北京版七年级上学期期末生物试题（模拟）

北京版七年级上学期期末生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于生物的一项是（ ）A珊瑚B钟乳石C机器人D珊瑚虫2 . 豆科植物根瘤内的根瘤菌可以将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，这种现象属于（ ）A寄生B腐生C共生D捕食3 . 王涛同学在游玩时看到了绿藻、葫芦藓、满江红，他把这些植物列为一类，依据是（ ）A都结构简单，没有根、茎、叶分化B都能产生孢子，靠孢子繁殖后代C都没有输导组织，必须生活在水中D种子外面都没有果皮4 . 下列各项中的包含关系与图中不相符的选项是 AABBCCDD5 . 在观察草履虫的实验中，吸取草履虫培养液时，吸取的是培养液的（ ）A表层B中层C下层D各层均可6 . 有一种名为“鬼针草”的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（ ）A帮助传播种子B帮助躲避不良环境C不会产生任何作用D促进光合作用7 . 我们用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，不易看到的结构是（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞核D液泡8 . 实验结果与假设不符合时，正确的处理方法是（ ）A修改结果，使之与假设相符B修改实验过程，使之与假设相符C修改假设重新实验9 . 玲玲爸爸送给她一只可爱的小狗，经过查阅资料，她找到了这种狗在分类学上的位置，请你帮助玲玲确定下列哪一项是正确的（ ）A犬属、犬科、哺乳纲、食肉目B哺乳纲、犬属、食肉目、犬科C哺乳纲、食肉目、犬属、犬科D哺乳纲、食肉目、犬科、犬属10 . 下列有关细菌与真菌的叙述中，错误的是（ ）A真菌细胞有成形的细胞核，但没有叶绿素B真菌利用孢子进行繁殖C细菌、真菌在生态系统中都属于分解者D部分细菌、真菌能导致动植物和人患病11 . 下列不属于单细胞生物的是（ ）A水绵B草履虫C衣藻D变形虫12 . 下列关于装片制作过程，错误的是：（ ）A制作植物装片时，在载玻片中央滴一滴清水B取材时，撕取洋葱内表皮，在口腔内侧壁刮取上皮细胞C盖片时，直接把盖玻片盖在材料上，可避免产生气泡D为了更清楚的看到细胞核，用碘液对材料进行染色13 . 下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（ ）A多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的B人体的胃是由多种组织构成的消化器官C从结构层次上分析，洋葱鳞片叶内表皮属于器官D杜鹃花和杜鹃鸟有相同的结构层次14 . 含有丰富营养物质的番茄果实，属于（ ）A营养组织B营养器官C生殖器官D保护组织15 . 牧羊人放牧，只需要管好头羊，羊群中的其他羊都会跟着头羊走，依据是羊群具有A取食行为B社会行为C贮食行为D繁殖行为16 . 显微镜的正确使用步骤为（ ）a.收镜 b.对光 c.观察 d.取镜和安放AdbcaBdabcCabcdDcbad17 . 下列图示中,骨与骨之间、骨与肌肉之间的连接都正确的是ABCD18 . 人体的关节在运动中起支点的作用，如图是身体某处关节结构模式图，以下四个选项中正确的是（ ）A结构1使关节更加灵活B结构2内的滑液由1分泌C结构3和5共同围成2D结构4使关节更加牢固19 . 生物体生长是细胞分裂、分化、生长的结果，在细胞分裂前后，遗传物质的变化是（ ）A加倍B减半C不变D变为零20 . 人体内不可能有的组织是（ ）A上皮组织B神经组织C结缔组织D保护组织21 . 我国钓鱼岛及其周边海域生物种类繁多，如图是该区域的四种生物，有关说法不正确的是（ ）A剑尖枪乌贼身体柔软是软体动物B细点圆趾蟹有保护内部柔软器官的甲C巴浪鱼呼吸时口和鳃盖后缘同时张合D蓝脸鲣鸟体内有气囊帮助呼吸22 . 爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特点是（ ）A体表覆盖鳞或甲B能在陆地上爬行C生殖和发育摆脱对水环境的依赖D用肺呼吸23 . 下列物品在“梅雨季节”最容易发霉的是：（ ）A有油污的衣服B密封的牛肉干C冷库里的干粮D洗干净的厨具24 . 在植物园中同学们看到了下列“活化石”植物的标牌，以下叙述正确的是松科金钱松学名：Pseudolaix amabilis用途：观赏、药用柏科水杉学名：Metasequoia tostroboides用途：观赏、药用松科银杉学名：Cathaya argyrophylla用途：观赏、药用A水杉和银杉共同特征相对更多B它们都开花结果，属于种子植物C学名是国际通用名，用英文书写D银杉学名中“Cathaya”代表其属名二、多选题25 . 下列动物中，身体具有分节现象的是（ ）A蛔虫B蚯蚓C河蚌D蝗虫三、综合题26 . 生物兴趣小组的同学在野外发现了一棵不知名的植物。在老师的指导下，同学们对它展开了一系列的研究。请仔细阅读，回答问题：(1)根据图甲，可以初步判断该植物很可能是_(填“单”或“双”)子叶植物。他们的判断依据主要有_。(2)移栽这棵植物时，根部要带上一个土坨，目的是保护植物的幼根和_。(3)图乙中起支持和输导作用的结构是_，在它的内部能够将水和无机盐向上运送至植物各部位的结构是_。(4)叶片与外界环境之间进行气体交换的“门户”是图乙中的_。由_细胞控制其开闭。27 . 自2015年以来，每年11月的第三周，是世界卫生组织（WHO）确定的“世界提高抗生素认识周”。2019年为11月18-24日，我国的活动主题是“着眼未来停止过度使用和误用抗菌药物”。