教科版九年级上册物理 第八章 电磁相互作用及应用 单元练习题

教科版九年级上册物理 第八章 电磁相互作用及应用 单元练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . .下面图所示的是研究电和磁关系的三个重要实验，下列说法中正确的是（ ）A图甲演示的是通电导体在磁场中受到力的作用B图乙演示的是电流周围存在磁场C图丙演示的是电磁感应现象D以上说法都正确2 . 假设导体没有电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是（ ）A白炽灯仍然能发光B电动机仍然能转动C电饭锅仍然能煮饭D电熨斗仍然能熨衣服3 . 以下温度中最接近25的是A长汀县夏季最热的室外温度B冬天洗澡水的温度C正常人的体温D让人感觉舒适的房间温度4 . 扬声器在播放音乐时（ ）A通过线圈的电流方向不变B线圈是静止不动的C通过线圈的电流按一定规律变化D以上说法都不正确5 . 如图所示，下列说法中错误的是A这是模拟奥斯特实验的一个场景B图示实验说明了通电导线周围存在磁场C改变导线中的电流方向，小磁针的偏转方向改变D将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极6 . 对下列四幅图的表述中，正确的是的： （ ）A图中闭合开关，小磁针静止时N极指向右侧B图中闭合开关，磁感线如图，电源左端为负极C如图是在探究磁场对电流是否有作用D如图是电动机的工作原理图7 . 超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流，触发报警器达到防盗目的则安检门的工作原理是A磁极间的相互作用B通电导体周围存在磁场C电磁感应D磁场对通电导体的作用8 . 下列设备工作时利用电磁感应的是A电动机B汽油机C发电机D电磁起重机9 . 莫兰迪台风重创了厦门，很多地方停电好几天，停电期间小华利用如图的手摇充电宝给手机应急充电，如图中能反映手摇发电过程的工作原理的是ABCD10 . 关于重力的知识，下列说法正确的是（ ）A重力的方向垂直地面向下B物体所受的重力跟它的质量成正比C重力的单位是千克D重力的等效作用点叫做物体的中心11 . 图甲所示是一种环保型手电筒。使用它时只要将它来回摇晃，就能使灯泡发光。四幅图中能反映这种手电筒的工作原理的是ABCD12 . 现有一种环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使永磁体在线图中来回运动，灯泡就能发光，下列几个实验原理与其相同的是ABCD二、填空题13 . 如图所示的实验装置中，当导体棒AB竖直向上运动时，灵敏电流计的指针_(选填“会”或“不会”)偏转，让导体棒AB水平向右运动，灵敏电流计的指针_(选填“会”或“不会”)偏转，_（选填“电动机”或“发电机”）是应用电磁感应原理制成的。14 . “动圈式话筒”“扬声器”“电饭煲”三个电器中与电动机的工作原理相似的是_为了防止电动机内热量的产生，我们可以选择_材料（选填“超导”“半导体”“磁体”）15 . 如图所示，通电螺线管的左端是_极；磁体周围的曲线是用来描述_的强弱和方向。用“北斗导航”进行导航时，卫星与导航设备之间是通过_来进行通信的。16 . 如图a所示，通电线圈在磁场中会受力转动，根据这一现象可以制成_机，如图b所示，若导体AB切割磁感线的方向不变，但将磁铁的N、S极对调，则电流表指针的摆动方向_（填“改变”或“不变”），如图c所示的话筒工作原理与_（填“电动机”或“发电机”）的原理相同。17 . 由于电动机具有结构简单，操作方便、效率高、无污染等优点，因此许多家电中都有电动机，例如_,电动机工作时主要将电能转化为_能18 . 小刚将“220V 100W”的灯泡接在家庭电路上，闭合开关，用一蹄形磁铁去靠近灯泡的玻璃泡，如图所示，他发现发光的灯丝来回振动，这一现象的产生原因跟_（选填“电动机”或“发电机”）的工作原理一致，灯丝来回振动而不是偏向一侧的原因和_一直在改变有关。19 . 如图是小明购买的干鞋器，将其放入鞋内，通电后发热能起到干燥杀菌除臭的作用。这是利用电流的_效应工作的，英国物理学家_最早对此效应做了定量研究。干鞋器的电阻为2200，额定电流为0.1A通电后正常工作100s产生的热量是_J。20 . 如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，下列现象描述正确的是（_）A导线ab竖直向上运动时，电流表指针会偏转B导线ab竖直向下运动时，电流表指针会偏转C导线ab从图中所示位置斜向上运动时，电流表指针不会偏转D分别水平向右和水平向左运动时，电流表指针偏转方向相反说明理由：_。三、实验题21 . 在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。（1）小明闭合开关后进行了如下操作：A只让导体ab在水平方向左右运动B只让导体ab在竖直方向上下运动C只让蹄形磁体在水平方向左右运动D只让蹄形磁体在竖直方向上下运动其中一定能产生感应电流的是_（填写字母）。（2）如果将小量程电流表换成_，可以观察磁场对通电导体的作用。（3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置或操作上提一条改进建议_。22 . 如图所示是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图。小谦同学实际探究时，在下表记录了实验情况。实验序号磁场方向ab中电流方向ab运动方向1向下无电流静止不动2向下由a向b向左运动3向上由a向b向右运动4向下由b向a向右运动（1）比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与_有关；比较实验_和_，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。（2）小谦通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的物理学方法是_（选填下列选项对应的符号）。A类比法B控制变量法C转换法（3）小谦想在这个实验的基础上进行改造，来探究“哪些因素影响感应电流的方向”。为了观察到明显的实验现象，他应把图中的电源换成很灵敏的_（选填“电流表”或者“电压表”）。23 . 在探究“电动机为什么会转动”的实验中：（1）我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周圈也存在_，磁体会对通电导体产生力的作用吗?（2）如图所示，将一根导体ab置于蹄形磁铁的两极之间，闭合开关后，导体_，说明磁场对_导体有力的作用。（3）断开开关，将图中磁铁的N、S极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向_，说明通电导体在磁场中的受力方向与_有关。（4）断开开关，将图中电源的正、负极对调，再闭合开关S，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向_，说明通电导体在磁场中的受力方向与_有关。（5）如果同时改变磁场方向和电流方向，_（选填“能”或“不能”）确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。四、综合题24 . 创造与探究科学家安培发现，两根平行导线通电后有如图1所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）（1）可见，平行通电导线之间有力的作用而且，当通入的电流方向相反时，导线相互_；（2）安培发现平行通电导线之间相互作用力F的大小与两根导线中的电流，I1、I2，导线的长度l，导线之间的距离r有关，有关实验数据如下：实验次数l/mI1/AI2/Ar/mF/N110.20.20.11.0107210.50.20.12.510731.50.20.20.11.510741.50.20.20.30.510751.50.40.10.2请将表格填写完整两平行导线间的相互作用力F的表达式为F=k_（其中k为常数），k=_（填数值和单位）对于长度一定的两根平行导线，如果保持通入电流，I1、I2大小不变，导体所受到的力F与导线间距离r之间的关系可以用图2所示图象中的图线_来表示如果导线的长度为0.8m，导线之间的距离为0.4m，一根导线电流为0.5A，导线所受到的力为5107N，则另一根导线电流为_A第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、实验题1、2、3、四、综合题1、