沪教版2020年八年级物理第一学期 第一章 声 1.2 声音的特征（二）

沪教版2020年八年级第一学期 第一章 声 1.2 声音的特征（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关物理实验的说法正确的是A图a自制温度计测温度与图 b 探究声音产生条件的实验研究方法相同B图 c 能探究声音产生的条件，也能探究影响音调的因素，但不能探究影响响度的因素C图 d 实验能直接说明真空不能传声D图 e 实验主要的研究方法是类比法2 . 在“研究音调与哪些因素有关”实验中，某同学设计了如图所示的实验装置。若要研究音调与琴弦粗细的关系，他应该选择的琴弦是A琴弦的材料，粗细相同，松紧程度不同B琴弦的粗细，松紧程度相同，材料不同C琴弦的材料，松紧程度相同，粗细不同D琴弦的材料，粗细，松紧程度均不同3 . 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是A乙、丁的音调和音色相同B甲、丙的音调和音色相同C甲、乙的音调和响度相同D丙、丁的音色和响度相同4 . “女高音歌唱家”和“男高音歌唱家”，这里的“高”和“低”指的是A音调B响度C音色D都有可能二、填空题5 . （1）如图甲所示，所测物体边长为_cm；如图乙所示，秒表读数为_s.（2）如图丙，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，管内空气柱由于_而发出声音.试管中的水量越多时，所发出声音的音调越_（高/低）（3）如图丁是“研究气泡的运动规律”实验装置，实际实验时要使气泡在管内运动得较_（快/慢），这样做的主要目的是_.6 . 手机是现代最常用的通信工具，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的_接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的_不同7 . 通过我们现在的努力学习和积极锻炼，某一天我们也能够到达月球。月宫里的嫦娥姐姐_（选填“能”或“不能”）听到外面说话的声音，这是因为_。8 . 某歌手在市兴中体育场举办个人演唱会。演唱会上，观众一听声音就知道是该歌星在唱歌，这是依据声音的_来判断的：吉他手在演奏过程中不停地变换手指按压弦的位置，是为了改变声音的_；观众进场后把手机调成静音，这是在_处减弱噪声。9 . 决定音调高低的因素是_，决定响度大小的因素是_三、实验题10 . 如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听塑料尺振动时发出的声音(1)实验通过改变_来改变声音的响度，通过改变_来改变声音的音调(2)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是_ (选填“响度”“音调”或“音色”)不同(3)实验设计隐含的物理方法是比较法和_法(4)刻度尺振动产生的声音通过_传进耳朵，引起鼓膜_，人便听到声音(5)实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音原因是_11 . 在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验(1)小华同学将一只通电的小电铃放在连通了抽气机的玻璃罩内，如图1所示，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小。如果把空气又逐渐通入玻璃罩内，将会发现_，此实验说明_。(2)小丽等同学利用如图2所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到_，通过实验现象得到的结论是_。乒乓球在实验中起到什么作用？_。在实验操作过程中，小丽同学采用：先将音叉离开乒乓球一定距离后敲击音叉，然后再靠近乒乓球，观察现象；小刚同学采用：先将音叉贴紧乒乓球，然后再敲击音叉，观察现象。你认为哪位同学的操作合理？_。理由是_。12 . 请设计一个简易实验，说明发声的物体在振动。(写出实验所需要的器材、主要的操作过程以及实验现象)：要求：设计的实验既要具有可行性，还要符合安全原则。(1)实验器材：(2)操作过程：(3)实验现象：第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、3、