苏教版2020年小学语文毕业考试模拟试卷（一）C卷

苏教版2020年小学语文毕业考试模拟试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 听力部分 (共1题；共15分)1. （15分）仔细听录音两遍。边听边想，完成下列题目。 （1）填空饭桌上，“我”这边_，奶奶那边_。听到奶奶说“还是当孙子好”时，妈妈_，爸爸_，“我”_。（2）回答问题。奶奶为什么说“还是当孙子好”？你认为应该怎样对待老人？（3）续写：在以后的生活中，爸爸、妈妈会怎么做？ 二、 基础知识部分 (共3题；共17分)2. （5分）读拼音，写词语 mn zhehi ykui tngmo dnhu long_3. （6分）把下列词语补充完整。局_不安 _不相让 从_不迫_长而去 空空_也 不_其烦4. （6分）照样子，写句子。例：小河上有一座半圆的石桥。山脚下有_。操场上有_。例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。月亮有时候_，有时候_。天气有时候_，有时候_。三、 语言积累与运用 (共8题；共71分)5. （4分）名著导读。根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题A.他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传A是_（人物），人物性格的主要特点是_B是_（人物），与人物相关的一个故事情节是_6. （3分）课文内容我知道文中所描述的故事发生在中国的_朝。我国的_第二次出使西域，走的就是这条路。“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这句话在文中的作用是_。7. （4分）阅读课文小苗与大树的对话，填空：季羡林小时候读的闲书有： _、_、_、_。8. （10分）读但愿人长久，按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。苏轼埋怨月亮是因为它在_的时候变得这么_、这么_ ；但他想到世上本来就是_、_，就像天上的月儿_、_一样，他祝愿_常留人们心间，这样虽然_，也能共同拥有_!9. （2分）读课文家，根据课文内容填空。各族风俗不_，_乐万家。10. （6分）补充下面的句子。种瓜得瓜，_。儿童相见不相识，_。重重叠叠上瑶台，_。千里之行，_。万事俱备，_。_，雨后全无叶底花。11. （20分）补充课文（1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“_，_。”则让我们明白_。（2）在_里，在_里，在_里，看不出_的时候，也看不出_的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了_。（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱情之情。（4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_的天游峰的扫路人，有_的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的_，欣赏了_的三亚落日收获真的不小啊！12. （22分）成语填空（1）将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。囫囵_ _ _ _问底 山外_ _舍_忘_ 胆_心_ _ _连珠A、课堂上语文老师 _，学生兴趣高昂。B、在学习上，我们遇到问题时就要_，弄个水落石出。（2）模仿秀：大雨如注（带比喻方法的词语） _翻山越岭（有一对近义词的词语） _（3）对号入座：根据语境填写合适的成语。诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用_、_来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他_、_，但势单力薄，最终_、_。四、 阅读感悟部分 (共2题；共38分)13. （16分）课外阅读。_我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。（1）“舍”在字典里的读音有两种：sh sh；文中的“舍”应取读音_。（2）写出下列词的近义词。将信将疑_肯定_（3）不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。（4）“突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指_；我使用这条妙计的目的是_；从中体现了_。（5）给文章加上题目，写在短文前的横线上。14. （22分）阅读下文，回答问题。 倔强的小红军陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。那是深秋的一天，太阳偏西了，由于长时间在荒无人细的草地上行军，常常忍饥换统，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着，忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。那个小家伙不过十一二岁。黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，舞子有点超，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”陈赓同志用命令的口吻说：“骑一段路再说！”小鬼倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧，”他说着把腰一挺，做出个准备跑的姿势。“那，我们就一块儿走吧。”“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”陈赓同志无可奈何，从身上取出一小青裸面，递给小鬼，说：“你把它吃了。”小鬼把身上的干粮朵一挂，轻轻地拍拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我的比你的还多呢。”陈赓同志终于被这个小鬼说服了，只爬上马背，朝前走去。他骑在马上，心情老静不下来，从刚才遇见的小鬼，想起一连串孩子。从上海、广州直到香港的码头上，打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在眼前。“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来。等他找到那个小鬼，小鬼已经倒在草地上了。陈赓同志吃力地把小鬼抱上马背，他手触到了小鬼的干粮袋，袋子硬邦邦的，装什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印，陈赓同志全明白了。就在这个时候，小鬼停止了呼吸。陈赓同志一把接住小鬼，狠很地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个兄弟啊！”（1）根据意思在文中找出相应的词语写在横线上。 完全不放在心上。_一点办法也没有。_（2）读画横线的句子，想想小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗？你是怎么知道的？ （3）简要地说说小红军说服陈赓的四点理由。 （4）“陈赓同志全明白了”，陈赓同志明白了什么？ （5）这篇文章主要讲了一个什么故事？赞扬了小红军和陈赓怎样的品质？ 五、 习作与语言表达部分 (共1题；共5分)15. （5分）童年生活是天真烂漫，充满趣味的。童年是课堂上摇头晃脑的读书，童年是操场上数不尽的乐趣。童年是我们每个人心头那个甜蜜的回忆，亲爱同学们，你的童年也一定充满了童真童趣，有很多值得回味的地方吧？请以“童年的记忆” 为题，写一篇作文。（400字左右）第 13 页 共 13 页参考答案一、 听力部分 (共1题；共15分)1-1、1-2、1-3、二、 基础知识部分 (共3题；共17分)2-1、3-1、答案：略4-1、三、 语言积累与运用 (共8题；共71分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、四、 阅读感悟部分 (共2题；共38分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、五、 习作与语言表达部分 (共1题；共5分)15-1、