幼儿园小班综合活动教案：和盖子娃娃交朋友

幼儿园小班综合活动教案：和盖子娃娃交朋友【活动目标】1、在创设的情景中，知道盖子是各种各样的，并能探索盖子的多种玩法，体验玩盖子的趣味性。2、大胆陈述自己的想法，感受活动的乐趣。3、愿意尝试操作活动，在探究中体验成功的快乐。【活动准备】各种盖子及瓶子;分区活动材料：颜料、盖子、实物图片、粘贴板。【活动过程】一、说一说1、通过游戏找一找，引起幼儿注意。师：今天盖子妈妈带来了许多的盖子娃娃，想和我们小班的小朋友交朋友，那么你们愿意吗?盖子娃娃和你们玩起了捉迷藏的游戏，它们躲起来了，请你们去找一找，盖子娃娃们躲在什么地方?(幼儿自选一个座位，找到盖子娃娃)师：告诉盖子妈妈，你的盖子娃娃躲在什么地方?2、让幼儿运用感官在看看、摸摸中了解盖子的外形特征。师：请你仔细看一看，摸一摸，你的盖子娃娃长得什么。师：(总结)你们的盖子娃娃真漂亮，有的圆，有的是椭圆的，还有的形状是规则的，颜色也不一样。盖子娃娃在表扬你们，说你们说得真棒。二、拧一拧。1、师：听，是谁在哭呀?(放录音)原来是瓶子宝宝，我们来问问它为什么哭?幼：瓶子宝宝，瓶子宝宝，你为什么哭呀?师：我和盖子娃娃是一对好朋友，今天盖子娃娃要和小朋友交朋友，现在我找不到它了。你们听明白它为什么哭了吗?幼：他找不到盖子娃娃了。师：那么你们想不想帮助它们?好，请帮你的盖子娃娃去找到瓶子宝宝。2、幼儿操作。3、师：你是怎样找的?师：瓶子宝宝说盖子盖在我的头上，你知道有什么用?三、做一做1、师：今天盖子娃娃还带来了许多的好朋友，他们还有很多的本领，你们想和他们做游戏吗?2、幼儿自由选择一个区域，探索盖子的多种玩法。(盖子印画、盖子拼画、盖子排队、按实物送盖子、按点字找盖子)3、鼓励幼儿大胆讲述操作的内容。师：你和盖子娃娃做了什么游戏?四、活动延伸把好玩的盖子娃娃放到区域中，再来玩一玩。