人教版八年级数学上册 15.2 线段的垂直平分线

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资源描述
人教版八年级上册 15.2 线段的垂直平分线姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知命题:两边和第三边上的中线对应相等的两个三角形全等;腰长和面积对应相等的两个等腰三角形全等,则下列判断正确的是( )A,都是真命题B是真命题,是假命题C是假命题,是真命题D,都是假命题2 . 如图,在ABC中,C90,点E是斜边AB的中点,EDAB,且CAD:BAD5:2,则BAC( )A60B70C80D903 . 在R tABC中,C=90,B=30,AD是CAB的角平分线,若CD=6cm,则BD= ( )A6 cmB9 cmC12 cmD18 cm4 . 在ABC 中,边 AC,BC 的垂直平分线的交点 O 落在边 AB 上,则ABC 的形状是( )A钝角三角形B直角三角形C锐角三角形D任意三角形5 . 如图,ABC 中,BAC90,AB5,AC10,分别以点B 和点C 为圆心,大于BC 的长为半径作弧,两弧相交于D、E 两点,连接DE 交BC 于点H,连接AH,则AH 的长为( )A5B5CD56 . 如图,将两个全等的直角三角尺ABC和ADE如图摆放,CABDAE90,ACBDEA30,使点D落在BC边上,连结EB,EC,则下列结论:DACDCA;ED为AC的垂直平分线;EB平分AED;ACE为等边三角形其中正确的是( )ABCD7 . 在ABC中,若A=15,B= 150,则ABC ( )A等腰三角形.B等边三角形C直角三角形D锐角三角形8 . 如图,ABC中,ABAC,DE垂直平分AC,若BCD的周长是12,BC4,则AC的长是( )A16B8C12D109 . 如图,在ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,EF是BC的垂直平分线,P是直线EF上的任意一点,则PA+PB的最小值是( )A3B4C5D610 . 如图,在ABC中,ABAC,BAC50,BAC的角平分线AF与AB的垂直平分线DF交于点F,连接CF,BF,则BCF的度数为( )A30B40C50D45二、填空题11 . 如图,ABC中,AB10,AC4,点O在边BC上,OD垂直平分BC,AD平分BAC,过点D作DMAB于点M,则BM_12 . 中,边的垂直平分线交于点,交的外角平分线于点,过点作交的延长线于点,连接,若,那么的长是_13 . 如图,AD是O的直径,若AOB40,则圆周角BPC_.14 . 如图,已知AD=CB,若利用“SSS”来判定ABCCDA,则添加直接条件是_三、解答题15 . 如图,在ABC中,A=50,C=65,AB=12,BC=10,DE垂直平分AB交AC、AB于E、D两点.求:(1)EBC的度数;(2)BCE的周长. 16 . 如图,在中,中,垂直平分,分别交,于点,平分,与的延长线交于点(1)求的长度;(2)连接,求的长度17 . 如图所示在ABC中,ACB=90,AC=BC,过点C任作一直线PQ,过点A作于点M,过点B作BNPQ于点N(1)如图,当M、N在ABC的外部时,MN、AM、BN有什么关系呢?为什么?(2)如图,当M、N在ABC的内部时,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请指出MN与AM、BN之间的数关系并说明理由18 . 如图,在ABC中,DE是AC的垂直平分线,交BC于D,交AC于E,ABD的周长为15cm,而AC5cm,求ABC的周长19 . 已知:如图,在中,的垂直平分线交于点.(1)若,求的度数;(2)若,求的度数;(3)若,求的度数.20 . 如图,在ABC中,ADBC,AE平分BAA(1)若BAC80,C30,求DAE的度数;(2)若B80,C40,求DAE的度数;(3)探究:小明认为如果只知道BC40,也能得出DAE的度数你认为可以吗?若能,请你写出求解过程;若不能,请说明理由21 . 问题探究:(1)如图,边长为4的等边OAB位于平面直角坐标系中,将OAB折叠,使点B落在OA的中点处,则折痕长为_;(2)如图,矩形OABC位于平面直角坐标系中,其中OA=8,AB=6,将矩形沿线段MN折叠,点B落在x轴上,其中,求折痕MN的长;问题解决:(3)如图,四边形OABC位于平面直角坐标系中,其中OA=AB=6,CB=4,BCOA,ABOA于点A,点Q(4,3)为四边形内部一点,将四边形折叠,使点B落在x轴上,问是否存在过点Q的折痕,若存在,求出折痕长,若不存在,请说明理由.22 . 如图,在RtABC中,C=90,B=30,以点A为圆心,任意长为半径画弧,分别交AB,AC于点M,N,再分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连接AP并延长交BC于点D,(1)判断下列命题的真假AD是ABC的角平分线 ( )点D在AB的中垂线上 ( )SADC:SADB=1:2( )(2)从(1)的两个命题中,选择一个真命题,写出证明。23 . 在七年级下册“证明”的一章的学习中,我们曾做过如下的实验:画AOB=90,并画AOB的平分线OA(1)把三角尺的直角顶点落在OC的任意一点P上,使三角尺的两条直角边分别与OA、OB相交于点E、F(如图)度量PE、PF的长度,这两条线段相等吗?(2)把三角尺绕点P旋转(如图),PE与PF相等吗?请说明理由(3)探究:画AOB=50,并画AOB的平分线OC,在OC上任取一点P,作EPF=130EPF的两边分别与OA、OB相交于E、F两点(如图),PE与PF相等吗?请说明理由第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、三、解答题1、2、3、4、5、6、7、8、9、
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