苏科版七年级上册生物 2.1生物与环境 单元测试题

苏科版七年级上册生物 2.1生物与环境 单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住，夜间才出来活动。能正确解释这种现象的是（ ）A鼠类对外界刺激产生的一种本能反应B鼠类捕食行为的一种方式C鼠类白天在为繁殖工作做准备D鼠类对沙漠环境的一种适应2 . 避役（也称变色龙）的体色能够随环境的改变而变化，这有利于它们保护自己。这体现了（ ）A生物改变环境B生物适应环境C环境依赖生物D环境改变生物3 . 热带雨林被称为地球的“肺”是因为（ ）A为生物提供了生存环境B为生物提供了丰富的食物来源C维持了生物圈中的碳氧平衡D调节了生物圈的气候4 . 下列鸟类的足中适于游泳的是（ ）ABCD5 . 在气候炎热、干旱缺雨的东非和南非，有一种植物叫光棍树，叶子完全消失，枝条碧绿、光滑。如图所示，光棍树没有叶子的现象是（ ）A生物适应环境B生物依赖环境C生物影响环境D环境影响生物6 . 下列哪种现象不是生物对环境的适应（ ）A冬季人们穿上厚厚的棉服B仙人掌的叶变成刺C秋天大雁南飞越冬D蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤7 . 凝练的谚语不仅朗朗上口，更是意味深长。下列谚语与其蕴含的生物学知识，不匹配的是（ ）A螳螂捕蝉，黄雀在后-捕食关系B庄稼一枝花，全靠肥当家-生物的生活需要营养C顺我者昌，逆我者亡-自然选择D大树底下好乘凉-生物适应环境8 . 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，下表是某同学设计的实验方案，表中存在有不合理之处，下列改进建议正确的选项是A各放1只鼠妇即可B均应放置湿润的土壤C均应设置明亮的条件D均应设置阴暗的条件9 . 探究土壤的湿度对蚯蚓生活的影响时，唯一的实验变量只能是（ ）A光B湿度C温度D空气10 . 武汉东湖磨园赏梅，是每年春节的时候；接着，早春三月，武大看樱花游人如织，如此同时油菜花金黄一片；“人间四月天，麻城看杜鹃”。不同的季节，在不同的地方，别样的花开，有不同的风景。这是因为（ ）A生物既适应环境，又影响环境B生物与环境是一致的，有怎样的环境，就有怎样的生物C植物开花，有季节区别，不同季节开不同的花D植物开花，受温度环境影响11 . 下列实例中体现生物影响环境的是（ ）A海马身体侧扁，用鰓呼吸，完全依靠背鳍和胸鳍进行直立状运动B塞罕坝百万亩人造林每年释放氧气55万吨，涵养水源1.37亿立方米C骆驼刺的茎上长着刺状、坚硬的小绿叶，根系发达，一般长达15-20米D蜥蜴的皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片；卵较大，表面有坚韧的卵壳12 . 下列描述中，属于生物变异现象的是（ ）A猫生猫，鸭生鸭B虎父无犬子C种瓜得瓜，种豆得豆D一树结果，酸甜各异13 . 仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是（ ）A水分B空气C温度D土壤二、填空题14 . 在自然界中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断_环境，同时也_和_着环境。15 . 含羞草受到刺激后害羞合拢叶片；“一母生九子，九子各不同”这分别属于生物的哪种生命特征？_和_。三、连线题16 . 将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来四、综合题17 . 如图，并分析回答下列问题：（1）图中所示的生物，最有可能属于下列哪种生态系统（_）A湿地生态系统B草原生态系统C农田生态系统D淡水生态系统（2）图中被称为生产者的生物是_。夏季雨后，草地里会长出许多蘑菇，蘑菇在生态系统中被称为_者。（3）图中狐和兔之间是_关系，而兔和鼠之间是_关系。如果蛇的数量大量减少，_的数量会增加。（4）野兔的体色一般为灰黄色，有利于逃避敌害，这种现象说明生物能够_。（5）请你写出其中的一条食物链_。18 . 蔬菜大棚和农田都是生态系统，请运用相关知识，回答下问题：（1）将蔬菜大棚中的蔬菜残枝败叶进行掩埋，一段时间后就会腐烂化成泥土。这离不开土壤中的细菌等微生物，它们是生态系统中的_。（2）蔬菜大棚里的害虫和杂草是影响蔬菜生长的_因素，农田中的杂草与农作物之间属于_关系。（3）如图是生态系统中几种成分之间碳循环关系的示意图（CO2：大气中的二氧化碳），其中消费者是_。19 . 阅读下列材料，分析回答有关问题：材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%， 2017年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地球在变暖。（1）哪一附图所示为北极狐。其推测理由是？答：_。（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与什么相适应。答：_。（3）如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？答：_。（4）为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是？(至少答出两项)。答：_。20 . 请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空:（1）“一猪生九仔,连母十个样。”这句话描述了生物_的现象。（2）“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”这描写了影响植物生活的非生物因素是_。（3）“螳螂捕蝉,黄雀在后。”这体现了生物与生物之间的关系是_。（4）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应,樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度,改善气候。这一事例说明_。（5）树落叶、人出汗这说明生物可以排出_。第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空题1、2、三、连线题1、四、综合题1、2、3、4、