人教统编版（五四学制）三年级下学期语文期中考试试卷新版

人教统编版（五四学制）三年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础整合（37分） (共6题；共37分)1. （5分） 巧填动物名，补充词语。惊弓之_ 胆小如_ 漏网之_ 如_添翼害群之_ 如_得水 力大如_ _到成功2. （8分） 看拼音，写词语。b s zh kzhng xin kng hulin min b dun_3. （6分） 按要求写成语 描写天气的四字词语：_描写海面的四字词语：_描写声音的四字词语：_4. （5分） 默写。 （1） 清明时节雨纷纷，_。这首诗的作者是_代_。 （2） 鸟翼_，这鸟便不能_。 （3） 潮头像_，白花簇簇， _；又如_，以_ 之势压了过来。（4） _，师项橐。 _，尚勤学。 （5） 增广贤文中的名句闪耀着古人的智慧，展现了他们对学习及人生积极向上的看法。请你写一句，激励自己认真读书。_5. （10分） 按要求改写句子。飞倦了的燕子落在电线上。（不改变句意，将句子换个说法）燕子飞回来了。（把句子写具体）6. （3分） 在学校里，我们有时会看到这样的现象：用水的人走了，水龙头还在哗哗地往外流水，请你针对这种现象写一个温馨贴切的提示语。 二、 阅读积累与运用（33分） (共2题；共33分)7. （18.0分） 重点段落品析。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟它亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起他呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。（1） 写出下列词语的反义词。 亲密_ 干净_（2） 对文中画线句子理解正确的一项是（ ） A中心句，总领全段。 B过渡句，承上启下。（3） 从选文中，我们可以看出牛郎是个_的人。 8. （15分） 课外阅读。 _有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉，我则喜爱那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，所以风吹雨打她也不会掉下来。我爱牵牛花。（1） 写出文中的一个比喻句。这句话把_比作_。 （2） 分别写出第2、3自然段的中心句。 （3） 作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花_的精神，抒发自己_的感情。 （4） 给短文取个题目，写在文前的横线上。 （5） 你喜欢什么花？你能给大家简单介绍一下这种花吗？试着写一写吧！ 三、 习作（30分） (共1题；共30分)9. （30分） 习作。 掌声，给以人鞭策，给以人鼓舞同学们，在生活中我们也聆听过很多掌声。请你以“掌声”为题，完成一篇习作。提示：叙事有条理，语句通顺，中心突出，字迹工整。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础整合（37分） (共6题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、二、 阅读积累与运用（33分） (共2题；共33分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 习作（30分） (共1题；共30分)9-1、