2020年（春秋版）教科版四年级上册期末考试科学试卷（A）C卷

2020年（春秋版）教科版四年级上册期末考试科学试卷（A）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列哪一种现象是属于七级风（ ）。A迎风走不便B带叶小树摇C叶动红旗展2 . 农业种子包括果实全部的农作物是（ ）。A小麦和玉米B棉花和大豆C油菜和亚麻D大麦和燕麦3 . 声音的强弱可以用音量来描述，它的单位是（ ）。A分贝B赫兹C毫米4 . 过滤时，漏斗颈的底部应紧靠在烧杯的（ ）上。A内壁B底C上部5 . 我们用力弯曲钢尺，钢尺并不发出声音，是因为钢尺（ ）。A没有受到力的作用B没有振动C不能发声6 . 用雨量器测量某天24小时降雨量达39毫米，那么定义为（ ）。A小雨B中雨C大雨D暴雨7 . 敲击音叉的力越大，发出的声音（ ）。A越高B越响C越轻8 . 小丁用放大镜观察自己的指纹，觉得指纹的图像太小，为了使图像大一些，正确的方法是（ ）。A眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些B眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些C放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜远些9 . 小明往100毫升水中加了40克食盐，发现不论怎样搅拌杯底都有一些食盐没有溶解。如果要让杯底的食盐继续溶解，下列方法中（ ）比较合适。A往杯中加水B再放人一些食盐C把盐水拿到阳光下晒二、填空题10 . 声音分为（_）和（_）。三、判断题11 . 蔗糖可以溶解在水中。（_）12 . 观察记录的信息进行整理和分析，可以了解天气变化的一些规律。（_）13 . 振动越快，发出的声音就越高。（_）14 . 降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹、冷冻等。（_）15 . 实验时，我们应用小匙去取高锰酸钾。（_）16 . 下雨天的时候，太阳肯定不会在天空中出现。（_）17 . 自然界的风声是由空气振动而产生的。（_）18 . 风也是导致天气变化的重要条件之一。（_）四、简答题19 . 如何用简单的实验证明水是否能无限地溶解食盐?20 . 测量降水量时，你认为应该注意哪些问题？21 . 分离溶解在水中的食盐可以用蒸发的方法有哪些？五、实验题22 . 探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响实验材料： 改变的条件：不变的条件： 实验过程：实验结论：六、综合题23 . 根据题目的要求填空。小明不小心把食盐倒在面粉中，他决定用学过的知识把它们分离出来。（1）他把食盐和面粉的混合物倒进仪器_中，再用仪器_量取100毫升的水倒入，并且充分搅拌。（填序号）（2）充分搅拌静置一段时间后，小明发现杯底出现_，这是因为_。（3）为了把面粉从溶液中分离出来，小明需要仪器_、_（填序号）、烧杯、玻璃棒和滤纸进行过滤，在过滤时需要用玻璃棒进行_，过滤结束时，滤纸上留下的就是_。（4）他取出少量过滤后的溶液倒入_中用酒精灯的_进行加热。加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，并在水蒸发完_（填“前”或“后）移出酒精灯，利用_继续蒸发。蒸发后留下的就是_。24 . 气泡图（大雨对生活的影响）。读图题25 . 通过观察气温柱状图，我们发现_26 . 通过气温柱状图我们发现，一天中的最高的气温可能出现在（ ）A810时B1415时C1227 . 通过学习我们了解到，一天中的最低气温一般出现在_。制作“发声罐”和控制发声实验。使用材料：几粒黄豆、塑料罐、棉花、毛巾、废报纸。步骤：在塑料罐里放人几粒黄豆，做成一个发声装置一一“发声罐”。用手用力摇“发声罐”，使其发出声音。不减少发声罐内部黄豆的数量，想办法使我们听到“发声罐”发出的声音变弱。比较几次不同的减弱声音的方法，总结各种减弱声音的方法的原理。28 . 仿照下面的格式，填写你减弱声音的方法。（至少两种）减弱声音的方法原理用手捂住罐口阻止罐内空气把振动传到罐外29 . 概括来说，可以采用_、_和_三种途径来控制声音对人耳的刺激。30 . 减少有害的声音，可以保护我们的听力和身体健康，请写出生活中人们减少噪声的方法。（至少两种）31 . 如下图是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们可以听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声_。这个实验能说明_。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、四、简答题1、2、3、五、实验题1、六、综合题1、2、3、4、5、