幼儿园大班体育优质课教案评析：一物多玩——松紧带圈

幼儿园大班体育优质课教案评析 一物多 玩 松紧带圈 活动目标 1 通过尝试松紧带圈的多种玩法 发展幼儿走 跑 跳等基本 动作 2 培养幼儿的尝试精神和创造力 3 继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质 活动准备 松紧带圈人手一个 录音机 磁带 彩色气球若干 并分两组挂在 墙上 课前让幼儿了解松紧带圈的特性 知道它具有可变性 可以 由短变长 由圆变长 利用其有弹性可以射出等等 活动过程 一 开始部分幼儿拿着松紧带圈自由进入场内 听到哨音后集 合成4 路纵队做松紧带圈操 二 基本部分 1 分散玩松紧带圈 师 我们每人手中都有一个圈 松紧带圈 有许多种玩法 看哪个小朋友玩的方法最多 幼儿尝试练习 2 集中演示 师 哪位小朋友来介绍一下 你有几种玩法 你 是怎么玩的 幼儿讨论玩法 手指绕圈跑 拉弓射箭 背拉松紧带 圈 打气筒 拉力器 两人玩炒豆子 揪尾巴 二人三足走等等 3 幼儿再次分散练习 师 请小朋友试一试你没有玩过的方法 幼儿再次尝试 4 游戏 揪尾巴 规则 教师做揪尾巴的人 小朋友将松紧 带圈当尾巴塞在裤腰上 左右躲闪揪尾巴的人 保护自己的尾巴不 被揪下来 三 结束部分 1 放松活动 幼儿一边听音乐 一边将松紧带圈结成两根长绳 分组变成各种图形 如走圆 三角形 五角星等 2 最后两组幼儿排成火车状队列开出场外 结束活动 评析 本节课的重点 是让小朋友利用松紧带圈的可变性 想像出多 种玩法 达到锻炼的目的 从中培养小朋友的尝试精神及创造力 完成重点所采用的方法是尝试 讨论 再尝试 最后达到本节课目 标 本节课难点是如何让小朋友利用松紧带圈的可变性来想象创编 出比较科学的玩法 解决难点的方法 课前让幼儿观察松紧带圈 让小朋友把松紧 带圈分解成圈和绳 了解松紧带圈的玩法 可当圈玩 可当绳玩 还可以利用弹性创编出拉长 缩短及弹射的玩法