北师大版小学语文五年级上册期末测试卷

北师大版小学语文五年级上册期末测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题选出下列加点字的正确解释。1 . 盖袭译欧西人之言也（ ）A沿袭B袭击C触及2 . 人固有之，国亦宜然（ ）A坚牢B坚决C本来3 . 彼老朽者何足道（ ）A充足B值得C可以4 . 干将发硎，有作其芒（ ）A光芒B锋芒C茫茫二、填空题5 . 我会读拼音，还会写汉字。li fngwn nunr nog wi_6 . 填字成词并按要求分类喜上（ ）梢（ ）飞色舞 横（ ）怒目双（ ）紧锁 愁（ ）苦脸（ ）开眼笑 扬（ ）吐气双（ ）倒竖表喜悦之情：、表得意之态：、喻忧愁之神：、发怒的样子：、三、现代文阅读课外阅读。鼓励的魅力顾利锋李丽梅理发师带了个徒弟。徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太长。”徒弟不语。师傅在一旁笑着解释：“头发长，使您显得含蓄，这叫深藏不露，很符合您的身份。”顾客听罢，高兴而去。徒弟给第二位顾客理完发，顾客照照镜子，说：“头发剪得太短。”徒弟无言。师傅在一旁笑着解释：“头发短，使您显得利索、朴实、厚道，让人感到亲切。”顾客听了，满意而去。徒弟给第三位顾客理完发，顾客一边交钱一边笑着说：“花的时间挺长的。”徒弟不知该怎么接话，站在一旁绞着衣角。师傅笑道：“为首脑多花点时间很有必要，您没听说进门苍头秀士，出门白面书生？”顾客听罢，大笑而去。徒弟给第四位顾客理完发，顾客一边付款一边笑着说：“动作挺利索，15分钟就解决问题。”徒弟沉默不语。师傅笑着说：“如今，时间就是金钱，顶上功夫速战速决，为您赢得了宝贵的时间和金钱，您何乐而不为？”顾客听了，满意告辞。晚上打烊。徒弟愣愣地问师傅：“师傅，您为什么处处替我说话？反过来，那我没有一次做对了？”师傅宽厚地笑道：“不错，每一件事情都包含了两重性，有对有错，有利有弊。我之所以在顾客面前鼓励你，作用有二：对顾客来说，是讨人家喜欢，因为谁都爱听吉利的话；对你而言，（ ）是鼓励（ ）是鞭策，（ ）万事开头难，（ ）我希望你以后把活做得更加漂亮。”徒弟很受感动，从此，他越发刻苦学艺。日复一日，徒弟的手艺更加精湛了。人，在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成功的喜悦，在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德。被鼓励的人心怀感激，恰是对鼓励者最好的回报。7 . 在文中的括号里填上恰当的关联词语。8 . 短文已用“”分为前后两个部分，请用一两句话概括前半部分的主要内容。_9 . 在短文的前一部分，作者用精练的语言描写了师傅和徒弟的表情，徒弟总是“不语”，表现出他当时的_；师傅总是“笑着解释”，表现出师傅的_。10 . 师父替徒弟说好话的目的是什么？（ ）（多选）A赞美顾客，让顾客满意而去。B鼓励徒弟，希望徒弟以后做得更好。C只为袒护徒弟，爱护徒弟。D教给徒弟怎样说话更得体。11 . 对文中画线部分理解正确的是（ ）（多选）A这段话概括了鼓励的作用。B被鼓励的人一定要懂得回报他人。C告诉我们应该学会鼓励他人，同时接受鼓励要心存感激。12 . 遇到下面的情况，你会怎么鼓励呢？你的同桌语文单元测试只考了60分，他的心情很不好，你会这样安慰他：“_。”阅读短文，回答问题。声音里有爱加拿大渥太华市，年仅14岁的少年麦克在地铁站孤独地拉着小提琴。他自幼喜欢音乐，因一只手却意外受伤，根本无法进入正规的音乐学校深造。他喜欢地铁站，因此每天去那儿排遣心中的郁闷。麦克的曲风十分复杂，时而柔和，时而狂欢，他自己常常沉浸在如泣如诉的音乐声中不能自拔。有时候，想到自己可怜的身世与怀才不遇，禁不住热泪盈眶。一个乞丐接近了麦克，他原来远离麦克的地盘，可能是被乐声吸引，更可能是惺惺相惜。更多的时间里，乞丐成了他唯一的听众。由于音乐的吸引，乞丐竟然开了张，他兴奋地买了两个馒头，将一个塞进麦克的手里。谁都没有想到，麦克不但没有驱赶乞丐，居然还与他成了好朋友。每天与乞丐的约定，成了他的必修课，两人并不说话，只是默契地配合着。父亲得知此事后，劝告麦克换个地方，但麦克却告诉父亲：乞丐冲着我的音乐而来，如果没有音乐，我一样一文不值。半个月后，在地铁站地下通道里，形成了一道独特的风景线：十几个乞丐围着一个少年，少年演奏，乞丐聆听。路人停下脚步，将钱放在他们面前。“他是在帮助我们，本来我们讨不到钱，是他的音乐吸引了无数人。”乞丐的一句话，惊动了路人。之后媒体报道：“一个音乐少年，一年多来，无私帮助乞丐乞讨。他的小提琴悠扬无比，宛如天籁。”一位老者站在地铁口，他静静地听着少年的音乐，听到动心处，禁不住鼓掌叫绝。一周后，麦克走进了渥太华音乐学院，他的导师叫唐德，正是那位看到报道后闻风而来的老者。唐德告诉麦克：声音能够表达爱，如果想打动人，你的音乐，一定要有爱。一个人的激情与理想越多，便越有可能获得幸福。麦克唐纳，这位加拿大籍的著名音乐大师，有一句名言：最成功的声音，一定要表达爱。13 . 联系上下文理解词语。如泣如诉_惺惺相惜_14 . 用一句话概括短文内容。_15 . 唐德教授为什么收麦克为徒？_16 . 请写出一句有关音乐的名言。_四、信息匹配17 . 给划横线的字选择正确的读音。闷（mn mn）雷涨（zhng zhng）潮飞奔（bn bn）而来恢复（h f）踮（din din）着脚风号（ho ho）浪吼五、书面表达18 . 作文。根据下列的提示与要求，任选一题，写一篇不少于400字的习作。题目一：我_这堂课要求：1从“喜欢”“不喜欢”“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。2要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容、你的感受。3书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。题目二：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要求：1根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象。2要写成记叙文，要把事情的起因、经过写具体。3书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺，不出现真实的人名、校名。六、句型转换19 . 按要求写句子。1无论多么好的老师，也不可能把所有的规则都教给你们。(用加点词语造句)_2我学会了飞。我懂得怎样才能飞得更高了。(用上恰当的关联词语，合并成一个完整的句子)_3我读出了母亲心中那片诚挚的向往。(缩句)_4他说：”我可以把你的意见转告给老先生，但是，你的分数不能改。”(改为转述句)_第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、句型转换1、