人教版九年级物理第十三章 内能单元复习题

人教版九年级第十三章 内能单元复习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法中正确的是A分子是微观世界中的最小微粒B用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明分子间有空隙C将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起是因为存在分子引力的结果D原子是微观世界中的不可再分的微粒2 . 岐山臊子面是宝鸡名吃，对以下情境中蕴含的物理知识解释正确的是（ ）A制作臊子面首先要炒配菜，炒菜时锅铲翻动，主要是通过做功的方式来改变物体的内能B制作臊子面时，燃料不断燃烧，但燃料热值不变C给臊子汤加热，它的温度升高，汤含有的热量增大D一碗热气腾腾的臊子面端到手里，碗上冒出“白气”说明分子在做无规则运动3 . 两个相同的烧杯里分别盛有质量和初温均相同的A、B两种液体，用两个相同的酒精灯火焰分别对这两个烧杯同时进行加热（液体均未沸腾），液体的温度随加热时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（ ）AA液体的比热容是B液体的两倍BB液体的比热容是A液体的两倍C10min末A液体比B液体吸收的热量多D20min末B液体比A液体温度高4 . 下列现象能用分子动理论解释并正确的是A粉笔能被粉碎成粉末，说明粉笔由分子组成B压缩弹簧需要用力，说明分子间有斥力C两滴水银相互接近时能自动结合为一滴较大的水银，说明分子间存在引力D阳光射入房间看到尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动5 . 如图为一高铁列车进行速度试验时所显示出的运行速度：574.8km/h，下列说法正确的是（ ）A该速度表示的是列车的平均速度B列车与铁轨之间会产生大量热量，这些热量是由热传递产生的C车头的形状采用流线型，可以减小列车受到的空气阻力D高铁运行时对环境没有污染6 . 小明通过实验研究串联电路中的电流关系，实验电路如图所示，闭合开关S后，灯泡L1、L2均不发光，且电流表示数为零。他用电流表检测电路故障，将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接，灯L2发光，电流表的示数为0.3A；将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接，灯L1、L2均不发光，且电流表的示数为零。若电路中只有一处故障，下列对于故障的判断正确的是A灯L1处出现了短路B灯L2处出现了短路C灯L1处出现了断路D灯L2处出现了断路7 . 在学习物理的过程中，字面相近的名词比较多，准确区分这些名词是学习物理的基础，下面对加点的字的描述中正确的是A铁锤和铁钉是由同种物质组成的B平行光线经过凸透镜折射后汇聚于焦距C用刻度尺来测量物体的长度时，刻度没有沿着被测长度放置是属于误差D声音在介质中以声源的形式传播二、填空题8 . 将质量初温相同的铝、 铜、铁三个球， 浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度_(选填 “相同”或“不同”)从沸水中吸热最多的是_球， 吸热最少的是_球(已知 c铝c铁c铜)9 . 有密度为4g/cm3的甲物质100g和密度为2g/cm3的乙物质100g，取等体积甲物质和乙物质进行混合，假设混合前后总体积保持不变，最多可以混合_g液体，混合液体的密度_10 . 天然气灶使用方便、经济环保，在一个标准大气压下，天然气灶将一壶质量为3kg、温度为20的水加热至100，大约需要10min，此过程水吸收的热量为_J，若天然气完全燃烧放出的热量60%被水吸收，烧开这壶水需要_m3天然气（已知：C水4.2103J/（kg），q天然气3.5107J/m3）11 . 如下图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件并使两者接触处温度急剧升高，这样铜和铝接触处的分子相互渗透，由于分子间存在_力的作用，从而使两者紧密结合在一起，这就是先进的“旋转焊接”技术12 . 一切物质都是由_组成的，分子很小，其直径尺寸的数量级约为_m把10cm3的水和10cm3酒清混合后发现它们的总体积小20cm3 ， 说明分子间有_三、实验题13 . 如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的质量都相同（1）比较不同燃料的热值应选择_两个装置，比较不同物质的比热容应选择_两个装置（选填装置序号甲、乙、丙），选择的理由是我们物理中研究问题常用到的一种方法是_法（2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计_比较燃料燃烧放出热量的多少，这种研究问题的方法叫做_法（3）若甲图烧杯中为500g的水，10g酒精完全燃烧温度计示数升高了20，水吸收的热量是_J，如果认为若酒精完全燃烧且放出的热量全部被水吸收，则酒精的热值是_J/kg.水的比热容是14 . 小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小在两个相同的烧杯中加入初温相同和质量相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表：(1)实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体_(2)分析实验数据可知，水的比热容_(填“大于”“等于”或“小于”)煤油的比热容(3)下列现象可用比热容知识来解释的是_A夏天在教室洒水，感到凉爽B金属勺装有塑料手柄C沙漠地区昼夜温差较大(4)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较_来研究水和煤油吸热能力的差异(5)在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给_加热更长的时间，此时水吸收的热量_(填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的热量15 . 