人教版2020年八年级物理上册 第三章 物态变化 第2节熔化和凝固

人教版2020年八年级上册 第三章 物态变化 第2节熔化和凝固姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是A物体吸热，温度一定升高B铁、海波、萘都是晶体C非晶体熔化时温度不变D晶体的凝固点比熔点低2 . 某实验小组利用酒精对容器中500g冰均匀加热，他们每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。如图是他们根据记录的数据绘制的“温度-时间”图像，已知c冰=2.1103J/（kg），c水=4.2103J/（kg），由图像可知A在BC段，容器中物质吸收的热量是1.68105JB冰在熔化过程中温度保持不变，内能不变C冰在熔化前内能增加4.2104JD水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小3 . 如图为某晶体的凝固与熔化过程，其中该晶体（ ）A在BC段，该物质吸热B熔化过程中图象中的EF段C凝固时的温度为55D熔化过程经历了5min4 . 下列现象中不属于汽化的是A铁块变成铁水B酒精擦在皮肤上感觉到凉快C湿衣服晾在阳光下变干D新鲜白菜慢慢干瘪5 . 以下说法正确的是A固体在熔化成液体的过程中，温度一定升高B研究物体的运动时，一定要选择地面静止的物体为参照物C人耳也能听到火山爆发和地震时产生的次声波D液体的压强与液体的密度和深度有关6 . 下列选项中表示非晶体熔化图像的是ABCD7 . 下列说法中错误的是 （ ）A所有的固体都有一定的熔点B同一种晶体物质的熔点和凝固点相同C晶体在熔化时，吸热但温度不变D温度达到熔点的晶体，可能处于固态、固液共存态或液态8 . 下列自然现象中，属于熔化的是（ ）A冰雪遇暖消融B冬天江河结冰C春天白雾弥漫D阳光下露珠变小9 . 下列物质中,全都属于晶体的是A松香萘冰B石英蜂蜡冰C水银食盐海波D铁铜玻璃10 . 下列现象属于液化的是（ ）A深秋的早晨草上出现霜B烧开水的壶嘴冒出“白汽”C夏天扇扇子觉得凉快D吃冰棒可以解热11 . 在0的温度下，把-5的冰放入0的水中，则 （ ）A水凝成冰，可能所有的水都会结为冰B冰化成水，且水的温度始终为0C如果放入得冰多，水就凝固，如果水多，冰就化D冰、水的多少都不变二、多选题12 . 煜卓同学对冰加热，他将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ）ABC段物质处于固液共存状态BCD段表示水的沸腾过程C冰是晶体，熔点是0 D冰的熔化用了8min.三、填空题13 . 热熔钻工艺是在金属薄板上一次加工出孔的技术，热熔钻头采用耐磨、耐高温的硬质材料制成。钻头与薄板接触时，钻头高速旋转，使钻头和薄板之间剧烈摩擦，用_的方式（填“做功”或“热传递”），瞬间达到几千摄氏度的温度，由于温度超过金属的熔点，钻头附近的金属迅速_（填物态变化的名称），钻头继续施加向下的压力，几秒钟就在金属薄板上贯穿一个孔。14 . 冰糖葫芦是许多小朋友的最爱其制作方法如下：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的的白糖放入锅中加热，利用_方法增加白糖的内能，待白糖_成糖浆后（填“液化”、“熔化”），在山楂上蘸上糖浆，等糖浆_热量（填“吸收”、“放出”）变成固态，冰糖葫芦就做好了四、实验题15 . 小明想知道含盐的冰的熔化特点跟纯净的冰的熔化特点有何不同，含盐浓度不同的冰，其熔化的特点有无区别.为此，他进行了下列探究：他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5min记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化，在选择冰块的加热方法时他遇到了一个难题，现有如图甲所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法.（1）你选择的方法是（当时的室温大约是10）_（填“A”“B”或“C”）.在相同条件下测量三者的温度变化，得到如图乙所示的三条温度随时间变化的曲线（纯冰对应曲线、淡盐冰对应曲线、浓盐冰对应曲线）.（2）根据图线可知：利用盐水制成的冰_（填“是”或“不是”）晶体；盐水冰在熔化过程中要吸热，温度_（填“变化”或“不变”）；含盐浓度越大，熔点_（填“越高”“越低”或“不变”）.（3）小明又制作了一杯浓盐水放在冰箱冷冻室里，测得它的凝固点为-5，对照图像，他认为这跟“同种物质的熔点和凝固点相等”不相符，请指出他实验中存在的问题：_.（4）小明通过分析实验数据和图线，又有了新发现：含盐浓度越高的冰，熔化前升温越_（填“快”或“慢”）.（5）冬天在冰雪路上撒盐，可以_（填“降低”或“升高”)冰雪的熔点和雪水的凝固点，使交通更安全.16 . 小聪同学所在的实验小组，设计了如图所示的甲、乙两种装置来“探究冰熔化时温度的变化规律”。（1）该实验若选用_(填“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验，效果更好些。（2）小聪同学所在的实验小组应选用_(选填“甲”或“乙”)装置来进行实验，使用这套装置的优点是_。（3）实验中需要用到的测量工具除了温度计还需要_。（4）如图丙所示是小聪同学所在小组成员根据实验数据作出的冰加热时温度随着时间变化的图象,分析图象可知冰是_(填“晶体”或“非晶体”)，它的熔点是_，冰的熔化过程共持续了_ min；如加热至4min时，物质的状态为_。（5）有一其他组的同学发现自己小组还未用酒精灯加热，试管中的冰也融化了，此时冰熔化_（填“需要”或“不需要”）吸收热量。（6）对于探究“冰融化是温度的变化规律”的实验装置，小聪同学所在的实验小组讨论着想不用调整器材，只要继续对试管内的水进行加热，便可探究水的沸腾规律。他们的想法能顺利完成吗?_;理由是_。17 . 用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律请回答下列问题：(1)有甲、乙、丙三支温度计，其测量范围分别是：甲0100；乙3055；丙3542，应选用_温度计最适合(2)将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使物质均匀受热，而且萘温度上升速度较_（填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度(3)实验装置中缺少器材是_，其作用是使物质_(4)萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是_（填物态变化名称）18 . 小丽对热现象的有关实验进行如下探究：(1)在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰_；根据图甲可知，冰属于_(选填“晶体”“非晶体”)(2)完成上述实验后，小华换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”图乙水的沸点没有达到100，可能是当地大气压强_(选填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压(3)结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是_五、简答题19 . 双休日，小明家要来客人，妈妈叫小明提前从冰箱把肉拿出来。小明将肉取出发现表面有一层“白粉”，放在桌子上就去玩了，过了一会儿他经过桌边，发现肉上“白粉”不见了，有了许多水珠。请用所学知识解释肉上“白粉”、水珠是怎么出现的？20 . 下图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图象，根据图象请你回答下列问题：（1）这是什么物质？（2）在AB、BC、CD、DE各段，该物质处于什么状态？（3）在BC段与DE段，该物质的温度为什么不变？（4）该物质的熔点和沸点各是多少？21 . 小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响为了验证这一猜想，她向水中撒盐，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程，每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出盐水的温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了图象，如图甲所示（1）从图象中可以看出盐水的凝固过程用了_min；（2）凝固点为_，实验证实了小明的猜想，因为与水相比，盐水凝固点变_（选填“高”或“低”）；（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，试管中冰水混合物中的冰会_（选填“变多”、“变少”或“不变”）第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、多选题1、三、填空题1、2、四、实验题1、2、3、4、五、简答题1、2、3、