新人教版八年级物理 第八章 压强练习题

新人教版八年级物理 第八章 压强练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，一个茶壶内盛着开水，静止在水平桌面上。下面说法正确的是（ ）A茶壶的壶身和壶嘴构成连通器B水壶静止在桌面上，所以没有惯性C茶壶所受重力和茶壶对桌面的压力是一对平衡力D茶壶底部做得大一些,有利于增大对地面的压强2 . 自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象,都是水的物态发生变化形成的,下面描述的物理现象理解正确的是A“缥缈的雾”是汽化现象B“凝重的霜”是凝华现象C“晶莹的露”是熔化现象D“轻柔的雪”是液化现象3 . 下列数据中，最接近生活实际的是（ ）A中学生站立时对地面的压强约为1.2104PaB一名初中生大约重50NC干松木的密度大约是3g/cm3D一只一次性水杯的容积约是500ml4 . 下列说法中错误的是（ ）A人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度增加而增大B铲车宽大的轮子可以增大受力面积，减少对地面的压强C用吸管吸饮料时，是利用了嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中D飞机升力的产生是由于机翼上下方的空气流速不同5 . 对身边物理量的认识，最接近实际的是A家用电冰箱的电流约为1AB教室里的大气压约为2个标准大气压C一节干电池的电压约为3VD冷冻室冻肉温度为106 . 如图所示是力学的四个实验情景，关于每个实验的结果预测正确的是A甲图中：木块与小车一起向右匀速运动，小车受阻力停止时，木块一定停止B乙图中：橡皮膜探头竖直向下移动，U形管的液面高度差会下降C丙图中：当向玻璃管中吹风时，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降D丁图中：将容器侧壁的塞子同时拔出，水从a孔喷射最远，从c孔喷射最近7 . 如图中不是利用连通器原理工作的是（ ）A茶壶B拦河大坝C船闸D洗手间下水管8 . 密度计是用来测量液体密度的仪器，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，密度计静止时，两种液体的深度相同，如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙，密度计受到的浮力分别为F甲和F乙，则（ ）Ap甲p乙F甲=F乙Bp甲F乙Cp甲p乙F甲=F乙Dp甲p乙F甲F乙9 . 如图所示，质量分布均匀的长为 L 的木板 A，放在水平桌面上，木板右端与桌边缘相齐，在水平向右推力作用下匀速地向右运动，在木板离开桌面前的过程中，下列分析正确的是A木板对桌面的压强不断变小B桌面对木板的摩擦力变小C木板对桌面的压力不变D木板对桌面的压力与桌面对木板的支持力是一对平衡力10 . 下列估测数据明显错误的是A人居住环境的适宜温度约为35 B一台壁挂空调的功率约为100 WC将一本物理课本从地上捡起放到课桌上做的功大约为2 JD中学生双脚站立在水平地面上时对地面的压强约为1.5104 Pa11 . 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则它们对地面压力的变化量F甲、F乙的关系是（ ）AF甲一定大于F乙BF甲可能大于F乙CF甲一定小于F乙DF甲可能小于F乙12 . 下列四幅图中，有一幅图与其他三幅说明的物理道理不同，这幅图是ABCD二、填空题13 . 小红学习了大气压后，自制了气压计，如图所示，当通过玻璃管向瓶中吹气后，使玻璃瓶内液面上升到瓶口以上，此时瓶内气压_瓶外气压（选填“大于”、“小于”或“等于”），小红把该气压计带上和家人一起从绵阳到平武旅游，在平武时玻璃管内液面将_（选填“上升”、“下降”或“不变”）。已知平武海拔大于绵阳海拔。14 . 如图所示是用U形管压强计研究液体内部压强规律的示意图，图中探究的是液体内部压强大小与_的关系_实验证明了大气压强的存在且很大，如图所示该装置是_实验装置，当时的大气压值为_厘米汞柱15 . 著名的_实验有力的证明了大气压的存在，_实验第一次测定了大气压强的数值.16 . 历史上证明大气压强存在的最著名的实验是_实验17 . 