人教版2020版八年级下学期期末数学试题C卷（练习）

人教版2020版八年级下学期期末数学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 若点P（a，b）在第四象限，则点Q（a，b1）在（ ）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限2 . 将直线y=x向上平移两个单位后的直线解析式是（ ）Ay=x-2By=x+2Cy=2xDy=2x+23 . 如图是反比例函数（k为常数，k0）的图象，则一次函数的图象大致是（ ）ABCD4 . 有下列说法：平行四边形既是中心对称图形，又是轴对称图形；正方形有四条对称轴；平行四边形相邻两个内角的和等于；菱形的面积计算公式，除了“底高”之外，还有“两对角线之积”；矩形和菱形均是特殊的平行四边形，因此具有平行四边形的所有性质.其中正确的结论的个数有（ ）A1B2C3D45 . 如图，ABC在平面直角坐标系中第二象限内，顶点A的坐标是（2，3），先把ABC向右平移6个单位得到A1B1C1，再作A1B1C1关于x轴对称图形A2B2C2，则顶点A2的坐标是（ ）A（4，3）B（4，3）C（5，3）D（3，4）6 . 小明根据去年18月本班同学参加学校组织的“书香校园”活动中全班同学的课外阅读书籍的数量（单位：本），绘制了如图所示折线统计图，下列说法正确的是（ ）A阅读数量的平均数是57B阅读数量的众数是42C阅读数量的中位数是58D有4个月的阅读数量超过60本7 . 函数的自变量取值范围是（ ）ABCD且8 . 已知四边形ABCD，以下有四个条件：（1）AB=AD，AB=BC；（2）A=B，C=D；（3）ABCD，AB=CD；（4）ABCD，ADBC，其中能判定四边形ABCD是平行四边形的有（ ）个A1B2C3D49 . 下列式子中，为最简二次根式的是（ ）ABCD10 . 在平面直角坐标系中，一次函数与坐标轴围成的三角形面积是：（ ）A6B9C15D18二、填空题11 . 剪掉边长为2的正方形纸片4个直角，得到一个正八边形，则这个正八边形的边长为_.12 . 在一次射击测试中，甲、乙、丙、丁四名运动员射击的平均环数均相同，而方差分别为8.7，6.5，9.1，7.7，则这四人中，射击成绩最稳定的是.13 . 已知a是正整数，且关于x的一元二次方程（a2）x2+4x+10有实数解则a使关于y的分式方程有整数解的概率为_14 . 某种花粉的质量约为 0.000 005 2kg，用科学记数法表示 0.0000052 是_15 . 若x=2，则代数式（74）x2（2）x=_.16 . 如图，点P为反比例函数y=（x0）图象上一点，以点P为圆心作圆，且该圆恰与两坐标轴都相切在y轴任取一点E，连接PE并过点P作直线PE的垂线与x轴交于点F，则线段OE与线段OF的长度可能满足的数量关系式是三、解答题17 . 计算：（1）（2）18 . 如图，一次函数的图象与x轴交于点B，与反比例函数的图象的一个交点为A（2，m）（1）求反比例函数的表达式；（2）求当x满足什么范围时，；（3）过点A作ACx轴，垂足为点C，如果求点P在反比例函数图象上，且PBC的面积等于6，请直接写出点P的坐标19 . （1）计算：（2），其中，.20 . 如图（1），已知点E在正方形ABCD的对角线BD上，EGBC，垂足为点G，EFAB，垂足为点F（1）证明与猜想：求证：BEFBDA；猜想：的值为：（2）探究与证明：将正方形BFEG绕点B顺时针方向旋转角（045），如图（2）所示，试探究线段DE与CG之间的数量关系，并说明理由；（3）拓展与运用：正方形BFEG在旋转过程中，当A，F，G三点在一条直线上时，如图（3）所示，延长BE交CD于点H若DE3，EH，则BC21 . 一项工程，甲队单独做需40天完成，若乙队先做30天后，甲、乙两队一起合做20天恰好完成任务，求乙队单独做需要多少天能完成任务？22 . 小轿车从甲地出发驶往乙地，同时货车从相距乙地60km的入口处驶往甲地（两车均在甲、乙两地之间的公路上匀速行驶），下图是它们离甲地的路程y（km）与货车行驶时间x（h）之间的函数的部分图象（1）求货车离甲地的路程y（km）与它的行驶时间x（h）的函数关系式；（2）哪一辆车先到达目的地？说明理由23 . 如图，在ABCD中，AB：BC=5：4，对角线AC、BD相交于点O，且BDAD，BD=6，试求AB、BC、AC的值.24 . 如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点为，B（5,0），M为等腰梯形OBCD底边OB上一点，ODBC2，DMCDOB60（1）求直线CB的解析式；（2）求点M的坐标；（3）DMC绕点M顺时针旋转 （3060）后，得到D1MC1（点D1，C1依次与点D，C对应），射线MD1交直线DC于点E，射线MC1交直线CB于点F，设DEm，BFn .求m与 n的函数关系式25 . 某市招聘教师，对应聘者分别进行教学能力、科研能力、组织能力三项测试，其中甲、乙两人的成绩如下表：(单位：分)(1)根据实际需要，将教学能力、科研能力、组织能力三项测试得分按532的比确定最后成绩，若按此成绩在甲、乙两人中录用一人，谁将被录用？(2)按照(1)中的成绩计算方法，将每位应聘者的最后成绩绘制成如图所示的频数分布直方图(每组分数段均包含左端数值，不包含右端数值)，并决定由高分到低分录用8人甲、乙两人能否被录用？请说明理由 第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、解答题1、2、3、4、5、6、7、8、9、