2019-2020年度部编版语文五年级上册第四单元专项测试：积累运用及课内阅读（I）卷

2019-2020年度部编版语文五年级上册第四单元专项测试：积累运用及课内阅读（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据古典诗词填空。乡愁，是游子心中难解的结；故乡，是游子心头永恒的家。远离故土的游子，总会触景生情涌起一股股思乡之情！李白的乡愁是_引起的，我从诗句“_，_”中知道。在王安石的乡愁却是_勾起的，我从诗句“_，_”中明白。而满清第一词人纳兰性德的乡愁又是_引起的，因为他在长相思中这样写“_”。2 . 根据课文内容填空。1.水是珍贵的。水中写道：“水，成了_。”看到水，我想到了成语_。水是美丽的，正如古诗描写的那样，“卷地风来忽吹散，_。” 水也能显现出英雄本色，“红军不怕远征难，_。”大江保卫战中，“哪里有洪水，哪里就有_ ;哪里有危险，哪里就有_。” 2.从本册语文课本中，我认识了许多人物，有梦圆飞天的航天英雄_，有身残志坚热爱音乐的_，有_的司马迁，有_的郑和，以及我国现代著名作家_，古代著名诗人_等。3.本学期我读了上下五千年，知道了许多历史故事，比如大禹治水、_、_、_等。这学期我还读了_、_、_等课外书。其中我最喜欢读_，因为_。3 . 根据课文内容填空。1我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，_”“春草明年绿，_”“_，无边丝雨细知愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。2梅花魂，即_的精神。梅花的精神就是那种“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，_”的精神。3本文写的是一位老华侨十分珍爱_，在回国之际把_和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的_，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。4 . 读句子，按要求填空。（1）胸前飘动的红领巾，犹如火苗在闪动。这句话把比作，它们的相似之处是。（2）共产党是太阳，把温暖送到了人们的心里。这句话用来比喻，它们的相似之处是。（3）“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”这句诗出自，作者是。后两句是，。（4）鹬蚌相争这则寓言演化成了成语是鹬蚌相争，这一成语用来比喻。二、语言表达5 . 口语交际。自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时，仍有些学校的体育课存在缩水现象特别是对毕业班的学生来说体育课往往只是一种回忆1体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？_2假如你有机会代表同学就以上现象，面对面地向校长提出两点建议，你会怎样说？_三、现代文阅读阅读训练。萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经打落了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。6 . 读选文第一自然段，用“”画出表示萨沙动作的词语。7 . 用“”画出表现蔷薇花娇嫩纤弱，毫无抵抗能力的句子。8 . 阅读选文，说说你从中体会到了什么，在正确答案的后面打“”。A萨沙在爸爸、妈妈的影响下，主动把雨衣盖在了“比自己弱小的”蔷薇花上。（ ）B萨沙用行动证明了自己不是最弱小的，因为他保护了比他弱小的蔷薇花。（ ）C萨沙是一个有爱心、勇敢、自信的孩子。（ ）D萨沙不清楚自己到底是不是最弱小的，所以才问妈妈。（ ）阅读课文 ，回答问题。未知生命起源生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。38亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中 35 亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。但是在很长的时间内尚无较多的生物出现，一直到距今 5.4 亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。9 . 写出下列词语的反义词。密切（_）复杂（_）沸腾（_）10 . 生命的构成元素有_、_、_、_、_、_等，它们来自于“_”后元素的演化。11 . 标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是_。12 . 用横线画出本文的中心句。13 . 写出下面句子所用的修辞方法。（1）一直到距今 5.4 亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。（_）（2）澳大利亚西部瓦拉伍那群中 35 亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。（_）（_）课内阅读。古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。14 . 从文中找出下列词的近义词。好看（_）宝贵（_）15 . 古人把贝壳当作钱币的原因是什么呢?_16 . 带有“贝”字的汉字的意思有什么相同点呢?_四、判断题17 . 判断对错，用“”“”表示。生命的生存必须保证温度、水分、大气、光和热这四点。（_）五、诗词曲鉴赏18 . 课内阅读。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_，1将诗句补充完整。2说说你对所填诗句的理解。3通过这首诗你明白了一个什么道理?第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、3、四、判断题1、五、诗词曲鉴赏1、