如图所示，粗细不均匀的水平水管下面，连接一个U形玻璃管，管内装有水银当水管中的水不流动时，U形管两管中的水银面是_的；当管中的水快速稳定流动时，U形管中_管中的水银柱会上升（填“左”或 “右”）.18 . 在南海执行任务的我海军潜水艇在水面下某处受到水的压强是3.09105Pa，潜水艇在水中的深度是_m（g取10N/kg，海水1.03103kg/m3）19 . 三峡船闸是世界上最大的船闸，它的建造使用利用了_的原理。用吸管吸饮料时，利用了_的作用。如图所示，在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片向中间靠拢，这是因为_。20 . 一个半球形实心金属块，如图所示的两种放置方法，金属块对支持面的压力是F甲_F乙（填大于、等于、小于），对支持面的压强是P甲_P乙（填大于、等于、小于）21 . 桌上放着有一瓶可乐，竖直放置时如图A,可乐对瓶底的压强为PA,若将它倒置过来如图B,可乐对瓶盖的压强为PB。，则PA_PB(填入“大于”、“等于”或“小于”), 这是因为_；若竖直放置时瓶底对桌面的压强为PA,将它倒置过来瓶盖对桌面的压强为PB,则PA_PB(填入“大于”门、“等于”或“小于”)，这是因_.三、实验题22 . 为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。(1)下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想B：液体的压强可能与液体的_有关；猜想C：液体的压强可能与液体的_有关；(2)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作_。(3)下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验1是想验证_相同时，液体的压强与_的关系；实验2是想验证_相同时，液体的压强与_的关系；实验3是_相同时，液体向_的压强都_。(4)根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A有关吗？答：_（填“有关”或“无关”）23 . 某同学利用小桌、砝码、海绵“探究影响压力的作用效果的因素”的实验，实验过程如图：（1）该实验是通过_来显示压力的作用效果的，这种研究方法叫_法（2）实验中主要用的科学研究方法是_（填“控制变量法”或“理想实验法”）（3）比较甲、乙得出的结论是：_相同时，_越大，压力的作用效果越_（4）乙、丙对比得出的结论是：_（5）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中受到的压强p丁，则p丙_p丁（填“大于”、“等于”或“小于”）24 . 同学们用手边的铅笔可以做很多小实验，如图所示。（1）图甲中铅笔的长度是_cm。（2）图乙中插入水中的铅笔看起来弯折了，这是光的_现象。（3）图内中，用手指分别顶在铅笔的两端时，两只手指的凹陷程度和感觉不同，是由于压力的作用效果与_有关。四、计算题25 . 渣土车因为超载、随意抛撒垃圾、乱闯红灯等行为一度被社会广泛诟病。继限制渣土车过江政策后，2016年2月，武汉渣土车、砂石料车“双车”整治拉开序幕。首批运输企业与改装企业签订协议，计划在4月1日前，全部恢复“真身”且加装“加密”系统，利用智能化管理，车辆达标才能上路。看到信息后，小方找到了某品牌渣土车的相关资料，如图为3轴10轮“渣土车”，空车质量为12t，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2。则（1）该车空载时对水平路面的压力为多少N？（2）武汉市主干道规定车辆对地面的压强不得超过1.5106Pa，该车最多能装载多少吨的渣土才允许上路？（g=10N/kg）五、综合题26 . 校车安全一直是全社会关注的焦点，学校用校车接送9km外的同学，一般到校行驶时间是15min问：（1）校车接送同学的平均速度是km/h（2）若某次接送时，人车共9104N，车轮与地面的总受力面积为03m2，校车对水平路面的压强是Pa（3）当校车以10m/s的速度匀速行驶在某一水平路段时，校车受到的牵引力为4500N，则校车此时牵引力的功率是多少？第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、实验题1、2、3、四、计算题1、五、综合题1、