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牛津上海版（深圳用）三年级下册 Module 1 Using my five senses.unit 2 Tastes同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 读一读单词，注意画线部分的发音，把它们写在相应的横线上。 (共1题；共3分)1. （3分）选词填空。red green yellow（1）This apple is_.（2）This apple is _.（3）This apple is_.二、 读一读，选出不同类的单词。 (共1题；共1分)2. （1分）I love _.（你）三、 情景会话。 (共5题；共10分)3. （2分）How is the _? Its sour. A . lemonB . ice creamC . candy4. （2分）A . waterB . colaC . lemon5. （2分）It is yellow long. Its a banana. A . andB . toC . an6. （2分）Is this an apple? A . Yes, it is. B . Yes, they are.7. （2分）它是甜的，可以说：A . Its sweet. B . Its sour.四、 看图读一读，选词填空。 (共4题；共11分)8. （5分）画出你喜欢的食物或者水果，并写一写。说一说。_This is_(food/fruit).Its_.(colour).Its_.(taste).I like_(food/fruit).9. （1分）cake goes_10. （1分） _11. （4分）看图，配对，将句子编号写在相应的横线上。A. The pears are juicy and sweet. Here you are.B. - How is the juice? - Its very sweet.C. Smell the soup. Its very nice.D. - How is the rice, Peter? - Its yummy. _ _ _ _五、 读一读，选出正确答案。 (共4题；共8分)12. （2分）当你想说它很酸时，你应说： 。 A . It is sweet. B . It is sour.13. （2分） A . sweet B . sweater14. （2分）I can with my tongue. (舌头) A . listenB . hearC . taste15. （2分）These pears are _. A . redB . sweetC . bitter六、 看图读一读，猜一猜，把图片代码填在相应的横线上。 (共1题；共5分)16. （5分）选词填空。How, Who, What, What colour, How many（1）_are you? Im fine. Thank you. （2）_eggs can you see？I can see five eggs. （3）_is the kite? Its red and yellow. （4） _is your good friend? Mary is my good friend. （5）_are these? They are oranges. 七、 先画出你喜欢的水果，再写一写。 (共1题；共1分)17. （1分）_is it? It is sweet.第 8 页 共 8 页参考答案一、 读一读单词，注意画线部分的发音，把它们写在相应的横线上。 (共1题；共3分)1-1、1-2、1-3、二、 读一读，选出不同类的单词。 (共1题；共1分)2-1、三、 情景会话。 (共5题；共10分)3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、四、 看图读一读，选词填空。 (共4题；共11分)8-1、9-1、10-1、11-1、五、 读一读，选出正确答案。 (共4题；共8分)12-1、13-1、14-1、15-1、六、 看图读一读，猜一猜，把图片代码填在相应的横线上。 (共1题；共5分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、七、 先画出你喜欢的水果，再写一写。 (共1题；共1分)17-1、
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