部编版四年级下册期末学力水平检测语文试卷（基础卷）

部编版四年级下册期末学力水平检测语文试卷（基础卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中对加点的字理解不正确的一项是（ ）。A英勇的战士端着一挺机关枪。（量词）B大龙虾划过来划过去，样子挺威武。（撑直）C走路的时候，我总是抬头挺胸。（挺直）D校园里挺立着两棵高大的樟树。（笔直）给加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。2 . 日暮汉宫传蜡烛（ ）A傍晚B（时间）将尽，晚C沉下去。3 . 纤纤擢素手（ ）A提拔B伸出，抽出C洗。4 . 今夜月明人尽望（ ）A完B达到极端C全，都。5 . 读句子，选出括号里不正确的字。谁善于把别人的长处（聚集拒）_于一身，谁就会使胜利者。坦克把盾的自卫、矛的进攻（和合）_（而二）_为一。盾大（的得）_（向像象）_个铁屋子。6 . 下列各组词语中，加点多音字的读音全都相同的一组是（ ）A头晕晕倒晕头转向B恐吓吓唬杀鸡吓猴C供词供奉供不应求D血泊湖泊泊船瓜洲7 . 下列句子的画线词语使用有误的一项是（ ）A他目不转睛地盯着实验设备，唯恐错过数值的微小变化。B作为小学生，我们待人接物应该具有彬彬有礼的君子之风。C等待结果的时候，他变得焦躁不安，不停地走来走去。D走进坊巷，一种民族自豪感便情不自禁了。8 . 选择适当的关联词。道德（ ）只是个简单的是与非的问题，（ ）实践起来却很难。A因为所以B即使也C如果就D虽然但是9 . 下列字形错误的一项是（ ）A贫困B举动C派遗D剧烈10 . 本课作者多次写到还乡河的景色，这样写的作用是（ ）A表现以来的家乡很美B突出人物的品质C为下文做铺垫二、填空题11 . 读拼音写词语。shu shng qn l d zhng zho j（_）（_）（_）（_）dng yun m fng d kng xn xn（_）（_）（_）（_）12 . 按课文内容填空。（1）水，也是大自然的_。下雨的时候，他喜欢玩_。_敲敲打打，一场热闹的_便开始了。（2）_戏于庭，一儿登瓮，_。众皆_，光_击瓮破之，水迸，_。（3）荷叶罗裙一色裁，_。（王昌龄采莲曲）（4）_，不贰过。（论语）13 . 佳句赏析。（1）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来，黄继光肩上腿上都负了伤，他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米近了，更近了。文中数字和省略号说明了：_，表现了黄继光的_。（2）他张开双臂，向着喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。这段文字通过对黄继光的_描写，表现了黄继光的_精神。（3） “冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们向海涛一样，占领了5979高地，消灭了阵地上的全部敌人。这段话通过描写战士们的_和_,表现了志愿军战士的_。14 . 填空。1卜算子送鲍浩然之浙东是_词人_创作的词。题目一作_。 1这是一首_词，表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪。这首词以_喻_，以_喻_，设喻巧妙、情趣盎然，又语带双关，写得妙趣横生，在送别词中独树一帜。2浣溪沙游蕲水清泉寺是_代文学家_的词作。此词描写雨中的_，表达作者虽处困境而_、_的精神，洋溢着一种_的人生态度。3清平乐春归何处是_代文学家_的词作。这是一首感叹_的惜春词，作者以凄婉的笔法，抒写了对春天逝去的_，体现了词人对美好时光的_。与一般惜春之词不同，这首作品不以_描写为主，而以_的手法，专写其寻春，表达对春天的爱恋，所以全词空灵蕴藉，深沉含蓄，情趣盎然。三、语言表达15 . 课后小练笔。山雾一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。_一会儿_，一会儿_。16 . 按要求写句子。1、缩句或扩句。（1）可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。（缩句）_（2）天空中挂着圆月。（扩句，至少两处）_2、改写。（1）极度疲惫和委屈情绪弄昏了她的头脑。（改为被字句）_（2）没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？（改为陈述句）_（3）小明对我说：“我今天身体不舒服，请代我向老师请假。”（改成转述句）_3、修改病句。（1）赖宁同学的光辉事迹是我们学习的光辉榜样。_（2）“六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。_四、现代文阅读17 . 课内大搜索马群刚静下来，忽见西边一匹（pp）全身毛赤如血(xi xu)的小红马猛冲入马群之中，一阵乱踢乱咬。马群又是大乱，那红马却飞也似的向北跑得无影无踪。片刻之间，只见远处红光闪动，那红马一转眼又冲入马群，捣乱一番。众牧人恨极，四下兜捕(p b)。但那红马奔跑迅速，哪里抓得住？顷(qng qng) 刻 间又跑得远远的，站在数十丈外振鬃长嘶。众牧人既好气又好笑，都拿它没法子。待小红马第三次冲来时，三个牧人弯弓发箭。那马机灵之极，待箭到身边时忽地转身旁蹿(cun cun)，身法之快，连武功高强之人也未必及得上。（1）在文中括号内把不正确的读音用“”画去。（2）用“”画出文中的比喻句，用“”画出文中的反问句。（3）“片刻”表示“时间非常短”，这段话中还有两个这样的词语，找出来，写在下面的横线上。（4）读文，找出马的特点。（5）用“既又” “连也”造句。（6）这一段主要写什么？开心阅读蕉香满怀有个衣着朴素的老婆婆神情谦顺地站在检票口旁边。等旅客都走光了，才将我拉到一边，怯怯地把用报纸包着的一些东西送给我，并颤抖地说：“小姐，这是我家自己种的山蕉，跟你们平常吃的香蕉不一样，给你吃吃看。我特地从山上带来给你的，虽然外表不好看，但是真的很好吃，希望你不要嫌弃。”她恭敬地抱着两串山蕉，请我无论如何都得收下。可是我跟她素昧平生，怎么好意思收？她将山蕉小心翼翼地摆在检票口边上，拉着我的手说：“小姐，你不记得我了？上个月我来这里找儿子，不小心把钱包弄丢了，而我儿子的电话号码在钱包里面。我在候车室坐了几个小时，你请人去买面给我吃，还帮我买回家的火车票，你忘了啊？”我赶紧在脑海里搜寻，却一点印象也没有。“小姐，我回家后，每天都想快点来跟你说谢谢，顺便还面钱给你。”她越说，我的脸越红。一碗面才几块钱，她却牢记在心，实在让我不好意思。“多谢您，钱您收回去。面我请，山蕉您请，好吗？祝您身体健康。”她见我收下山蕉，开心地跟着儿子走了，我抱着山蕉进办公室，满怀的蕉香，让我不禁想：如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊！18 . 老婆婆为什么要给检票小姐送山蕉呢？（ ）A因为老婆婆喜欢漂亮的检票小姐。B因为老婆婆想求助检票小姐。C因为“我”曾给过老婆婆无微不至的帮助，老婆婆专程来对“我”表示感激。19 . “我”对老婆婆没有印象的原因是_。20 . 短文中的“我”和老婆婆分别是一个什么样的人？“我”：_。老婆婆：_。21 . 找出短文中最能表达作者思想感情的句子。用“”画出来。五、书面表达22 . 习作展示。小朋友们一定去过很多地方旅游过，欣赏到了很多有特色的景物，请选择一处令你印象深刻的景物写下来，注意抓住景物的特点，按一定的顺序来写，题目自拟。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、