教科版九年级物理上册：6.4“灯泡的电功率”知识过关练习题

教科版九年级物理上册：6.4“灯泡的电功率”知识过关练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 电阻R1和R2并联，当通过R1的电流为I1时，则通过干路的电流为（ ）ABCD2 . 如图所示的用电器中，正常工作时电功率接近1mW的是ABCD3 . 关于实验室用电压表和电流表测小灯泡电阻和小灯泡电功率的两个实验的相同点，下列说法不正确的是（ ）A实验原理相同B实验电路图相同C实验中所测物理量相同D实验器材相同4 . 若给你电流表、电压表、开关、电池组和滑动变阻器、两个电阻以及若干导线，你能完成下列实验中的哪几个？用滑动变阻器改变电流用伏安法测电阻串联电路的总电阻与各部分电阻间的关系测定电阻的电功率ABCD5 . 如图所示，R1的电阻为30，R2的电阻为20，闭合开关S，断开开关S1时电流表的示数是0.3A，再闭合开关S1时电流表的示数是（ ）A0.3AB0.5AC0.6AD0.2A6 . 我们进行了以下四次测量，其中读数正确的是（ ）电能表的示数是123.4kWhA电压表的示数是4.0VB液体的体积是40LC物体的长度是8.30cmD7 . 如图所示的电路中，将开关S闭合，两个灯泡均发光，则下列说法中正确的是（ ）A两个灯泡串联B两个灯泡两端的电压一定相等C两个灯泡的电流一定相等D两个灯泡的电功率一定相等8 . 在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，小明同学通过正确实验得到的数据如下表，分析数据得到的下列结论，正确的是（ ）电压U/V1.522.53电流I/A0.250.290.320.35A小灯泡的实际功率随它两端电压的增大而减小B通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比C小灯泡的额定功率为四次功率的平均值D小灯泡的额定功率为0.8W9 . 以下估测值中，最符合实际的是（ ）A一间15m2的卧室内空气的质量约为60kgB电饭锅正常焖饭时使用的加热档的功率约为50WC一张课桌的高度约为1000cmD家用节能灯的工作电流约为2A二、填空题10 . 小林家4月底电能表读数为2708.7 kWh，5月底电能表读数如图甲所示，那么5月他家消耗了_kWh的电能若电价为0.5元/度，则应缴电费_元11 . 如图所示的电路中，电源电压不变，灯L上标有“18V 18W”的字样当开关闭合，滑动变阻器的滑片P移到a端时，灯L正常发光，电流表示数为2.5A当开关S断开、滑动变阻器的滑片P移到距a端ab长度处时，电压表示数为15V此时，灯L的功率为_W12 . 如图所示电路，电源电压恒为4.5V，灯L标有“3V 0.9W”（灯泡阻值不变），滑动变阻器R上标有“50 1A”的字样，电压表量程为03V，电流表量程为00.6A，为了保证电路中各元件安全工作，电路中允许通过的最大电流为_A，灯泡的最小电功率为_W，滑动变阻器允许接入电路的阻值范围是_三、实验题13 . 小军在做“测定小灯泡的额定电功率”实验中，所使用的小灯泡上标有2.5V的字样。（1）请你根据实物图画出电路图。（_）（2）闭合开关S前，应把图中滑动变阻器的滑片P置于_端（选填“A”或“B）。（3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表都有示数，接下来应进行的操作是_。A检查电路有无短路、断路B移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡发光情况C移动滑动变阻器滑片，观察电压表示数D移动滑动变阻器滑片，观察电流表示数（4）实验过程中，小灯泡正常，电流表的示数如图所示，其值为_A，则小灯泡的额定功率为_W。14 . .在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10（1）第一小组在实验中，发现当滑动变阻器的滑片P移动到某一点时，电压表示数如图所示，为_ V（2）第二小组在实验中，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图所示的UI图象，根据图象信息可计算出小灯泡的额定功率为_ W同组的同学根据图象信息又有了新的发现：随着小灯泡电压的增大，灯丝电阻也随之_，（填“变大”、“变小”或“不变”）你认为产生这种现象的原因是_（3）第三小组在实验中，连接好电路，闭合开关移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表无示数，电流表有示数，原因可能是_15 . 探究小灯泡的亮度与电功率的关系器材电源、导线、开关、小灯泡（2.5V 0.3A）、电流表、电压表、滑动变阻器方法步骤闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数等于_V，小灯泡正常发光，记下此时的电流I。调节滑片，使电压略低于测定电压，记下此时的电流值。使电压为_V，略高于额定电压，记下此时的电流值，观察小灯泡发光情况，填入表格。算出小灯泡的电功率，并比较小灯泡发光情况与电功率的关系。表格请在表格横线上填入相应内容。实验次数U/VI/AP/W小灯泡亮度120.280.56_2_0.3_正常330.310.93_结论小灯泡的亮度由_决定。16 . 