人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题D卷（练习）

人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列依据实验目的所设计的实验操作正确的是（ ）选项实验目的实验操作A除去氧化铜中含有的木炭粉高温灼烧B证明分子之间有间隔观察50mL水与50mL乙醇混合前后的体积变化C除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳点燃该混合气体D证明人体呼出气体样品是否含有二氧化碳将燃着的木条伸入气体样品中AABBCCDD2 . 下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ）A天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化B水结冰C铁锅生锈D蜡烛熔化3 . 下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（ ）A图中单质的化学式为N2B该反应使有害气体转化为无害气体C该反应属于分解反应D生成单质与化合物的质量比为4 . 下列图像能正确反映对应的变化关系的是A铁在氧气中燃烧BC点燃一定质量的镁带D加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气5 . 如图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用NaOH溶液。下列有关说法错误的是（ ）A该能量转化系统中的水可以循环使用B燃料电池系统中负极产生的气体可以作为燃料使用C水电解系统中的溶液采用NaOH溶液，是为了增强水的导电性D燃料电池系统产生的能量实际上来自于水6 . 下面是同学们在复习中梳理得到的一组图象，其中图象与实验描述一致的是（ ）A将氢氧化钡溶液逐滴滴入稀硫酸中至过量B浓硫酸敞口放置一段时间C加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体的混合物D等质量的镁、铁分别与溶质质量分数相等且足量的稀硫酸反应7 . 下列关于空气的说法中，正确的是（ ）A100g空气中约有78g氮气B稀有气体通电发有色光是因为化学性质很稳定C呼出气体中氧气含量减少，二氧化碳和水蒸气含量增多D分离液态空气法制氧气属于分解反应8 . 实验操作错误的是A酒精灯失火用湿抹布扑盖B将NaCl倒入量筒中溶解配制溶液C检查气密性D除去食盐水中不溶性的泥沙9 . 下列说法或做法科学合理的是A绿化可采用滴灌智能控制技术B二氧化碳溶于水可形成酸雨污染环境C煤气泄漏时向室内洒水可避免一氧化碳中毒D金属钨能做灯丝的主要原因是钨能导电10 . 一定条件下，仅由氯化钠的水溶液肯定不能制得的是ANaOHBH2CHClDNa2SO411 . 下列有关粒子的叙述中错误的是（ ）A原子是最小的粒子B分子在不断的运动C构成物质的粒子有分子、原子、离子DNaCl是由离子构成的物质12 . 下列关于宏观事实的微观解释，错误的是（ ）A浓氨水挥发氨分子不断运动B干冰升华二氧化碳分子间的间隔变大C氢气燃烧生成水分子种类改变D温度升高时，温度计内汞柱液面上升汞原子体积变大13 . 我国女科学家屠呦呦发现青蒿素（C15H22O5）而获得诺贝尔奖，下列有关青蒿素的说法正确的是（ ）A青蒿素属于氧化物B青蒿素由碳氢氧三种元素组成C青蒿素中碳氢元素的质量比为15:22D青蒿素由15个C原子、22个氢原子和5个O原子组成14 . 下列物质属于纯净物的是A盐酸B蒸馏水C铝合金D石灰石二、填空题15 . 开封市的“一渠六河”工程以绿为骨，将构建“河畅、水清，岸绿、景美”的水生态体系。在河道上设置拦污网拦截漂浮垃圾，其原理类似于化学实验操作中的_；还可以利用活性炭的_性除去水中的色素和异味；水分解可制取氢气，氢气作为新能源其主要优点是_（答一点即可）。16 . 用适当的化学符号填空:（1）构成氯化钠的阴离子_;（2）两个硫酸根离子_;（3）若用“”表示一个氧原子，则“”表示的微粒是_;（4）“雪碧”汽水中含有的酸是_;17 . 在一次用餐中，同学们对“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行研究。（查阅资料）（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。（提出问题）（1）酒精中是否含有碳元素？（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？（实验探究）（1）按如图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论，此结论_（选填“合理”或“不合理”）。（2）为确定氢氧化钠的变质程度，分组探究。取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置。甲组按下表探究:实验步骤实验现象结论取上层清液于试管中，滴加酚酞溶液溶液变红清液中有氢氧化钠取上层清液于另一试管中，加入适量氯化钡溶液_清液中有碳酸钠乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是_。他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。