抗生素等抗菌剂的抑菌或杀菌作用，主要是针对“细菌有而人（或其他动植物）没有”的机制进行杀伤，包含四大作用机理，即：抑制细菌细胞壁合成，增强细菌细胞膜通透性，干扰细菌蛋白质合成以及抑制细菌核酸复制转录。（1）流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，_（填“能”或“不能”）使用抗生素进行治疗，理由是_。（2）滥用抗生素会催生“耐药细菌”。下图中表示细菌在人体内的变化过程，乙图中出现了耐药细菌，是细菌在繁殖过程中发生了_；注射抗生素A后，_细菌能存活下来，经过逐代积累，即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。该过程可用达尔文的_学说来解释。（3）为了减少耐药细菌的产生，不随意购买抗菌药物；遵医嘱，只用对的药，足量足疗程使用抗菌药物；经常洗手；多运动。有关这些做法的分析错误的是：_A购买抗菌药时贵的药就是好药B足量足疗程使用抗菌药物，是为了彻底消灭细菌C经常洗手，保持卫生，是为了减少感染细菌D多运动是为了增强免疫力28 . 某小组同学用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片，请据图分析回答：（1）若使用图1所示的镜头，观察到的物像放大倍数是_倍。显微镜的使用步骤是取镜安放、对光、安放装片、_、观察和收放。（2）实验中对细胞进行染色的液体应是图2中的_。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下的目的是_。（3）该组同学观察到的细胞结构与图3中的_（填“甲”或“乙”）结构相同。（4）动物和植物都有的能量转换器是_。A叶绿体B叶绿体和线粒体C线粒体D细胞核（5）吃水果时感到有的甜、有的酸、有的涩，这与水果细胞中的_有关。（6）从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得像_。29 . 地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。（一）下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：（1）图甲中，蚯蚓靠_协调配合完成运动；图乙中，、表示蝗虫身体的各部，、表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是_（填数字）。（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有 _和3_中的滑液。屈肘动作的产生是当 _受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着9活动。（3）下图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是_（填字母）（二）动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答：资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积累经验。资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。（1）资料一说明_行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够_。（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做_，这一实例表明了动物个体间能够进行_。四、资料分析题30 . 小明观察了黄蜂的生殖过程：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫就以亲代储存的猎物为食，直至发育成成虫后，才掘开穴口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时期就能重复亲代所完成的同样程序。请回答下列问题。（1）黄蜂的生殖行为是_（填“先天性行为”“或“学习行为”），是由_决定的。（2）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有_行为的昆虫；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来同伴，这说明蜜蜂群体中存在着_。（3）蜜蜂的社会行为提高了动物适应_的能力，对于维持群体内个体的_和种族的_有重要意义。（4）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法属于_法。五、实验探究题31 . 下表是某小组探究实验的记录，请根据表中信息回答问题：（1）若1号和2号作为一组对照实验，变量是_，1号试管的实验现象是_，（选填“变蓝”或“不变蓝”）。（2）若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的物质是_；（3）要进一步探究牙齿的咀嚼对馒头的消化作用，4号试管还应加入的物质是_。（4）本实验设计中形成了_组对照实验。试管编号加入物质处理方法检验方法现象1号2毫升唾液馒头碎屑370C，10分钟碘液2号2毫升清水馒头碎屑370C，10分钟碘液3号+馒头碎屑00C ，10分钟碘液4号2毫升唾液370C，10分钟碘液第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、二、多选题1、三、综合题1、2、3、4、四、资料分析题1、五、实验探究题1、