在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10；（1）请你用笔画线代替线，将图甲中的实物电路连接完整（_）（2）连接电路时开关应_；（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_(选填“A”或“B”)端（4）在实验过程中，将滑动变阻器的滑片P缓慢向B移动，观察到小灯泡的亮度将变_(选填“亮”或“暗”)（5）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I-U图像，根据图像信息，可以计算出小灯泡的额定功率是_W。17 . 实验探究：比较小灯泡的亮度小明小组用标有“2.5V 0.3A”的小灯泡进行实验，实验记录与计算如下表：电压U/V1.52.02.53.0电流I/A0.220.260.300.36功率P/W0.330.521.1灯泡发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光强烈发光（1）根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：小灯泡的额定功率是W；（2）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：（3）如果还用上面的实验器材进行下一个的实验探究：测定小灯泡的额定功率，请你写出实验的主要步骤（4）小灯泡的额定功率是18 . 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12）。（1）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用_。A“10 0.5A”的滑动变阻器 B“20 0.5A”的滑动变阻器（2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整_。（3）连接电路时，开关应断开，同时将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到_端（选填“A”或“B”），最后接入电路中的电路元件是_。（4）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是_。（5）排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是_ V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_端移动（选填“A”或“B”）。（6）通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示分析图像可知：该小灯泡正常发光时的额定功率为_ W。19 . 如图甲所示，在测量小灯泡的电功率时，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为8。（1）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表有较大的示数。经检查，导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了_（选填“短路”或“断路”）。（2）排除故障后，将滑片P移动到某一位置时，电压表示数为_V（图乙），；此时要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_（选填“左”或“右”）移动。移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的U图象。（3）由图象可计算出小灯泡的额定功率是_W，正常工作时灯丝电阻是_。（4）完成上述测量后，不用电压表，用如图丁所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I额，定值电阻的阻值为R0实验步骤如下，请补充完整：闭合开关S、S2，断开开关S1，移动滑片P，使电流表示数等于_：闭合开关S、S1，断开开关S2，记下此时电流表的示数为I；小灯泡的额定功率的表达式为P额_（用I额、I、R0表示）。20 . 小明和同学打乒乓球时，注意到乒乓球台上的球不小心就会滚到台下，落地点时时远时近小明思考：若运动着的小球从桌上滚落后，小球的落地点到桌子的水平距离可能与哪些因素有关呢？他的猜想如下：猜想一：小球的落地点到球台的水平距离s可能与小球离开桌面的速度大小有关；猜想二：小球的落地点到球台的水平距离s可能与桌子的高度H有关然后，小明选取了钢球并用高度可调的桌子与斜面组成如图所示的装置，并进行了实验，得到了部分数据如表 同一钢球，H=1.2m次数小球高度h/m落地点到桌子的水平距离s/m10.10.6520.20.9630.31.16（1）在实验中让钢球从桌上的斜面不同高度由静止滚下，其目的是：（2）分析表中数据你可得到的结论是：21 . 在用“伏安法”测量小灯泡的功率实验中（如图所示），使用下列器材进行实验：A电流表一个（量程00.6A，03A）；B电压表一个（量程03V，015V）；C串联的新干电池三节（4.5V）；D待测小灯泡额定电压2.5V，电阻约8；E滑动变阻器一个；F开关一个；导线若干。则：（1）该实验依据的原理是_（用课本中的字母表示）；（2）根据题意在甲图虚线方框内画出所需要的实验电路图（其中部分已画好）。