幼儿园小班语言教案寄小猫

幼儿园小班语言教案寄小猫活动目标：1、通过观看表演让幼儿了解寄信的过程。2、激发幼儿表演的欲望。活动准备：1、寄小猫三段情景表演。2、小猫的家，以及表演所需要的道具。活动过程：一、 引起幼儿观看表演的兴趣。小猫：你好，我是小猫，今天我要去做一件很开心的事。小猫：你想知道是什么事吗?小猫：我呀，要去寄小猫，寄小猫。你听清楚了吗?小猫：我要去?(让幼儿重复一遍)小猫：我想你们一定很想知道我是怎样来寄小猫的吧。那就请看我们的表演吧。二、 边观看表演了解寄信的过程。1、第一场：(场景：小猫的家)小猫：今天可是个好天气，我想出去玩玩。(在这时候正好熊邮递员从家门口经过)小猫：你好，熊先生!你在干什么呢?熊先生：你好，小猫，我正在送信。再见!小猫：再见!我想去离这儿远一点的地方，那我该怎么做呢?(稍停片刻)哈，我有主意了，我就在头上贴张邮票让熊先生把我寄出去。(小猫就在自己的头上贴了一张邮票)小猫：妈妈，我要去旅行了，再见!猫妈妈：再见，路上小心。提问：(1)谁想去旅行?(小猫)(2)小猫想了个什么办法?(3)那么你们想知道接下来的故事吗?2、第二场：(小猫去邮局)小猫：(唱歌)哈哈哈，我好开心，我要去旅行了(小猫进了邮局)小猫：你好，熊先生，我想去旅行。你看我已经在头上贴了邮票，你把我给寄出去吧。熊先生：那让我再在你的头上盖个邮戳吧。(熊先生按了个邮戳)小猫：我头上有邮戳了可以出去玩了。(小猫边说，熊先生边把小猫装进了邮包)(过了一会儿，熊先生把信和小猫从邮包里取出来)提问：(1)小猫去哪儿了?(邮局)(2)熊先生是怎么来帮助小猫的?怎么把它给寄出去的?(盖邮戳，装进邮包)3、第三场：(出示卡车图片)(小猫被送上了邮车)小猫：好美的地方哦!那儿有许多美丽的花和树，还有很多的小鸟哎!(出示火车的图片)(将小猫转送到火车上)小猫：火车跑得太快了，我都看不清外面了，好长的火车呀，我喜欢这个地方。提问：小猫是怎么去旅行的?(坐火车，卡车)小猫看到了什么(树、鸟)三、 你们还想看表演吗?那就让我们一起演吧。活动分析：幼儿对表演活动很感兴趣。通过这样的方式幼儿对寄信的过程很容易就了解了，印象也比较深刻。对于幼儿的表演的欲望就甭提有多高了，但有个别幼儿上来后不开口。