2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第22课《我家跨上了“信息高速路”》同步练习（II ）卷

2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第22课我家跨上了“信息高速路”同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共19题；共88分)1. （4分）读准多音字，联系上下文解释词语的意思，再造句。便捷：_。造句：_。便宜：_。造句：_。2. （2分）将成语补充完整，并解释。迫不_待_。3. （2分）将成语补充完整，并解释。情不自_。4. （12分）读读写写。_不自_ 五_四_ _有_有_不_待 _不转_ _不_5. （1分）用加下划线的词语写句子。“真神了！”我不由得赞叹起来。_。6. （6分）看拼音，写词语。xn x b ln bin b xn xing zn tn lo sh_ _ _ _7. （4分）写出反义词。赞叹_ 敞开_ 应有尽有_ 目不转睛_8. （1分）词语积累。写出我家跨上了“信息高速路”中你搜集到的成语。_9. （2分）读我家跨上了“信息高速路”根据课文内容填空，再用所填的词语写一句话。听妈妈说，我家的电脑可以上网了，我_地欢呼起来。_。10. （2分）模仿秀(照样子写词语)。五湖四海（带数字） 目不转睛（带身体部位）_ _11. （4分）课文我家跨上了“信息高速路”中用情不自禁等描写人内心状态的词语，表现出网络的魅力及我对网络的喜爱之情，请你再找出两个，并任选一个词语写一句话。_ _。_。12. （4分）多音字组词。屏：png_ bng_ 鲜：xin_ xin_13. （3分）在横线上填上合适的词语。在和网络的接触过程中，我家跨上了“信息高速路”作者的心情变化有明显的不同。当自己的感情控制不住时作者是用_表达的；作者带着好奇心，急迫得不能再等待了时作者是用_来形容的；作者舍不得离开网络时又是用_恰当地表达了自己当时的心情。14. （8分）比一比，组词语。跨_ 贺_ 悟_ 盯_垮_ 架_ 语_ 钉_15. （5分）读我家跨上了“信息高速路”按课文内容填空。根据“我”所用到的功能填表。网络的功能神奇之处看到卡通人物_16. （5分）找出我家跨上了“信息高速路”中的一个比喻句，抄写下来。17. （13分）把下列词语补充完整。_不自_ 五_四_ _有_有_不_待 _不转_ _ _不_18. （2分）读准多音字，联系上下文解释词语的意思，再造句。便宜_。造句_。 19. （8分）想一想，填一填。新奇的_ 节约_有趣的_ 保护_美好的_ 建立_奇怪的_ 欣赏_二、 阅读理解 (共1题；共20分)20. （20分）阅读下文，回答问题“太好啦！大好啦！”听妈妈说，我家的电脑可以上网了。我情不自禁地欢呼起来。电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络，就好像跨上了信息高速路。可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作。“真神了！”我不由得赞叹起来。妈妈还带我访问了其他一些网站，里面的内容太丰富了：有体育新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐欣赏真是应有尽有。我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。妈妈还教我发电子邮件。我试着给远在国外的表姐发了一个贺卡。站在一旁的爸爸对我说：“过去寄一封信，对方要好几天才能收到，多慢啊！现在发一个电子邮件，对方几秒钟就能收到，真快啊！”妈妈说：“是呀，发电子邮件还能节约纸张、保护环境呢！”我恋恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！爸爸说：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！”我听了更加喜欢这个新朋友了。（1）将成语补充完整。情不自_ 迫不_待目不转_ _不舍（2）我会给多音字组词便：pin_ bin_鲜：xin_ xin_更：gng_ gng_（3）“我家的电脑跨上了信息高速路”中的“信息高速路”指什么？ （4）我感到地球一下子变小了，知识的大门一下子敞开了。”为什么说地球变小了？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共19题；共88分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 阅读理解 (共1题；共20分)20-1、20-2、20-3、20-4、