2017科技节活动方案

2017 年常州市钟楼实验小学 科技节活动方案 一 指导思想 营造浓厚的校园科技教育氛围 提高学生的科学素养 普及科学 低碳环保知识 弘扬 科学精神 传播 创想绿色生活 理念 拓展学生的特长 丰富学生的课余生活 培养学生 的创新精神和实践能力 二 活动主题 创想绿色生活 三 活动对象 全体师生 四 活动时间 2017 12 1 2017 12 29 五 组委会成员 组长 张永明 成员 教导处 德育处 科学组 班主任 六 科技节活动内容 一 科技节氛围布置 1 做好显示屏 创想绿色生活 利用周一联合晨会或周五班队活动课 做好科技节宣传发动工作 2 利用多种渠道进行科普宣传 各班通过晨会课 班队活动 思品课 综合实践活动等途径 结合学生年龄特点开 展 创想绿色生活 主题科技实践活动 其它学科也要根据学科特点 向学生进行相关的科 普教育 用报道形式 及时宣传 3 科普板报 各班围绕 创想绿色生活 这一主题 布置一次教室白板 要求由学生设计 书画 主题鲜明 突出 内容与主题相匹配 12 月 27 日前 拍照存档 二 活动安排 全员参与类 1 创意小制作 利用废弃物品 进行科技制作 每班可先在班内进行评选 然后至少 选择一件作品参与校级展评 面向全体学生 要求体现作品的原创性 家长可以参与制作 一 二年级 可以拨动的钟面 小制作 倡导环保 低碳意识 利用身边的废弃物及其它材料等 大胆想象 制作出时针 分针 可以拨动的钟面 三 四年级 各式各样的汽车 模型 倡导环保 低碳意识 利用身边的废弃物及其它材料等 大胆想象 制作出各式各样的 汽车模型 五 六年级 小小建筑师 合理利用各种材料 利用身边的废弃物等 大胆想象 设计制作各式各样的桥梁模型 负责人 张叶暖 刘灵 校作品提交截止时间 12 月 25 日 2 科学幻想画 结合 创想绿色生活 这一主题进行创作 画幅规格为 54cm 38cm 4 开 创作技法不限 面向全体学生 班内评选后 至少选择一件作品参与校极评选 要求体 现作品的原创性 负责人 禇淇 校作品提交截止时间 12 月 25 日 3 中年级 我爱科学 手抄报 组织学生积极参与 我爱科学 手抄报比赛 规格为 8 开纸 班内评选后 至少选择一件作品参与校极评选 要求体现作品的原创性 负责人 白璐 校作品提交截止时间 12 月 25 日 4 高年级电子板报 结合 创想绿色生活 这一主题进行创作 运用文字 绘画 图 形 图像等素材和相应的处理软件创作的电子板报或电子墙报作品 设计要素包括报头 标 题 版面设计 文字编排 美术字 插图和题花 尾花 花边等部分 一般不超过 4 个版面 要求体现作品的原创性 电子稿交至 教导处 2017 2018 学年 科技节 文件夹中 负责人 杨胜男 校作品提交截止时间 12 月 25 日 5 趣味实验微视频征集 围绕某一科学现象或科学原理 展示一个简单 有趣的实验 要求实验器材简单常见 实验效果明显 容易操作复现 将实验过程制作成小视频 主要面 向中 高年级 将择优进行校内展示 电子稿交至 教导处 2017 2018 学年 科技节 文件夹 中 负责人 金敏 校作品提交截止时间 12 月 25 日 现场团体赛 动手实践即兴题 比赛时间 12 月 28 日下午 13 20 14 20 报名截止 12 月 18 日 报名方式 团体赛三男三女 报名表格在 教导处 2017 2018 学年 科技节 文件夹中 1 一 二年级美妙的声音 刘灵 白璐负责 2 