人教版九年级第三次模拟考试化学试题

人教版九年级第三次模拟考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某粒子结构示意图为，下列关于该粒子的说法中不正确的是（ ）A核内一定有10个质子B核外电子是分层排布的C是稳定结构D在一定条件下，水分解后生成氢气和氧气2 . 分类是学习化学的方法之一，下列各组物质是按单质、氧化物、混合物进行分类的是A液氧水矿泉水B铝粉火碱稀硫酸C生铁干冰煤D金刚石熟石灰空气3 . 下列各组物质的溶液，只需组内物质相互反应，就能区别的是（ ）ACu(NO3)2Na2SO4MgCl2HClBBaCl2K2SO4Na2CO3KOHCFeCl3HNO3NaCl NaOHDH2SO4KCl ZnCl2CuCl24 . 装修房屋用到的下列材料，属于有机合成材料的是A大理石B沙土C铝合金D塑料水管5 . 下列化学符号，书写不正确的是（ ）A三个铁离子：3Fe2+Bn个一氧化碳分子：nCOC氧化镁中，镁元素显+2价：OD四个氢原子：4H6 . 下列物质的用途中，主要利用了其物理性质的是A氧气用于切割金属B干冰用于制冷剂C酒精可用作燃料D焦炭可用于炼铁7 . 下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应，但却是氧化反应的是（ ）A红磷+氧气五氧化二磷B碳酸氢钠碳酸铵+二氧化碳+水C石蜡+氧气水+二氧化碳D石灰石+盐酸氯化钙+二氧化碳+水8 . 下列区分物质的方法或试剂不正确的是A用肥皂水区分硬水、软水B用带火星的木条区分、C用区分、D用pH试纸区分氢氧化钠、氯化钠9 . 下列实验方案合理的是（ ）选项实验目的所用试剂或方法A除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧气、点燃B除去氯化钠中少量的氯化银溶于水、过滤C验证锌、铜、金的金属活动性加盐酸D除去生石灰中少量的碳酸钙加水或盐酸AABBCCDD10 . 钾肥能增强作物对病虫害和倒伏的抵抗能力，下列属于钾肥的是AKClBNa2SO4CNH4HCO3DCa(H2PO4)211 . 据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体，反应的微观示意图如图所示。有关该反应的说法正确的是（ ）A反应前后原子总数减少B反应物和生成物中共有两种氧化物C得到的液体燃料化学式是H2C2OD可用于减少二氧化碳的排放12 . 下列实验操作正确的是ABCD13 . 在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，其利用了氦气的性质有 （ ）密度比空气小； 在空气中不会发生燃烧和爆炸； 是一种无色气体； 不能供给呼吸ABCD14 . 3.2克某物质在氧气中完全燃烧只生成8.8克二氧化碳和7.2克水，关于该物质有下列论断：（1）一定含有C、H （2）一定含有O（3）一定不含O（4）可能含O（5）分子中C、H的原子个数比1：2（6）分子中C、H原子个数比1：4其中正确的是（ ）A（1）（2）（5）B（1）（3）（6）C（1）（4）（5）D（1）（2）（6）二、填空题15 . 如图1为酸碱的化学性质知识网络，A和B是两种常见的化合物，其类别不同于图表上出现的物质，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应，请据图1回答。（1）下列三种物质中能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的是_（填字母序号）。A Cu(OH)2 B HCl C CO2（2）物质B属于_（填“金属氧化物”或“非金属氧化物”）。（3）铁与稀硫酸反应的现象为_。（4）镁和盐酸反应过程的微观示意图（图2），从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是_（写微粒符号，下同），产生的新微粒是_。16 . 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段是否一定等于通过下列实验结果回答问题，并作合理的解释将黄豆与小米混合后，所得体积为将水与酒精混合后，所得体积为17 . 室温下，分别向四个装有等质量的水的烧杯中加入硝酸钾固体，且所加固体的质量依次减少，充分溶解后如图所示，请回答下列问题（1）_中盛的一定是饱和溶液；_中盛的可能是饱和溶液，_中盛的一定是不饱和溶液（以上均填序号）；（2）若对A，B两烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是_（填序号）；（3）欲使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，可采取的方法是_（写出一种方法即可）18 . 化学物质与人类生产、生活密切相关。请填写下列空格:（1）现有氯化钠、氧气，氮气，氢气四种物质，其中: (填写化学式)可用于食品防腐的是_。可供给人类呼吸的是_常用作燃料的是_用于配制生理盐水的是_（2）铝土矿是工业炼铝的重要原料，它的主要成分是由地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物，请你写出这种化合物的化学式_。