水C . 及时修理坏的水龙头D . 农业和园林改浸灌为喷灌或滴灌（2） 目前人们利用最多的能源是煤、石油和_等化石燃料。煤燃烧会产生溶于雨水形成酸雨的气体是_等。 （3） 科学家正在努力开发和利用的新能源有_、地热能、潮汐能等。 三、 科普阅读理解（本大题包括1个小题，每空1分，共5分） (共1题；共5分)14. （5分） (2019攀枝花) 二氧化硫是一种大气污染物，也是形成酸雨的主要物质，对含二氧化硫的工业废气进行的无害化处理是打赢蓝天保卫战和保护绿水青山的重要措施。 （1） 向含二氧化硫的工业废气中喷洒石灰浆Ca(OH)2可有效吸收二氧化硫，生成CaSO3，反应的化学方程式为_，CaSO3可用于制备石膏。 （2） 用主要成分为碳酸钠的工业废液，吸收工业废气中的二氧化硫，可得到Na2SO3，实现了资源的综合利用，反应过程中溶液组成变化如图所示 。 吸收初期（通入入废气体积小于V1），发生反应的化学方程式为_； 不断通入废气，最终产物是_ 。四、 科学探究实验（本大题包括2个小题，每空1分共l1分） (共2题；共11分)15. （4.0分） (2019九上弥勒期末) 根据下图所示的实验装置回答问题：（1） 写出装置C中仪器a、b的名称：a_，b_。（2） 若用装置A制取氧气，其反应的化学方程式_。 若要收集到较纯净的氧气，其收集装置应选_。某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是_。（3） 实验制取CO2，可选择发生装置C，该装置的优点是_，若用G装置收集CO2气体，气体应从_端（填“a”或“b”）进入。检验CO2用澄清石灰水，其反应的化学方程式为_。 16. （7分） (2019九上合肥期末) 化学兴趣小组同学将铝丝插入硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成了什么气体？同学们决定进行探究。 （1） （提出猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2的一种或几种，提出猜想的依据是_。 （2） （查阅资料）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它也能使澄清石灰水变浑浊，生成的是水和不溶于水的亚硫酸钙（CaSO3）。 浓硫酸吸收水分，可作气体的干燥剂。（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：甲同学认为是O2，则检验方法是_。经检验，确认不是O2。（3） 实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。 （实验探究）实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯：这样操作的目的是_。实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色。（结论）铝丝与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_。该气体与氧化铜的反应的化学方程式为_。（思维拓展）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有_。五、 定量分析应用（本大题包括1个小题，共5分） (共1题；共5分)17. （5.0分） (2019九上北区期中) 现有31.6克，高锰酸钾加热一段时间后得到固体30.8克，请计算； （1） 生成氧气的质量为多少克_？ （2） 参加反应的高锰酸钾质量为多少克_？ （3） 剩余固体中锰元素的质量分数，计算结果精确到0.1%_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 生活现象解释（本大题包括3个小题，每空1分，共9分） (共3题；共9分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、三、 科普阅读理解（本大题包括1个小题，每空1分，共5分） (共1题；共5分)14-1、14-2、四、 科学探究实验（本大题包括2个小题，每空1分共l1分） (共2题；共11分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、五、 定量分析应用（本大题包括1个小题，共5分） (共1题；共5分)17-1、17-2、17-3、