幼儿园中班美术教案哭泣的树桩

幼儿园中班美术教案哭泣的树桩 活动目标 1 通过欣赏一棵大树的图片 让孩子们在 假定 联想设问的 教学情景中 激发思维想象 认识和运用线条 进行情景创意绘画 的训练 2 树立和培养幼儿爱护花草树木 环保的意识 活动准备 大树图片 画纸 彩笔 油画棒 活动重点 1 假定 联想的设问 2 认识线条 圈线的运用 3 情景创意绘画训练 活动难点 1 训练孩子在绘画过程中 把圈线安排在画面最主要的位置上 让孩子知道画面主次的安排 2 色彩的运用 让孩子大胆运用不同种类的颜色排列组合 构 成一幅有丰富色彩变化的作品 活动过程 一 欣赏大树图片 二 假定联想设问 引入主题 哭泣的树桩 1 假如这棵大树被砍掉了 大树会是一个什么样 2 小鸟如果没有了 家 又会是什么样 3 我们身边没有了大树 我们的生活又会是什么样呢 重点 以生动 激情化的语言来激发孩子的思维想象和情感 大树被砍后成了 树桩 小鸟会是什么样 树桩没有了树干 树枝 和树叶后又会怎么样 小朋友们 我们就用彩笔和油画棒来画一幅 哭泣的树桩 吧 三 教学方法 1 教师在讲述 哭泣的树桩 的同时 在画纸上用线条 圈线 画出树桩的年轮线 两边用斜线画出树桩的宽度 然后添画上人的 眼睛 鼻和嘴 设问 树桩是怎么 哭 的 2 出去玩的小鸟回来了 发现没有了大树 只见到 哭泣的树 桩 设问 小鸟又会是什么样 3 幼儿园的小朋友想在大树下玩耍 也发现没有了大树 只有 一个 哭泣的树桩 设问 小朋友会怎么样呢 四 教学辅导 1 认识和运用线条 圈线 斜线的组合运用来表现 树桩 重点放在画面主次安排上 2 添画人物的五官 小鸟和小朋友时 可以让孩子们自由发挥 想象和拓展 3 色彩的运用 以排列平涂颜色的方法 尽量做到多种色彩组 合运用 4 激发孩子们的创作激情 五 作品欣赏