新人教版2019-2020学年八年级第二学期期中考试物理试题（I）卷

新人教版2019-2020学年八年级第二学期期中考试物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图实例中不是利用连通器原理的是A茶壶B拦河大坝C洗手间下水管D船闸2 . 如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体在两烧杯中，距离杯底同一高度处有 A、B 两点，已知 A、B 两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强 P 甲、P 乙大小关系为AP 甲P 乙CP 甲= P 乙D条件不足，无法判断3 . 图中所示的各图中，探究液体内部压强的实验是（ ）ABCD4 . 下面措施中，属于减小压强的是A缝衣针的针尖做得很尖B刀刃磨得很薄C拧螺钉时，在螺母下面垫一个较大的垫圈D纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管5 . 如图所示，将一铁块用弹簧测力计悬挂起来，并逐渐浸入水中，下列能正确表示铁块所受浮力与浸入深度关系的是ABCD6 . 下列物体运动状态发生改变的是（ ）A吊在天花板下静止的电灯B在路上匀速直线行驶的汽车C随传送带一起匀速转弯的食物D空中匀速直线下落的跳伞运动员7 . 下列现象与所应用物理知识的对应关系中，错误的是（ ）A用吸管吸饮料-大气压B飞机的升力一流体压强和流速的关系C抽水机抽水-气压和高度的关系D高压锅煮饭-沸点和气体压强的关系8 . 关于我国自主研发的 C919 大型商用客机，下列说法正确的是：A机翼做成上凸下平的形状主要是为了减小空气对飞机的阻力B客机在高空受到的大气压强比在地面时受到的大气压强大C客机宽大的轮子是为了增大着陆时对地面的压强D制造客机时采用密度较小的材料可以减轻其质量9 . 下列说法正确的是A洗澡水的温度约50B一间教室的体积约90m3C一个苹果的重力约2ND家用电冰箱正常工作的电流约5A10 . 一辆小车同时受到水平向左的拉力F1和水平向右的拉力F2，另有一个力F作用在小车上相当于这两个力共同作用在小车上，则FA大小为6N，方向水平向右B大小为6N，方向水平向左C大小为22N，方向水平向右D大小为22N，方向水平向左11 . 下列情况下，两力不是一对平衡力的是ABCD12 . 在国际单位制中，质量的单位是A牛顿B千克C帕斯卡D焦耳13 . 下列作图中，正确的是A判定螺线管的极性B墙角静止光滑球的受力分析C光射向凸透镜D磁体的磁场14 . 如图所示，烧杯的底面积是，里面装有一定量的水(图甲).用弹簧测力计吊着重为的未知金属体，先将金属体浸没在水中(图乙)，水位升高到处，弹簧测力计的示数为，则下列选项中错误的是（ ）A从甲到乙烧杯对地面的压强的变化量B金属体的密度的求解思路是，m=，V=VC再将金属体缓慢提出，使水位下降到的中点处，弹簧测力计的示数D从乙到丙弹簧对金属体的拉力15 . 如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下面有关说法不正确的是（ ）A弹簧产生的弹力的受力物是“手和墙”B弹簧产生的弹力的施力物是“弹簧”C弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力D弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力16 . 在如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（ ）A拔河比赛时换上新鞋B穿上雪橇滑雪C司机开车要系安全带D飞机机翼上下不对称17 . 如图所示为一个家里常见的平底薄壁的玻璃杯，将它放在水平桌面上，桌面受到的压力为F，压强为p，如果将它倒扣过来放在水平桌面上，则AF不变，p变大BF不变，p不变CF变大，p变小DF不变，p变小18 . 如图测量工具在测量过程中的读数错误的是（ ）AABBCCDD19 . 两个完全相同的圆柱形容器中，分别盛有质量相等的煤油和水，如图所示，已知图中液体内、两点到容器底部的距离相等，煤油的密度小于水的密度设、两点处的液体压强分别为p和p，则这两处的液体压强大小关系是（ ）Ap小于pBp等于pCp大于pD无法判断二、多选题20 . 如图所示事例中利用连通器原理工作的是（ ）ABCD三、填空题21 . 足球比赛中，运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出去，这说明力可以改变物体的_。被顶出去的是球在空中飞行时，其受到_（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。22 . 把一物体挂在弹簧测力计上，当物体静止时，弹簧测力计的示数如图所示。则该物受到的重力是_N，质量是_g（g取10N/kg）四、实验题23 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪在平底的矿泉水瓶中装水后，分别放在海绵和砖块上进行实验，实验过程中的情景如图A、B、C、D、E所示（已知B、C两图中瓶内的水是满的。）（1）实验过程中，通过观察_来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用如图中_两次实验，结论：当压力大小相等时，受力面积越_（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。