2020年（春秋版）部编版六年级上册期中模拟测试语文试卷（C卷）（I）卷

2020年（春秋版）部编版六年级上册期中模拟测试语文试卷（C卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 古诗回放。(1)村居的作者是_,前两句是:_,_。(2)默写赋得古草原送别:离离原上草,_。_,_。2 . 将下列词语补充完整，并选出合适的词语写在对应的解释后面。（_）身（_）骨（_）高（_）下心（_）（_）足（_）天（_）地自（_）自（_）汹涌（_）（_）（1）形容处于有利的地位或高高在上，傲视别人。（_）（2）形容声音响亮或声势浩大。（_）（3）身体粉碎，多指为了某种目的而丧生。（_）（4）自己做错了事，自己承受不好的结果。（_）（5）形容水流湍急、波浪相撞的样子。（_）（6）心里非常满足。（_）3 . 我会填。（1）_，只要肯登攀。（2）正月_才吐绿，_栽下羊角葱。（3）独在异乡为异客，_。（4）秋天的雨，带给大地的是一曲_，带给小朋友的是一首_。4 . 拼一拼，写一写。“燕子姐姐，你回来啦！我们正要举办一个春日j hu_呢，你得为大家bio yn_一个舞蹈哇！”你看，穿着花y shn_的蝴蝶一边在花丛中pin pin q w_，一边和燕子打招呼。不远处一只qn tn_在碧绿的lin pen_上飞舞着，fn f_在迎接燕子的归来。二、现代文阅读5 . 课外阅读黄蜂的巢这真是一个壮观美丽的建筑啊!它大得简直像一个大南瓜除去顶上的一部分以外,各方面全都是悬空的,顶上生长有很多的根,其中多数是茅草根,穿透了很深的“墙壁”进入墙内,和蜂巢结在一起,非常坚实在低巢和地下室的旁边,常常留有手掌宽的一块空隙,这块面积是宽阔的街道这些建筑者,在这里可以行动自由,继续不停地进行它们各自的工作,用它们自己的双手,使它们的窠(k)巢更大更坚固通向外面的那条孔道,也通向这里在蜂巢的下面,还有一块更大一些的空隙,其形状是圆的,就如同一个大圆盆,在蜂巢扩建新房时,可以增大其体积这个空穴,还有另外一个用途,那就是盛废弃物品的垃圾箱看来这里的基本建设还是较为齐全的这个地穴是黄蜂们用自己的“双手”亲自挖掘出来的然而,事实上,并没有一些挖出的泥土堆积在蜂巢的大门之外那么,黄蜂们挖出的泥土被搬运到哪里去了呢?它们已经被弃散到不引人注意的广阔的野外去了有成千上万的黄蜂参与挖掘这个壮丽的建筑物,必要的时候,还要将它扩大这千百万只黄蜂,飞到外面来的时候,每一个身上都附带着一粒土屑,抛撒在离开窠巢很远的各处土地上因此,挖出的泥土的痕迹一点儿也看不到了所以,蜂巢看上去像一片净土一样1.请你写两个和“成千上万”一样形容数量多的词语:2.用“”画出文中的一个设问句3.“这真是一个壮观美丽的建筑啊!”中的“这”指的是,它的特点是“大”,作者觉得它像“”4.蜂巢的下面,有一个大圆盆一样的空隙,它的作用有两个:;5.黄蜂的巢是成千上万只黄蜂共同建造的,由此你想到了哪句名言?阅读下面短文，完成后面题目。一双长满老茧的手有谁没有手呢？每个人都有两只手。手，已经平凡到让人不再常常感觉到它的存在了。然而，一天黄昏，当我乘公共汽车从城里回家的时候，一双长满了老茧的老妇人的手却强烈地引起了我的注意。它像吸铁石一般吸住了我的眼光。我不由得深深地陷入回忆中，几十年前的往事蓦地涌上心头。我当时只有五六岁，就喜欢帮助大人在豆子地里干活。在这时候，我的兴致是十分高的。我跟在母亲身后，跑来跑去。捉到一只蚱蜢，要拿给她看一看；掐到一朵野花，也要拿给她看一看总之，这一片豆子地就是我的乐园，我说话像百灵鸟，跑起来像羚羊，腿和嘴一刻也不停。总想用最高的速度摘下最多的绿豆荚来。但是，一检查成绩，却未免令人气短：母亲的筐子已满了，而自己的呢，连一半还不到哩。这里面有什么奥妙呢？关键就在母亲那一双长满了老茧的手上。这一双手看起来很粗，由于多年劳动，上面长满了老茧，可是摘起豆荚来，却显得十分灵巧迅速。我注视着它，久久不愿意把眼光移开。从那以后，这一双长满老茧的手却在我的心里占据了一个重要的地位，留下了一个不可磨灭的印象。