幼儿园中班语言教案：稀奇动物园

幼儿园中班语言教案 稀奇动物园 一 教学目的 1 让幼儿在扩散想象的基础上 理解故事情节 巩固对动物特 征的认识 2 丰富词 稀奇 挠 衔 尝试学用句式 如果 就 3 引导幼儿在联想讲述和模拟情境游戏中 感受动物与人 人 与人之间互帮互助 和谐共处的美好与愉悦 二 教学准备 1 故事课件 2 道具 娃娃 棍子 粉笔 方向盘 磁带一盒 三 教学过程 1 引题 师 小朋友 你们去过动物园吗 动物园里都有些什么动物呢 有一个动物园你们可能没去过 这个动物园可稀奇了 什么叫稀 奇 丰富词 稀奇 很奇特 很特别 为什么说这个动物园很稀奇呢 原来呀 这里的小动物不光让人看 还能往外借呢 你们听说过吗 2 出现角色 想象讲述 师 没听说过吧 瞧 动物园刚开张 就有顾客来借动物了 来 看看他们是谁 老爷爷 小姐姐和年青妈妈 1 幼儿猜想 他们可能要借什么动物 去干什么 2 那他们到底碰到了什么困难 我们一起来问问吧 3 幼儿想象并讲述 如果你是这个动物园的经理 你会借什么 小动物给他们 为什么 运用句式 如果 就 3 结合课件完整听故事一次 理解情节 学习重点词 师 小朋友真会动脑筋 请出了这么多小动物来帮忙 那么 动物园到底把什么动物借给他们呢 我们一起来听一听 1 结合课件讲述故事一次 2 提问 动物园到底请了哪些小动物谁帮助了老爷爷他们的 小猴 袋鼠 长颈鹿 小猴帮老爷爷做什么 学习词 挠 试试互相挠痒痒 长颈鹿是怎么帮小姐姐的 学习词 衔 学学长颈鹿的嘴巴 袋鼠又会怎么帮助年轻妈妈呢 唔 宝宝睡在袋鼠的婴儿袋里 又温暖又舒服 妈妈呢 就可以轻轻松松地继续逛街了 4 联系自身 想象讲述 师 老爷爷他们得到了小动物的帮助 心里很感激 都夸这个 动物园的动物怎么样啊 爱帮助人 师 哦 都是乐于助人的动物宝宝 如果现在你们身边也有一 个这样的动物园 你最想借谁 帮你做什么 5 结合生活经验讲述 请幼儿说说都帮助过谁 帮他做什么 师 小动物见到别人有困难 都能乐意用自己的本领帮忙 我 们小朋友也都有一双灵巧的手 又特别地聪明 你们看到别人有困 难 是不是也会乐意帮忙呢 6 情境游戏 引导幼儿参与 我 原来我们小朋友在家和在幼儿园时也都很乐于助人 那生 活的其他地方 比如 一些公共场所呢 也会吗 那好 现在这儿就 来了两位需要帮助人 盲人过马路 随机画上斑马线 教师扮演盲人 给抱宝宝的阿姨让座 将幼儿的座位变成一辆公共汽车 教师扮演年轻妈妈 幼儿让座 师 噢 太好了 谢谢谢谢 有一个位子就够了 谢谢小朋友 谢谢大家 你们是哪个幼儿园的小朋友呀 我要让我的宝宝也想你们 学习 3 提问 刚才你们都帮助了谁 哟 你们可真是爱帮助人的好孩子 那么你们帮助了他们以后 心里觉得怎么样 用快乐的声音回答 这么开心 让我们击掌 耶 小结 原来帮助别人时候自己也能得到快乐 生活中我们就应 该这样 你帮我 我帮你 大家互相帮助 相亲相爱 7 延伸 下课后继续去帮助有困难的人 幼儿园里也许还有其他人需要我们的帮助呢 来 让我们一起去 看看吧