（实验结论）经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。（拓展应用）要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的_（填序号）ABa(OH)2溶液BCaCl2溶液CCa(OH)2溶液18 . 下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“”“”“”分别表示甲、乙、丙三种不同的分子，请根据图示回答下列问题。（1）参加反应的甲和乙的分子个数比是_。（2）一个丙分子由_个原子构成；由大量丙分子聚集成的丙物质_（填“可能”或“不可能”）是氧化物。（3）该反应的基本反应类型是_。19 . 今年3月2228日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全”（1）下列关于水的说法中，不正确的有：_（填序号）水是由氢元素和氧元素组成的化合物清澈、透明的泉水是纯净物合理施用农药、化肥，以减少水体污染将活性炭放入硬水中可使其软化洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所（2）自然界中的水一般要净化后才能使用吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是_（3）如图1表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：（表示氧原子；表示氢原子；表示氯原子）写出上述物质中单质的化学式_；物质D中氯元素的化合价为_（4）电解水实验揭示了水的组成如图2实验中得到氧气的试管是_（填“1”或“2”）（5）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_（6）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题如图3为太阳能海水淡化装置示意图水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_（填字母序号）A分子质量B分子种类C分子间隔利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会_（填“变大”、“变小”或“不变”）20 . 把A、B、C三种纯净物放在一密闭的容器中，在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量如下表：物质ABC反应前质量/g1026.2反应后质量/g2X0（1）上表中X的值为_。（2）容器中发生的反应属于_（选填：化合或分解）反应。（3）若A的相对分子质量为32，B的相对分子质量为142，则该反应的化学方程式中A与B的化学计量数之比为_。三、实验题21 . 以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题（1）写出图中标号仪器的名称： _；_。（2）用排水法收集氧气的理由_;用向上排空法收集氧气的理由是_。（3）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_，（填字母序号，下同），该化学反应的文字表达式为_，若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是_ 。（4）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起_作用，该化学反应文字表达式为_。同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因是_。四、简答题22 . 请从燃烧条件角度解释以下防火安全提示。（1）冬季进入山林时禁止携带火种，原因是_。（2）定期清理抽油烟机管道内的油污，原因是_。23 . 写出下列各反应的文字表达式其中并注明(1)(4)的反应类型(1)实验室用加热固体混合物的方法制取氧气_(2)某固体在空气中燃烧，产生大量白烟_(3)有刺激性气体产生的化合的反应_(4)铁丝在氧气中燃烧_其中(1)和(4)的反应类型分别是_和_24 . 下图是A、B、C、D四位同学探究质量守恒定律的实验装置图A、B、C、D四位同学都分别进行了正确的操作、称量和观察（1）A同学实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡结论是：质量不守恒你认为该结论是否正确_，（填“正确”或“不正确”）天平不平衡的原因是_（2）B同学的实验结束后天平指针向_（填“左”“右”）偏请你帮助B同学改进他的装置，写出具体的改进方法（不能换盐酸与碳酸钠）_（3）C同学认为他的实验说明了质量守恒请你从原子的角度说明质量守恒的原因？_（4）D同学称取镁条的质量为10g，实验结束后称取石棉网上的氧化镁质量也为10g，D同学认为由此可以说明质量守恒定律成立，你认为D同学的观点是否正确？为什么？_五、推断题25 . （1）若方法1中的X物质为常见气体，且发生置换反应，则X是_（填化学式）。（2）写出方法2的化学方程式_。（3）铜片A、铜片B、铜片C的质量分别为mA、mB、mC，其中方法1和方法2均完全反应，则mA、mB、mC的大小关系为_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、四、简答题1、2、3、五、推断题1、