后来长大了几岁，我离开母亲，到了城里跟叔父去念书，代替母亲照顾我的生活的是王妈，她也是一位老人。每到夏末秋初，正当夜来香开花的时候，也是王妈搓麻线的时候。我转过身来，侧着身子躺在那里，借着从窗子里流出来的微弱的灯光，看着她搓。最令我吃惊的是她那一双手，上面长满了老茧。这一双手看上去拙笨得很，十个指头又短又粗，像是一些老干树的枝子。但是，在这时候，它却显得异常灵巧美丽。那些杂乱无章的麻在它的摆布下，服服帖帖，要长就长，要短就短，一点也不敢违抗。这使我感到十分有趣，这一双手左旋右转，只见它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里似的。去年秋天，我随着学校里的一些同志到附近乡村里一个人民公社去参加劳动。一位老大娘就走上前来，热心地教我们：怎样抓玉米秆，怎样下刀砍。在这时候，我注意到，她也长有一双长满老茧的手。我虽然同她（形同陌路素昧平生），但是她这一双手就生动地具体地说明了地的历史。我用不着再探询她的姓名身世，还有她现在在公社所担负的职务。我一看到这一双手，一想到母亲、王妈的同样的手，我对她的感情就（油然而生汹涌而出），而且肃然起敬，再说什么别的话，似乎就是多余的了。就这样，在公共汽车行驶声中，我的回忆围绕着一双长满了老茧的手连成一条线，从几十年前，一直牵到现在，集中到坐在我眼前的这一位老妇人的手上。这回忆像是一团丝，愈抽愈多。它甜蜜而痛苦，错乱而清晰。在我一生中给我印象最深的三双长满老茧的手，现在似乎重叠起来化成一双手了。它在我眼前不停地晃动，体积愈来愈扩大，形象愈来愈清晰。6 . 给第自然段选择词语，在括号里合适的词语下面打“”（形同陌路素昧平生）（油然而生汹涌而出）7 . 在和自然段各找出两对反义词。（_）和（_）（_）和（_）（_）和（_）（_）和（_）8 . 文章围绕“长满老茧的手”回忆了印象深刻的几段往事，具体描写了“我”当时内心的感受。请根据文章内容，找出相关词句，完成下表的填写：往事感受母亲（用）长满老茧的手_灵巧地搓麻线。吃惊、有趣_热心地教我们砍玉米秆_9 . 请找出文中一个描写手的比喻句写在下面的横线上，简要谈谈你的感受。_10 . 阅读短文后完成下面判断题，完全正确的打“”，有错误的打“”。1文章围绕“长满老茧的手”展开描写，“长满老茧的手”是文章的主线。（_）2“有谁没有手呢？每个人都有两只手。”运用了反问的修辞手法。（_）3“这一双手左旋右转，只见它搓呀搓呀，一刻也不停，仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里似的。”生动地写出了王妈手的灵巧和动作的娴熟。（_）11 . 读文中划“”线的句子，联系上下文和生活实际发挥想象，写一写“我”此时此刻的心理活动。_三、信息匹配12 . 选择加点字在句子中的意思。（填序号）闲没有事情做；放着，不使用；空闲的时间；与正事无关的。（1）院子里有一口缸一直闲着。（_）（2）晚饭后，爸爸和客人们在一起闲谈。（_）（3）妈妈忙了一天，一刻也没得闲。（_）13 . 选词填空。热烈猛烈强烈剧烈(1)夏天的阳光真是（_）啊!(2)马上轮到我讲故事了,我的心在（_）地跳动。(3)北风呼呼地响着,从远处（_）地刮来。(4)经过（_）地讨论,我们班开朗诵会的决议终于形成了。四、书面表达14 . 作文当你沉浸在童年的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大的；当你为失意而悲伤时，就让那失意像门前的小河般流过吧，人总要学会忍耐的；当你为成功而喝彩时，就让那喝彩像门前的小河般流过吧，更美的风景在前面等着你呢！请以“让像门前的小河般流过”为题，写一篇不少于500字的文章。要求：书写干净、工整；不得出现真实的人名或校名；要有真情实感；不得抄袭或套做第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、信息匹配1、2、四、书面表达1、