（_）（3）根据题意，请用笔代替导线，将乙图中的实物电路连接完整（导线不能交叉）。（_）（4）小明连接完电路，闭合开关前，检查电路时发现电压表指针如图丙图所示，则其原因可能是_。（5）小明排除故障后，闭合开关，滑动变阻滑片P移到某处时，电压表示数如图丁所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向_端（选填：“左”或“右”）移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表示数如图戊所示，则小灯泡的额定功率为_W。（6）小明进行了4次实验，并将数据及现象记录在表中。分析表中信息，并计算出该实验所选用滑动变阻器的最大阻值至少为_. 次数电压/V电流/A实际功率/W灯泡亮度10.50.100.05不亮21.50.200.30较暗32.00.250.50较亮42.5正常发光（7）小聪利用上述实验器材测量该小灯泡“2.5V”额定功率时，发现所用电压表已损坏。他向老师借用了一个已知阻值的定值电阻R0，设计了如图所示的电路。请根据电路图，补充完成下面的主要测量步骤：闭合开关S和S1，断开S2，调节滑动变阻器使电流表的示数为_，并记录电流表示数。断开开关S1，闭合开关S和S2，保持滑动变阻器滑片不动，读出电流表示数为I。则灯泡的额定功率为：P额_。（用已知量和实验中所测物理量的字母表示）22 . 小实验小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中，所用电源电压为 3V，待测小灯泡的额定电压为 2.5V，电阻约为 10。(1)检查电路连接无误后，闭合开关 S，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数，产生这一现象的原因可能是_；A变阻器断路B电压表短路C电压表断路D小灯泡断路(2)故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片 P 移到某一位置时，电压表示数如图乙所示；要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片 P 向_移（选填“左”或“右”）；(3)通过移动滑动变阻器的滑片 P，记录了多组数据，并作出如图丙所示的I-U图像；根据图像可知小灯泡的额定功率为_W。23 . 在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”实验中连接的电路如图甲所示，电源电压为3V。(1)请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接。(要求:连线不要有交叉)（_）(2)正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，两电表无示数。为判断故障，将电压表与滑动变阻器并联，电压表有示数，则电路发生故障的原因是_(选填序号)A电压表断路B小灯泡断路C变阻器断路(3)故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片P移到某位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_ ( 选填“左”或“右”)移动。(4)通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的I-U图象。由图可知小灯泡的额定功率为_W。24 . 小明利用如图甲所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，可供选择的器材有：电源（两节新干电池），电流表、电压表、开关，阻值分别为5、10、60的定值电阻各一个，“10 1A”、“20 1.5A”、“30 2A”三种规格的滑动变阻器，导线若干ABCD（1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整（_）（2）闭合开关前，应将变阻器滑片P移到_（选填“A”或“B”）端（3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是_（4）故障排除后，小明首先“探究电流与电阻关系”，他把5的电阻接入电路，移动变阻器滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，将5电阻替换为10的电阻继续进行实验，接下来他应将变阻器滑片P向_（选填“左”或“右”）端移动；本次实验中所选滑动变阻器的规格为_（5）完成上述实验后，小明把5的电阻接入电路中，来探究“电流与电压的关系”通过正确操作得到数据如下表所示，分析表中数据得到的结论是_实验序号电压U/V0.51.01.52.02.5电流I/A0.10.20.30.40.5（6）小华在原有器材的基础上，增加了定值电阻R0、电阻箱（ ）和一个单刀双掷开关，设计了几种单表测量额定电压为2.5V小灯泡额定功率的电路图，如图丙所示，其中符合要求的有_四、计算题25 . 如图所示电路中，R1=10. 当开关 S 闭合时，电流表示数为 0.2A，电压表示数为 4V.求：（1）R2 的阻值；（2）R1两端的电压（3）电路的总电阻（4）电源电压第 17 页 共 17 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、四、计算题1、