人教版2019年九年级上学期期末考试化学试题C卷（练习）

人教版2019年九年级上学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于催化剂的下列说法中，正确的是A催化剂可改变化学反应速率B化学反应后催化剂本身的质量减少C催化剂能增加生成物的质量D化学反应后催化剂的化学性质发生变化2 . 流浪地球的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%的氮气（体积分数）、20%以上的氧气，还有二氧化碳等。下列说法错误的是A“人造空气”比空气中的氮气含量低B在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭C“人造空气”若只含有氧气会更有益于人的健康D可以利用反应：，粗略测定“人造空气”中氧气的含量3 . 食盐中添加碘酸钾的化学式为KIO3，则碘酸钾中碘元素的化合价为（ ）A+1B+3C+5D+74 . 下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A纯铁、氧化铜、冰水B水银、水、食醋C澄清石灰水、二氧化锰、稀有气体D硫粉、氢氧化钠、加碘食盐5 . 下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ）ABCD6 . 下列叙述中，错误的是A不同种元素的原子核中质子数不同B25g 蔗糖溶于 100g 水中，配得溶质质量分数为 20%的蔗糖溶液C植物秸秆燃烧属于氧化反应D煤球燃烧后质量减小，不遵守质量守恒定律7 . 下列成语中，不属于物理变化的是（ ）A蜡炬成灰B花香四溢C木已成舟D滴水穿石8 . 经测定，某物质中只含有一种原子，则下列推断正确的是（ ）A该物质中一定只含同种分子B该物质一定是纯净物C该物质中可能含不同种分子D该物质一定是混合物9 . 推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（ ）A一氧化碳、酒精在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳，则在氧气中充分燃烧能生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素B单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C分子、原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒一定都是分子、原子D化学变化中常伴随发光放热现象，但发光放热一定发生了化学变化10 . 元素的化学性质主要取决于原子结构中的A电子层数B最外层电子数C核外电子数D中子数11 . 加油站必须粘贴的标志是ABCD12 . 空气和水是人类生存必不可少的物质，下列有关说法错误的是A干燥空气中含量最高的气体是氮气BCO2能造成酸雨，因此提倡低碳生活C稀有气体作保护气是因其化学性质稳定D电解水时正负极产生的气体质量比为8：113 . 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（ ）A二氧化锰没有参与化学反应B与高锰酸钾制取氧气装置相同C可用向上排空气法收集D可用带火星的木条检验氧气14 . 下列图示的实验操作正确的是AABBCCDD二、填空题15 . 如图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：（1）上表中所示元素的原子结构示意图是_，所示元素的单质的化学式是_；（2）X3+与O2的核外电子排布相同，则X的元素符号是_，它处在元素周期表中第_周期，它与氧元素组成的化合物的化学式是_16 . 用元素符号或化学式填空。地壳中含量最多的金属元素_；三个氢氧根离子_;2个氢分子_;NO中氮元素的化合价是_价；氯化亚铁_三、实验题17 . 某兴趣小组做以下实验探究分子的运动：实验（如图甲所示）：烧杯B中出现什么现象：_，产生这一现象的原因是_为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计了实验（如上图中乙所示）作为对比实验，你认为有无必要_，说明理由_。18 . 实验室常用的制取气体的装置如图：（1）仪器a的名称_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，化学方程式为_，选用的装置组合可以是_。若用C装置制取氧气，写出反应的化学方程式_。用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射，原因可能是_。四、简答题19 . 做化学实验时要严格遵守实验室规则。仔细观察下图，指出这些学生在做化学实验时的违规行为：（1）_；（2）_；（3）_。五、推断题20 . AE是初中化学常见的五种不同类别的物质，这五种物质分别由：H、O、N、Ag、Cl、Na六种元素中的1-3种元素组成。请回答下列问题。（1）A物质中两种元素的原子个数比为1：1，两种元素的质量比为1：16，在催化剂的作用下，可以生成助燃性气体B，写出有关的化学反应方程式_。（2）打开盛放C物质的瓶盖，闻到有刺激性气味，该溶液的pH为2，C与D的溶液反应，生成白色沉淀，该反应的化学方程式为_。（3）E物质容易吸收空气中的水分，而被潮解，同时还与空气中的二氧化碳反应，所以必须密封保存。E的俗名为_（写一种即可）。六、流程题21 . 氢气可以由甲醇（CH3OH）转化获得，甲醇转化为氢气的流程如下：（1）甲醇（CH3OH）中碳、氢元素质量比_；甲醇中氧元素的质量分数_。（2）在反应器内发生两个反应：。则反应的基本类型为_反应；（3）氢气还可以通过煤的气化得到，其主要反应的微观示意图如下：该反应的化学方程式是_。（4）人们正在开发和利用新能源，除了氢能源外，还有（任举一种）_。22 . 小明同学去崂山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是_。（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是_（填字母）。A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口D液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入_，利用其_性，除去水样中的色素和异味。（4）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是_。此过程是_（填“物理”或“化学”）变化。（5）净化后的水变为纯水的步骤是_。经上述方法得到的水属于_（填“纯净物”或“混合物”）。七、科学探究题23 . 某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题。（发现问题1）点燃蜡烛，发现蜡烛火焰的明亮程度不一样，是什么原因所致呢？猜想与假设1）猜想：蜡烛中可燃物成分不一样；猜想：_。（发现问题2）同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛熄灭后，回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的五分之一是什么原因所致呢？（猜想与假设2）猜想：蜡烛燃烧产生CO2气体；猜想：_。猜想：_。（实验验证）将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量，数据如图1。（深入探究）蜡烛燃烧产生的CO2可能是影响蜡烛熄灭的主要原因请你设计方案证明集气瓶中蜡烛燃烧生成的是CO2：_（拓展探究某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化，如图2，在110秒时氧气的含量有所上升，接着再慢慢下降最终维持在8.85%左右你对氧气最终含量不是0%而是8.85%左右是怎么理解的？_对比蜡烛和红磷实验的结果，发现用红磷实验时密闭容器中最终氧气的含量更低，对此你有什么认识？_八、计算题24 . 钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：（1）氯化钾的相对分子质量为_；氯化钾中钾元素的化合价为_。（2）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过_克？（结果保留一位小数）25 . 铁红的主要成分是Fe2O3，含少量固体杂质，常用作红色涂料，也可用于生产某种工业催化剂，其反应原理为：2Fe2O3 +3C4 Fe +3CO2。现将炭（C）和铁红的固体混合物53.2kg高温加热，炭与铁红中的Fe2O3恰好完全反应，冷却，称量，剩余固体混合物的质量为40kg（铁红中的杂质不参加反应且全部留在剩余固体混合物中，Fe的相对原子质量为56）。请计算：（1）Fe2O3中铁元素的质量分数是_（直接填结果）。（2）生成二氧化碳的质量是_（直接填结果）。（3）反应后固体混合物中Fe的质量分数是多少_？第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、三、实验题1、2、四、简答题1、五、推断题1、六、流程题1、2、七、科学探究题1、八、计算题1、2、