人教新课标（标准实验版）二年级上册 第33课活化石 同步测试（I）卷

人教新课标（标准实验版）二年级上册 第33课活化石 同步测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 根据课文组词 (共1题；共3分)1. （3分）给带点的字选择正确的解释害怕、畏惧 冷 穷困寒江_心寒 _贫寒 _二、 填填记记 (共6题；共53分)2. （8分）按课文内容填空。 草船借箭一文是根据我国著名古典小说_中有关“草船借箭”的情节改变的。课文写_由于嫉妒_的才干，要诸葛亮在十天内造好_支箭，以此来_他，诸葛亮同周瑜斗智，用_向曹操“借箭”，挫败了周瑜的_，表现了诸葛亮_，才智过人。3. （1分）读课文夜莺之歌，完成填空“夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。”和这句话相呼应的句子是：_4. （24分）课文内容回放。 眼前的云雾，刚刚还是_，转眼间就_；明明是_，还没等你完全看清楚，它又变成了_。是的，它的变化真快呀，我才看了_，眨眼间_。是的，这就是庐山的云雾。它有两个最大的特点_、_。看到这样的美景，我不禁要给它撰写一句宣传语，让更多的人来到庐山，欣赏它：_。我们的祖国山河壮丽。长城像_，_，_蜿_；京杭大运河像_，_，伸向天边。是谁创造了这人间奇迹？是我们_。除了它们，他们还创造了_、_。面对困难，面对灾难，我们应该采用什么样的态度？例如课文中的雪儿在我的精心照料下，终于_。你看，它那双翅膀被_，在蓝天中_的弧线。默写古诗塞下曲_这首诗的作者是_代的_。5. （3分）填空一路花香这则寓言告诉我们：世界上每一件东西，每一个人，都要_，我们既不能_，也不要_。 6. （13分）根据课文内容填空。 （1）司马光这篇文章的作者主持编纂了中国历史上第一部编年体通史_。课文讲述了_的故事，表现了司马光是一个_、_的孩子。 （2）掌声这篇文章通过描写英子_的变化,表现了同学之间的_。 （3）灰雀这篇文章写_的故事。表现了列宁_、_的品质以及小男孩_的品格。 （4）手术台就是阵地这篇文章写的是_时期，白求恩坚守阵地，坚决不撤离。赞扬了白求恩_、_的国际主义精神。 7. （4分）根据课文晏子使楚内容填空。“访问上等的国家，就派上等的人去，访问下等的国家，就派下等人去。”这句话出自课文_，故事发生在_。他用自己的_维护了_。三、 整理乱句。 (共1题；共6分)8. （6分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。_而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。_从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。_即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。_它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。_只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。_别的树木容易招虫。四、 阅读短文，回答问题 (共1题；共18分)9. （18分）阅读短文，回答问题。小老鼠显本领美丽的大森林里有一所快乐学校，聪明的大象是老师。有一天，大象用鼻子卷起一个鸡蛋，放在高高的树墩上问：“谁能把鸡蛋完整地拿下来？”小猴说：“我来！”他用头顶着鸡蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，鸡蛋掉下来摔破了。大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小猫跳上树墩，把鸡蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小羊、小兔都摇摇头。这时，有两只小老鼠轻轻地问：“我们试试行吗？”小猫冲过来说：“我都不行，你们还能行？”大象说：“不要这样，谁都可以参加比赛！”两只小老鼠爬上树墩，其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，慢慢地把他拉到树墩边上，他们一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿也没碰破。小羊和小兔高兴地欢呼：“小老鼠成功了！”大象让两只老鼠爬到他的鼻子上，把他们举得高高地说：“请大家记住，_。”（1）大象给大家出的问题是什么？ （2）小猴拿鸡蛋的方法是_；小猫拿鸡蛋的方法是_，结果它们都_。 （3）最后，谁把鸡蛋拿下来了？它用的什么办法呢？ （4）请把故事的最后一句话补充完整。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 根据课文组词 (共1题；共3分)1-1、二、 填填记记 (共6题；共53分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、三、 整理乱句。 (共1题；共6分)8-1、四、 阅读短文，回答问题 (共1题；共18分)9-1、9-2、9-3、9-4、