北师大版八年级下册物理 8.2液体内部的压强 练习题

北师大版八年级下册物理 8.2液体内部的压强 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一只铅笔的下端粘上一块橡皮泥，把它分别置于甲、乙、丙三种不同的液体中，铅笔静止时的情形如图所示，则铅笔分别在三种液体中受到的浮力F的大小和三种液体的密度之间的关系正确的是AF甲F乙F丙，甲乙F乙F丙，甲乙丙CF甲=F乙=F丙，甲乙乙丙2 . 甲、乙两圆柱形容器放置在水平地面上，容器内分别盛有体积相同的不同液体。将一小球放入甲容器内，待其静止后如图所示，此时甲、乙两容器底部受到的液体压强大小相等。如果将小球从甲容器中取出并放入乙容器中，待小球静止后（无液体溢出），两容器底部受到液体压强的变化量分别为p甲和p乙。则关于p甲和p乙的大小关系，下列判断中正确的是（ ）Ap甲一定大于p乙Bp甲可能小于p乙Cp甲一定小于p乙Dp甲一定等于p乙3 . 如图所示，小鱼嘴中吐出的气泡在上升过程中（露出水面前），体积会逐渐变大，则气泡受到水的浮力和水的压强的变化情况时（ ）A浮力不变，压强不变B浮力变小，压强变小C浮力变大，压强变大D浮力变大，压强变小4 . 如图所示是世界上最大的豪华渡轮之一“海洋魅力”号，该船最大排水量达22.5万吨满载时吃水深度达30米，可以搭载6320名游客，则（海水取103kg/m3，g取10N/kg）A满载时船底受到海水的压强约为3104PaB满载时船受到的浮力约为2.25109NC当客人下船后船底受到海水的压强保持不变D当船从河水驶入海水中时受到的浮力将变大5 . 如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小ABCD无法确定6 . 如图所示，一水平桌面上的杯子中放有一块冰，冰对杯底的压强为p冰，冰熔化成水后对杯底的压强为p水，则两压强相比（不计蒸发）Ap冰p水Bp冰p水Cp冰 = p水D无法判断7 . 如图所示，放在水平地面上的是三个由同种材料制成的实心立方体、长方体和圆柱体，则它们对地面的压强最大的是A立方体B长方体C圆柱体D缺少条件，无法判断二、多选题8 . 下列利用矿泉水瓶设计的实验,说法正确的是A甲图,比较海绵形变程度,可研究压力的作用效果与压力的关系B乙图,比较三个孔水的喷射距离,可研究液体压强与深度的关系C丙图,通过盖在瓶口的硬纸片不掉落,可以证明大气压强的存在D丁图,吹气时两空瓶向中间靠拢,可研究流体压强与流速的关系9 . 资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小，小安想通过测定或比较密度的方法来分辨牛奶品质的优劣，则利用如图所列器材能区分牛奶品质优劣的是（ ）ABCD三、填空题10 . 如图所示，在跳水运动员身体全部入水后继续下沉过程中，所受的浮力_（选填“增大”、“减小”或“不变”），受到水的压强_（选填“增大”、“减小”或“不变”）11 . 如图所示，重为G的乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面B位置上，乒乓球在A位置时受到的浮力为FA，水对杯底压强为pA；在B位置时受到的浮力为FB，水对杯底压强为pB.则它们的大小关系是FA_FB，pA_pBFA_G球，FB_G球(以上均选填“”、“=”或“”)。若乒乓球的质量为2.7g，当它在B位置时排开水的重为_N四、实验题12 . 某兴趣小组在研究液体内部压强规律时，所用实验器材有：长为0.2米的吸管（底部用蜡封住）、电子天平、酒精（ ）、水、未知液体、刻度尺、细沙、柱状容器等。实验时，他们首先在容器内装入足量水，并将适量细沙装入吸管中，用电子天平测出其总质量m。然后将该吸管放入水中，如图所示，用刻度尺测出其静止时浸入液体的深度h，记录相关实验数据于表一中。接着，他们把水更换为酒精，重复上述过程，并记录数据于表二中。（1）在本实验中，他们通过吸管总质量m来比较吸管底部所受液体压强的大小，其原理是二力平衡条件及_。表一序号液体h（米）m（千克）1水0.080.008020.100.010030.120.0120表二序号液体h（米）m（千克）4酒精0.100.008050.120.009660.150.0120（2）分析比较实验序号_的数据可得出液体内部压强和液体密度有关。（3）分析分析比较实验序号1、2与3 （或4、5与6）的数据可得出初步结论是：_。（4）该小组一位成员把总质量为m0的吸管放入未知液体中，测得其静止时浸入液体的深度为h0（h00.2 米）。则该未知液体的密度为_（用m0、h0和水的代数式表示）。13 . 在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，小强做了如图所示的实验.（1）U形管压强计是通过U形管中两液面的_来反映橡皮膜所受压强大小的，将橡皮膜置于空气中，U形管两边的液面应该_.用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置_（选填“漏气”或“不漏气”）。（2）如图甲所示的实验1表明：当液体密度相同时，液体压强与液体的_有关；如图乙所示的实验2表明：液体深度相同，液体密度_，液体压强越小。（3）他选择如图丙所示的器材继续探究液体压强，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变.该装置可以探究液体压强是否跟深度、液体密度有关。实验时用橡皮膜的形状变化反应液体压强的不同，这种方法是_。当两边盛有相同深度的不同液体时，橡皮膜将向密度_（填“大”或“小”）的一边凸出。调整左右两边不同液体液面的高度使橡皮膜恰好平整，不向任何一边凸出，此时左侧液面距橡皮膜的深度是h1，右侧液面距橡皮膜的深度是h2，左右两侧液体的密度之比为_。14 . 小明总结一年来所做过的物理实验时发现：当要研究的物理量不宜直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来，如下图所示：（1）图甲是探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验，实验中让木块在水平面上做匀速直线运动，然后根据_知识，就可以通过读取弹簧测力计的示数间接知道摩擦力的大小；（2）下面四图是利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，实验中小明是通过观察_来比较压力的作用效果。为了探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，需要比较的两个图是_实验最后小明将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是_（3）以下四图是探究“影响液体压强大小因素”的实验，实验中是通过比较U形管中液面的高度差来比较液体压强大小的，可小明发现随着把探头放入液体中的深度增加，U形管中液面高度差变化却不明显，则原因是_；比较A、D两次实验数据可以得出的结论是：_（4）这些实验中都应用到的物理方法是_和_。15 . 某班同学在探究“液体压强的大小可能与哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：猜想一：液体的压强可能与液体的深度有关；猜想二：液体的压强可能与液体的密度有关为了验证同学们的猜想，老师提供了水、酒精和如图1所示的装置装置中的C是一透明容器，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭当橡皮膜两侧压强不等时，压强大的一侧为凹面（1）实验中通过观察来比较液体压强的大小（2）探究“猜想一”时，小红同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图2所示由该实验现象得出的结论是：（3）写出探究“猜想二”的实验方案五、计算题16 . 某中学在校园内修建了一座孔子雕像，它由孔子像和水平基座两部分组成，如图所示孔子像重为6.4l04N，水平基座重为2.6l04N，水平基座与地面接触的总面积为3m2求：（1）整座雕像对水平地面的压力、压强（2）请利用物理知识解释水平基座底面积比较大的好处六、简答题17 . 请用相关的两个物理知识解释如下场景：潜水员深海作业时，他穿着抗压潜水服，用力向后划水，身体向前进。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、二、多选题1、2、三、填空题1、2、四、实验题1、2、3、4、五、计算题1、六、简答题1、