（3）比较如图中C、D、E三次实验，可得的结论：当受力面积相等时，压力越_（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。（4）你认为能否通过分析如图中A、B两次实验现象得出压力作用效果与压力大小的关系？_（选填“能”或“不能”）。理由是_。（5）同组的小丽在实验过程中又提出一个问题：在如图中B、C两次实验中，瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗？若在B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为FB、FC，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p、p，请你分析并比较：FB_FC，p_p（均填“”、“”或“”）。24 . 如图所示，在 “探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。接触面小车受到的摩擦力大小小车运动的距离s/cm毛巾表面大18.30棉布表面较大26.83木板表面小_(1)第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离，并填在表中相应空格处。(2)分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的摩擦力就越_，小车前进的距离就越_。(3)根据实验结果推理可得：若水平面绝对光滑，即水平方向不受外力作用，水平面足够长，小车将一直做_运动。可见，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体_的原因。25 . 探究二力平衡条件的实验情景如图所示。小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，此时，作用在小卡片上的两个拉力方向 _；要改变拉力大小，可通过调整 _来实现。当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一定角度（如图B），松手瞬间小卡片_(选填“能”或“不能”)平衡设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上两个力能否使物体平衡。当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片（如图C所示），观察到两侧钩码落下。这一现象表明：两个力平衡，除了满足大小相等，方向相反，在一条直线上，还必须_。26 . 小明在做探究滑动摩擦力的大小跟哪些因索有关”的实验时，提出如下猜想:猜想1:跟压力大小有关;猜想2:跟接触面的粗糙程度有关。(1)如图所示,小明把正方体木块平放在长木板上,用弹簧测力计在水平方向_拉动木块,由图可知木块此时受到的滑动摩擦力_N。(2)小明在木块上放一重物，重复图示实验,此时弹簧测力计示数大于图中弹簧测力计示数，由此得到的结论是_。(3)小明通过实验知道滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。爱打网球的小明想判断其所穿的网球鞋、足球鞋和普通运动鞋，哪个防滑效果最好。请利用弹簧测力计(量程满足测量要求)和其他辅助器材,设计一个简单实验,来判断哪个鞋子的防滑效果最好,简述你的实验方案。简要做法: _。如何判断: _。五、计算题27 . 如图甲是火车上使用的电开水器，内部水箱为圆柱体，其铭牌部分数据如表，图乙是其电路原理图（R1、R2都是加热电阻）。当水箱装满20的水后连续正常加热70min，水的温度升高80。（c水=4.2l03J/（kg.）,g=10N/kg请根据以上信息，觯决下列问题：问题一：装满水后，水对水箱底的压强是多少？问题二：加热过程中水吸收的热量是多少？问题三：此加热过程电开水器的加热效率是多少？问题四：R2的阻值是多少？28 . 小雨所在的学校为学生发放营养配餐牛奶，小雨为知道牛奶的密度进行了测量。她先用天平测出烧杯和牛奶的总质量，再将部分牛奶倒入量筒，最后测出烧杯和剩余牛奶的总质量。所测数据如下表：烧杯和牛奶的质量m1/g烧杯和剩余牛奶的质量m2/g量筒中牛奶的体积V/cm3123.86260（1）根据表中的数据，算出牛奶的密度是多少kg/m3?（2）若牛奶包装盒上写有“300mL”（1mL=1cm3）字样，请问一盒牛奶的质量是多少千克？（3）若盒子质量为0.1kg，包装盒与牛奶总重多少N?29 . 一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5104cm2，手指对图钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？六、作图题30 . 画出图中木球漂浮在水面时所受浮力的示意图31 . 在天花板上用绳子吊着一只铁球，如图所示，画出铁球向右摆动到最高点时的受力示意图。32 . 在图中画出重6N的茶壶所受重力的示意图。（_）第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、多选题1、三、填空题1、2、四、实验题1、2、3、4、五、计算题1、2、3、六、作图题1、2、3、