学习分子的有关知识后，小明等同学提出了这样一个问题：分子的运动快慢和哪些因素有关？在观察研究的基础上，他们提出了这样几种猜想：分子运动快慢与物质的温度有关。分子运动快慢与物质的种类有关。为了研究猜想是否正确，小明等同学进行了如下实验：取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水颜色变化的快慢。小明他们通过分析归纳，总结得出了分子运动快慢与物质的温度之间的关系。问题：(1)实验中观察到的现象是_，得到的结论是：_。(2)实验过程中，用相同的烧杯，放人相同质量的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。所运用的一种研究方法是_。(3)做这个实验时，_(选填“能”或“不能”)搅动杯中的水。16 . 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验实验数据记录如下表物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水6020645食用油6020668（1）从表中数据可知，水和食用油的质量_（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度_（选填“高”或“低”）（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量_（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量（3）实验表明，_（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强17 . 根据所学知识完成题目：（1）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图甲所示实验在两个相同的烧杯中应加入初温相同、_相同的水和煤油实验中选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内_水和煤油温度随时间变化如图乙所示，根据图乙可判断出a吸热能力较_（选填“强”或“弱”），b物质是_（选填“水”或“煤油”）（2）如图丙所示，为比较酒精碎纸片的热值，用两同规格的烧杯装相等质量的水，取质量_（选填“相等”或“不相等”）的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，点燃分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片完全燃烧完，通过比较_（选填“加热时间”或“升高的温度”）来确定酒精和碎纸片热值的大小四、计算题18 . 图甲是小红家新买的电养生壶，铭牌如图乙为了测量它烧水时的效率，小红进行了如下实验：将1kg的水加到养生壶中，断开家里所有其他用电器，单独将养生壶接入家庭电路中，闭合壶的开关，测oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2016/9/2/1574883733430272/1574883740811264/STEM/91dc1e240a694906b57970d022a534d4.png /（1）养生壶正常工作时通过的电流是多少?（2）养生壶的电阻是多少?（3）养生壶中水吸收的热量是多少?（c水=42103J（kg）（4）养生壶加热的效率（保留1位小数）?（5）图丙为小红家的电能表，当养生壶正常工作时，能否增加3个“220V 1000W”用电器同时工作？19 . 几千年来中国的厨艺最讲究的就是“火候”现在市场上流行如图所示的新型电饭锅，采用“聪明火”技术，电脑智能控温、控压，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图甲所示R1和R2均为电热丝，S1是自动控制开关把电饭锅接入220V电路中，用电饭锅的“聪明火”煮米饭，电饭锅工作时的电流随时间变化的图象如图乙所示求：（1）电热丝R2的阻值（计算结果保留一位小数）；（2）这个电饭锅在015min内把质量为1.1kg的米饭由20加热到100，求电饭锅在这段时间内加热的效率C米饭=4.2103J/(kg.)五、综合题20 . 证明液体、气体在做杂乱无章运动的最著名实验，是英国植物学家布朗发现的布朗运动.1827年，布朗把花粉放在水中，然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动，而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快，不会停下来.这些小颗粒 实际上是上万个分子组成的分子团，由于受液体分子撞击不平衡，从而表现出无规则运动的状况.（1）做布朗运动的是_（选填“分子”“原子”或“小颗粒”）（2）布朗运动实质上反映了_分子的运动（选填：“液体”或“固体”）（3）如何使布朗运动加快、至少说出两种说法._第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、3、4、5、四、计算题1、2、五、综合题1、