部编版语文四年级上册专项练习：古诗词与文言文阅读

部编版语文四年级上册专项练习：古诗词与文言文阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、文言文阅读阅读文言文，回答问题竭泽而渔竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田 ， 岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。（吕氏春秋卷十四义赏）（注释）竭：使干涸。明年：第二年。焚：烧毁。薮（su）：指野草。田：通“畋”，打猎。1 . 给以下划线字注音。_竭泽焚薮2 . 联系上下文，解释划线字词的意思。竭泽而渔_非长术也_3 . 成语“竭泽而渔”的比喻意义是_。文言文阅读。吴刚伐桂旧言月中有桂，有蟾蜍。故异书言：月桂高五百丈，下有一人，常斫（zhu）之，树创遂合。人姓吴，名刚，西河人学仙有过，谪（zh）令伐树。注释：异书：稀奇古怪的书。斫：用刀斧砍。谪：因犯过失被调职或降级。4 . 传说月亮上有一棵_，高_。5 . 文中写树被砍开之后马上就愈合了的句子是_。6 . 吴刚伐桂是因为（ ）A学习仙道B犯错被罚C他善于砍树阅读短文，回答问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度，无自信也。”7 . 给加点的字选择正确的解释。（1）吾忘持度（_） A量长度 B量好的尺码 C长度 D温度（2）反归取之（_） A反正 B反转 C相反 D同“返”，返回8 . “何不试之以足？ ”这句话是一个（ ）。A反问句B陈述句C疑问句D否定句9 . 用自己的话说说画线句子的意思。 _10 . “及反，市罢，遂不得履。”这句话的意思是（ ）。A等到回来时，街市已关门了，于是他没买到鞋子。B等到回来时，街市仍开门，所以他买到了鞋子。C等到鞋子的老板回来，他才买下了鞋子，回去了。D到了街上返回来，街上已不再卖鞋了，他只好买了袜子回家。11 . 从这篇寓言中你懂得了什么道理？（ ）A宁可相信尺码，也不相信自己的脚。B我们不能只相信尺码，不相信自己的脚。C做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。D做事要坚信真理，不能轻易改变。二、诗词曲鉴赏12 . 读懂下面这首古诗，用生动的语言描述出诗句中的具体画面，字数要求100字左右。所见袁放牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（注释）林樾：指道旁成荫的树。_古诗词阅读。卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾如尘，只有香如故。13 . 这两首词的词牌名是_，词题是_。14 . 下列哪一诗句与“无意苦争春，一任群芳妒”一样写出了梅花不争名利、谦虚的本性（ ）A已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。B零落成泥碾作尘，只有香如故。C俏也不争春，只把春来报。D梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。15 . 下面说法不正确的是（ ）A第一首诗词主要通过对冬季梅花的描写，以梅花喻人，表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。B这两首词写了梅花的美丽、积极、坚贞，梅花的身上笼罩着淡淡的哀愁。C第二首诗词以梅花自况，咏梅的凄苦以发泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷。16 . 阅读理解。四时田园杂兴新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。【小题1】给下列的字注音。筑（_）霜（_）枷（_）【小题2】知词义，解句意。场：打谷场。 霜晴：下霜后的晴天。前两句诗的意思是：_【小题3】按照读音的韵律，用“/”给诗分节奏。例如：新筑/场泥/镜面平。【小题4】这首诗所写的季节和表现的主题是（ ）。A春日，农民忙着耕种播种。B夏日，农闲时人们聚在一起谈笑风生。C秋日，农民夜以继日赶打稻谷时的快乐心情。第 6 页 共 6 页参考答案一、文言文阅读1、2、3、二、诗词曲鉴赏1、2、3、