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2020年部编版道德与法治六年级下册1 第一课学会尊重练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列哪一项不是一个人的优点（ ）。A踢足球B喜欢读书C睡懒觉2 . 与人合作时不能（ ）。A责怪埋怨B合理分工C同心协力3 . 下图漫画说明 （ ）。国家机关及其公职人员必须在法定范围内、依照法定程序行使权力 行政机关受到宪法和法律的约束，做到法定职责必须为，法无授权不可为对权力的监督来自党内监督、国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督等对权力进行有效监督，就能杜绝腐败ABCD4 . 下列属于朋友间真正友谊的是（ ）。A考试时帮朋友作弊B批评朋友的错误C赞扬朋友的缺点D说朋友的坏话5 . 下列（ ）体现了真正的友谊。A将作业借给小华，让他抄袭。B不让小华踢我的新足球。C小华生活困难，我把我的笔记本送给他用。二、填空题6 . 学会（_）、（_）的不同，是宽容的必修课。7 . _调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有_的身影。8 . 班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用（_）的方式获胜,那是（_）。9 . 课间我和小伙伴们玩_、_等游戏。10 . 尊重他人与自己的_，也是尊重自己。11 . 为未成年人的（_）提供保障，已成为我国（_）建设的重要议题。12 . 在学生生活中，我们有时会因为种种原因（_）、（_）或者忽视了某些同学。13 . 民主讨论能给班级创设_、_的氛围，让每个人都能_。充分发表自己的_，只有在这一过程中，我们才能逐渐_。14 . 用_的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。15 . 学会倾听既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的（_）和（_）。三、判断题16 . 有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。（_）17 . 当你的权利和别人的权利发生冲突时，如果采取谦让的做法，大家会很高兴和你做朋友的。（_）18 . 在与朋友交往时，我们要注意自己的行为和做法，否则会伤害到朋友感情。（_）19 . 尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。（_）20 . 美术老师又不是我们班主任，所以我不用尊重他。（_）21 . 用道歉来换取友谊，是不值得的。（_）22 . 不用和同学们之间友好相处，反正放学了就各回各家。（_）23 . 学校准备开展读书交流会，我们班可以主动邀请别的班级，一起商议，合作开展活动。（_）24 . 不关心别人、小气的人往往找不到好朋友。（_）25 . 考试时小明把自己的答案给好朋友抄。（_）四、简答题26 . 你们班和别的班有过类似的活动吗？你们在活动中是怎样合作的？27 . 学会与别人沟通交流，要想达到一个好的效果，我们需要学会哪些与人沟通的方法？28 . 小柱性格内向，见到陌生人总是紧张得说不出话来，小朋友们都不喜欢和他玩。小柱委屈地哭了。你能怎样帮助他？29 . 如何对待班级间的竞争？第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、简答题1、2、3、4、
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