三 四年级熊熊火炬 金敏 褚正兴负责 3 五 六年级完美的艺术 张叶暖 朱佳燕负责 现场单项赛 比赛时间 12 月 28 日下午 13 20 14 20 报名截止 12 月 18 日 报名方式 每班 3 人 至少有一名女生 报名表格在 教导处 2017 2018 学年 科技节 文件夹中 1 一 二年级手掷纸飞机 竞赛地点 一号楼小操场 孙建平 张艳负责 竞赛要求 纸飞机距离比赛 A4 纸制作 写上班级和名字 制作时也不能用任何非纸 材料 不能自己加纸 但可以裁掉一部分 以距离长短决定成绩 以首次落点为准 比赛每 班各 3 人 至少一女同学 每个参赛选手有 2 次飞行机会 以最好成绩计算 2 三 四年级龙卷风 竞赛地点 三楼大连廊 张叶暖 陈霖负责 竞赛要求 飞机可以提前调试好 使用气流生成板操纵 龙卷风 沿直线飞行 1 分钟 记录飞行距离 比赛每班 3 人 至少一女同学 学校提供各班三个器材 不足学生自愿购 买 3 五 六年级橡筋动力飞机 山猫 竞赛地点 大操场 刘东 潘杰负责 竞赛要求 飞机可以提前调试好 橡筋克数不限 可以改装 以留空时间长短决定成绩 比赛每班 3 人 至少一女同学 学校提供各班三个器材 不足学生自愿购买 现场体验类 1 一二年级奇妙的实验之旅 能过前期趣味小实验的征集 将组织优秀实验方案进班 展示体验活动 安排高年级学生 两至三人一组 到低年级各班进行实验的展示 体验活动 2 三年级科普系列讲座进校园 在科技节期间安排 奇迹就在身边 创想科学校园行 科普讲座活动 3 四年级 金钥匙 科技竞赛 4 五年级知识竞赛 1 竞赛地点 报告厅 金因来 丁亚英负责 2 项目描述 每班一男一女两位选手 题型有必答题与抢答题 以得分高低排 名 赛前提供题库 各班可利用班队课进行班内选拔活动 三 展示评比阶段 1 学生作品展示 搜集前期学生制作的小制作 科幻画 电子小报 进行集中展示 评奖 2 科学小院士评选 各单项优胜奖获得者将获得相应小院士积分 与今后的科技活动 积分进行累积 作为评选校科学小院士的依据 3 评出先进班级和优秀指导老师 在整个科技节活动中班主任为主要指导老师 要能 注重全员参与 及时按相关要求进行报名选拔 要把科技活动纳入日常教育教学工作 做到 人人参与科技活动 个个有所进步 将评选若干优秀组织奖和优秀指导老师 四 总结表彰阶段 科技节闭幕式 1 对本届科技活动节中的优秀辅导老师 先进班级 科学小院士进行表彰 2 给各个项目的获奖学生进行颁奖 七 活动要求 1 各班要广泛宣传 营造氛围 精心组织 报名及时 积极参与 讲究实效 在普及 教育和普遍参与的基础上选出精品 参加竞赛 2 体现特色 突出个性 各班在组织科技活动时 要根据学生实际 注重实效 做到 以班为本 以学生为本 紧密结合我校科技教育方面的特色 注意充分调动每个学生参与的 积极性和发挥创造性 能动性 3 做到分工负责 责任明确 准备工作充分 宣传到位 发动有力 体现协作精神 4 整个校园科技节的系列活动要有序的开展和进行 有活动的班级的班主任要认真组 织好纪律 确保活动过程的安全 5 坚持全员参与 点面结合 既要让每个学生都在活动中得到锻炼 在活动中得到发 展 又要注意参赛项目的质量 确保本次校园科技节各项活动顺利进行 附一 创意小制作标签 作品名称 作者姓名 年龄 所在班级 指导者姓名 作品简介 主要原理和应用 科幻画作品标签 作品名称 作者姓名 年龄 所在班级 指导者姓名 作品创意说明 限 100 字以内