人教新课标（标准实验版）四年级上册 第4课 火烧云 同步测试B卷

人教新课标（标准实验版）四年级上册 第4课 火烧云 同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 默读课文，边读边画出下列词语，结合课文或查字典理解意思。 (共1题；共3分)1. （3分）写出反义词镇静_ 模糊_ 沉静_二、 给加点字选择正确读音打“”。 (共1题；共8分)2. （8分）给下面的字加部首再组词。 者_ 加_夹_ 孟_三、 比一比，组词语。 (共1题；共4分)3. （4分）多音字组词乘chng_ shng_ 背bi_ bi_四、 仿写词语。 (共2题；共5分)4. （3分）按拼音写汉字xi gung_ qing gn_chng ling_5. （2分）按要求改写句子。霞光照得小孩子的脸红红的。改为“把”字句：_改为“被”字句：_五、 读句子，回答问题。 (共1题；共9分)6. （9分）阅读理解雪落有声克鲁姆博士是美国密西西比大学的一位教授，他想研究雪落下来有没有声音。有一次，他向学校借了一辆车和一些测声设备，连夜出发追雪去了。到了那个地区，天气预报并不（正确、准确），降雪的区域南移了，于是他又往南疾驰，终于在弗吉尼亚州西部的一个城市找到了雪的踪迹。他住进了一个有露天游泳池的旅店，把声纳传声线和传感器接入游泳池里。奇迹发生了。雪飘在空中是静寂无声的，可是传感器发现，雪一旦落在水里，它的声音是长而尖的。由于它的频率很高，人类的耳朵几乎听不到，但是对于海豚以及鱼类，简直就是“震耳欲聋”，就像我们人类听到类似于汽车紧急刹车时发出的尖锐刺耳的声音。克鲁姆发现，雪落在水里的频率在50到200千赫之间，许多水下动物都可以听到这一频段的声音。他说：“这种发现太有诗意了。”奇迹常常躲在一层薄薄的纸后面，它往往是被一个十分好奇的手指捅破的。“雪落有声”的（发现、发明），就说明了这个道理。在大自然中，还有许多这样的奇迹，需要我们不断去探索、去发现大自然的奥秘。（1）括号里不适当的词是_、_（2）文中形容没有声响的4字词是_，形容声音很响的4字词是_。（3）文中划线的“奇迹”是指_，它是被_用_发现的。 （4）读句子填空，写出你的理解。奇迹常常躲在一层薄薄的纸后面，它往往是被一个十分好奇的手指捅破的。从“一层薄薄的纸”、“捅破”我体会到_从“一个十分好奇的手指”我体会到_六、 课内阅读 (共1题；共13分)7. （13分）读一读，做一做。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（1）照样子写词语。笑嘻嘻 _ _游来游去 _来_去 _来_去（2）小鱼儿说了些什么?用文段中的话回答。（3）从这段话中，可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很_。（4）看图想一想：荷叶是小朋友的什么。小朋友说：“荷叶是我的_。”小朋友笑得美滋滋的。第 6 页 共 6 页参考答案一、 默读课文，边读边画出下列词语，结合课文或查字典理解意思。 (共1题；共3分)1-1、1-2、二、 给加点字选择正确读音打“”。 (共1题；共8分)2-1、三、 比一比，组词语。 (共1题；共4分)3-1、四、 仿写词语。 (共2题；共5分)4-1、5-1、五、 读句子，回答问题。 (共1题；共9分)6-1、6-2、6-3、6-4、六、 课内阅读 (共1题；共13分)7-1、7-2、7-3、7-4、