部编版语文四年级上册1 观潮课时测评卷

部编版语文四年级上册1 观潮课时测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列词语的近义词和反义词。近义词：非常 希望振奋 竟然 消失 验证 反义词：简单 破坏 出现 伟大 简陋 困难 2 . 观潮是_朝的_所写，写的是回忆南宋时期于京都_（今杭州）外观看_大潮的盛况。二、语言表达3 . 读下面的句子，说说加点部分有什么共同特点？再仿写一个句子。（1）过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。_三、现代文阅读阅读并答题。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。4 . 大潮一开始像_，再近些就成了_，更近些又像_。本段采用由_到_的顺序，展现了潮来时的壮观景象。5 . 这段话从_和_两方面描写了钱塘江大潮，并巧妙地运用_、_的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。6 . 语言形象是本文的一大特点，请分析下面三个句子并填空。浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。句与句比，增加了词语“_”“_”，从数量和_两方面把浪潮写具体了；句与句比，又增加了词语“_”“_”更具体地突出了大潮来时的_。7 . 用“”在文中画出与诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”描写的情景相同的句子。课外类文阅读。春潮（节选）冯德英北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在衰竭。朝阳处雪已（融化溶化），雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。终于有一天，在黎明的（安静寂静）中，突然传来了山崩地裂的轰响开江了！风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在提岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了。被（禁锢禁止）了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，怒吼着，撞击着。一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它（制服驯服）地和残冬一起向远方流去。春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！8 . 用“”把短文括号中不恰当的词语画去。9 . 短文的第2自然段描写了春潮的（ ）A形成过程。B磅礴气势。C孕育和蓄势。10 . 文中“_”这个词最有力地表现了春潮的力量。11 . 短文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？你从中感受到了什么？_12 . 用“_”在短文中画出描写“我”看到的春潮样子的句子，我们应该抓住“_、_、_”这几个词把春潮恢宏的气势读出来。四、信息匹配13 . 选择划线字的正确读音厘（l l）_米意味(wi mi) _开阔(ku k) _蹲下(dn gu) _鲜亮(xin xin) _齐刷（shu su）_刷14 . 选字填空。提题(1)他（_）出的这些意见都是正确的。(2)这篇课文的（_）目是不懂就要问。五、书写15 . 看拼音，写词语。gn j pn wng zh jin d zhn sh sh第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书写1、