济南版七年级上册生物第二单元 第四章 生物的分类 单元巩固练习题

济南版七年级上册生物第二单元 第四章 生物的分类 单元巩固练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生物的分类单位中，共同特征最多和最少的分别是（ ）A界、种B种、界C属、科D科、属2 . 被子植物的一生，要经历生长，发育，繁殖，衰老和死亡的过程。下列叙述正确的是（ ）A根生长最快的部位是成熟区B种子的胚由胚珠发育而成C一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊D种子萌发必需的外部条件是阳光，适宜温度，一定水分，充足的空气3 . 下列叙述正确的是（ ）A只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳B大熊猫、东北虎、白鳍豚、丹顶鹤都是我国的活化石C节肢动物和环节动物的共同特征是身体分节D腔肠动物都可以食用4 . 下图表示有关概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（ ）AABBCCDD5 . 下列不属于恒温动物的是A人B鸡C狗D青蛙6 . 将动物划分为脊椎动物和无脊椎动物的依据是动物体内A有无脊柱B有无脊椎骨C有无外骨骼D有无骨骼7 . 按形态结构特点，生物可分为（ ）A植物、动物、细菌B植物、动物、病毒C植物、动物、真菌D植物、动物、其他生物8 . 下列属于孢子繁殖的植物是（ ）A银杏B侧柏C毛白杨D卷柏9 . 老虎属于猫科，狼属于犬科，老虎和狼同属于食肉目，则在它们的分类地位中（ ）A界、门、纲不同，属相同B界、门、纲、属都相同C界、门、纲相同，属不同D界、门、纲、属都不同10 . 植物分类时，将银杏和迎客松分为一类，将满江红和桫椤分成另一类，这样划分的分类等级单位是A属B科C门D界11 . 下列四种动物中，与狼亲缘关系最近的是（ ）A金鱼B郊狼C狐D虎12 . 在调查我们身边的生物活动中，某兴趣小组调查到了以下生物：玉米、鸭、猪、哈八狗。如果按照用途，可将它们依次分为 A植物、动物B作物、家禽、家畜、宠物C水生生物、陆生生物D生产者、消费者13 . 蝗虫、鼠妇、河蚌、蟹，若将它们分为两类，其依据是（ ）A是否用肺呼吸B有无脊柱C体温是否恒定D是否陆生14 . 下列生物分类的举例中，不正确的是（ ）A裸子植物：卷柏B扁形动物：血吸虫C节肢动物：虾D原生动物：阿米巴变形虫15 . 调查是科学探究常用的方法之一。生物兴趣小组通过调查发现校园里有榕树、葫芦藓、侧柏、月季、相思草、蚂蚁、蜜蜂、小鸟，组员们将这些生物进行分类，下列叙述不正确的是（ ）A按照以上生物的形态结构特征来进行分类，可分为两类：一类是；另一类是B把按有无种子可分为：孢子植物和种子植物，其中种子植物有C把按有无脊椎骨构成的脊柱分为两类：是脊椎动物；是无脊柱动物D种子植物全部属于木本植物16 . 读图，以下生物在分类上正确的选项是（ ）A葫芦藓B苹果树C鲸D鸽子17 . 每天早餐都可以在食堂吃到松软的馒头或面包，是下列哪种细菌或真菌的作用（ ）A乳酸菌B霉菌C酵母菌D醋酸菌18 . 若将水螅、蚯蚓蛔虫归为类，而将龙睛金鱼、水泡金鱼、老虎归为另一类。下列有关叙述最准确的是（ ）A所有的鱼类都属于一个种B龙睛金鱼和水泡金鱼属于两个不同的种C归类的依据是运动方式、呼吸方式、生殖和发育方式的不同D归类的依据是体内有无脊柱19 . 有关分类单位的特征的解释中，正确的是（ ）A分类单位越大，所包含的种类越少B分类单位越小，生物的共同特征越多C同一分类单位中，生物的特征是完全相同的D越小的分类单位，生物种类越多二、综合题20 . 下面是某学习小组同学收集到的部分动物图片。请回答下列问题： （1）如果将图中的动物分为AC和BDE两类，则分类依据是_。 （2）比较A和C两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是_；从体表的作用看，A的体表始终保持湿润主要是为了_，C的体表有_，起保护和支持内部结构、_的作用。 （3）比较B和D两种动物，从呼吸结构看，B用_呼吸，D用_呼吸 （4）蝗虫会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有_的特征。21 . 如图的甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表解图，乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据图回答问题：（1）请根据生物的特征写出甲图中数字所代表的生物是_；所代表的生物是_；所代表的生物是_（2）请完善甲图中Ab两处应该填写的内容：a _；b _（3）朱鹮的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，_内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率，这与它具有乙图中 _结构有关。(括号内填写字母，横线上填写字母所代表的结构名称)（4）生物学按照不同等级的分类单位对生物进分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与水杉亲缘关系最近的是_ (填写相应数字)22 . 如图是生物兴趣小组成员王同学在学校展示的部分动物图片，据图回答问题：（1）若将图中动物分成AC和BDEF两类，则分类依据是_。（2）E和F是典型的肉食动物，F撕下肉后直接吞下，E将肉类切下、撕咬并咀嚼后才下咽，决定两者进食方式不同的一个重要因素是，动物E的牙齿有_的分化。B与D产的卵表面都有卵壳，但B后代存活率明显高于D，这是由于产卵后，B有孵卵和_行为。（3）D的角质鳞片与C的_（填结构名称）能防止体内水分散失，以适应干燥的陆生环境。生理功能上，动物_（填字母）的神经系统有完备的体温调节中枢。23 . 如图是蚯蚓的外形图，请据图回答问题（1）蚯蚓的身体由许多_构成，这使它的躯体运动灵活（2）请判断蚯蚓的前端是_（选填或），你的判断理由是_（3）用手指来回抚摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，这是摸到了_（4）蚯蚓背面的颜色_（填较深还是前较浅）24 . 下图是几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题。（1）李明同学将A、B、D划分为一类，C、E、F划为一类，他进行分类的依据是_。（2）E的前肢变成了_，依靠发达的_牵引飞翔。（3）C和E除了用肺呼吸外，分别要用_和_辅助呼吸。（4）上述动物中属于恒温动物的是_。（用字母表示）第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、综合题1、2、3、4、5、