三、实验题19 . 如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。（1）仪器x的名称是_；（2）实验过程中经常要连接仪器。将玻璃导管插入带孔橡皮塞时，应先将要插入塞子的玻璃导管的一端_，然后稍稍用力转动，使它插入带孔橡皮塞；（3）实验室制取O2、CO2、H2均可选择_（填装置代号）作为气体的发生装置；实验室制取氢气的化学方程式为_，制取的氢气选用D装置干燥应从_端通入（填“e”或“f”）；（4）实验室不使用催化剂就能制取氧气的反应化学方程式为_；若要制取纯度较高的氧气，应采用的收集方法是_（填装置代号）。（5）如图实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确操作顺序为_（填序号），操作中的错误是_；四、简答题20 . 同学为了探究水的组成，做了水的电解实验，如右图所示。用符号表达式表示其实验原理：_，实验开始后发现两极都有气泡冒出，试管1中的气体是_，此实验能够证明水的组成的原因_。五、推断题21 . 有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验。请回答下列问题：（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_，其中玻璃棒的作用是_。（2）滤渣a的成分是_，滤液中溶质的成分除氯化钠外还有_，白色沉淀b的成分是_。（3）若现象 “滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是_。六、流程题22 . 化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如下：（1）生产上将CaCO3研成粉末的目的是_欲达此目的，还可采用的方法是_（任写一条）（2）上述流程中,还可循环使用的物质是_(填写化学式).（3）写出反应中主要的化学方程式_（4）反应中相关物质的溶解度如下表所示，反应在常温下可实现的原因是_物质KClK2SO4NH4Cl（NH4）2SO4溶解度/g（20）34.211.137.275.4（5）洗涤反应所得晶体最适宜的试剂是_（填序号）A H2O B 饱和K2SO4溶液 C 二者均可（6）检验K2SO4晶体是否洗涤干净的方法是_七、科学探究题23 . 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。（演示实验）将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钠溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式为_。（查阅资料）NaCl溶液显中性（提出问题）反应后溶液中溶质的成分是什么？（猜想与假设）针对疑问，甲组同学猜想如下：猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和HCl 请你写出一种可能的猜想：_（实验探究）为了验证猜想，实验小组分组分别进行了以下三个方案的探究。实验操作实验现象实验结论（1）滴加紫色石蕊溶液_溶液中含有HCl（2）加入少量CuO粉末粉末溶解，溶液变蓝溶液中含有HCl（3）滴加Na2CO3溶液_溶液中含有HCl请写出实验操作（2）中反应的化学方程式_。（得出结论）通过探究，猜想二是正确的。（评价反思）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑_。八、计算题24 . 我国从1994年开始强制食盐加碘，即在食盐中加入碘酸钾(KIO3)，以防治碘缺乏病的发生，今年将适当下调现行食盐加碘量。各地将根据本地区实际情况作相应调整。深圳已率先作出调整，由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg。(提示：碘相对原子质量为127)（1）碘酸钾相对分子质量为_；（2）碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为_；（3）碘酸钾中碘元素的质量分数为？(保留至0.1或用分数表示)_；25 . 小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了若干块石灰石样品，对样品中碳酸钙的质量分数进行检测，采用如下方法：取8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入，测量过程所得数据如下表所示(已知石灰石样品中含的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)。序号加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次105.5第2次10M第3次101.2第4次101.2请计算：(1)样品中碳酸钙的质量分数为_；(2)表中m的数值应为_；(3)所加稀盐酸的溶质质量分数_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、简答题1、五、推断题1、六、流程题1、七、科学探究题1、八、计算题1、2、