部编版语文四年级上册第六单元综合能力检测卷

部编版语文四年级上册第六单元综合能力检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选字填空。（6分）（1）世界杯的决_（塞赛）还没开始，整个体育_（馆管）已经人山人海了。（2）爷爷是个棋_（迷谜），不管_（刮敌）风下雨，他都得出去找人厮杀几盘。（3）孩子的每一个细_（微徽）进步，父母都要给予鼓_（厉励）。二、填空题2 . 照样子写词语。斑斑驳驳（AABB）：_、_、_、_时隐时现：_、_、_、_争先恐后：_、_、_、_3 . 课文精彩回顾。1.伯牙、锺子期相传为_时期人，关于他们二人成为知音还有一个传说。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“_”，用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。2.书戴嵩画牛一文告诉我们的道理是_(用自己的话写出来)3.贝多芬演奏月光曲时引起了皮鞋匠的联想，出现的三幅画面分别是_，_，_。4 . 我会看拼音写词语。ru mi jng ji s tu y shang ci hng fi ch（_）（_）（_）（_）（_）（_）jng tn m t l mo j sh xi s wi xio（_）（_）（_） （_） （_）（_）三、语言表达元旦期间，某小学准备组织师生到XX博物馆观看爱国主义电影。请根据下图完成练习。5 . 该活动的主题是：_。6 . 请说说该放映厅的名字“佳片有约”所包含的意思。_7 . 对上图内容分析错误的一项是（ ）。A该小学的师生可以在上午去观看爱国影片。B该电影放映厅面向全体市民开放。C上午的影片与下午的影片内容不相同。D该活动只在元旦期间进行。8 . 有人说：“现在是和平年代，人民安居乐业。了解革命故事，重温革命岁月已经没有多大必要了。”针对这种说法，你打算怎样反驳？_9 . 照样子，写句子。1.它对大自然毫无所求，既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境。既也2.长白山的茫茫林海，给我留下了许多绿色的梦，但我从没想到在大海里也有这梦幻般的森林。但四、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。直到有一天，父亲郑重其事地交给我一尊青花瓷瓶。两鬓斑白的他望着我，眼神中充满了（企盼期盼），好像想说些什么，但最终还是沉默。我困惑地看了看父亲，低下头（看着端详）手里的瓷瓶。眼前的这尊青花竟然是残缺的：瓶肚那里缺了一片，空空的。明净素雅、古色古香的青花上的这片残缺，看上去显得特别刺眼。我更迷惑了，不禁（jnjn）又看着父亲，想从他的脸上找到答案。可是，父亲一脸肃穆。半晌（xinshn），父亲才说：“你应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到我的配方了。”父亲的话，我听得似懂非懂，后来才明白，那是一句无言的允诺。父亲是在考验我要得到祖传的配方，我必须先修补好这残缺的青花。节选自青花10 . 用“”选择带点字括号里正确的读音、根据课文原文选用括号里的词语。11 . 联系上下文解释下列词语。允诺：_似懂非懂：_12 . 这段文字主要是通过对父亲的_、_描写，写出了父亲对儿子承接瓷艺寄托着厚望，并有着自己的良苦用心。13 . 短文中的破折号的作用是_。课外阅读。鸟齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，那只鸟飞了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条。使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条。这件事如果让其他诸侯知道了，就会认为我们的国君只看重鸟而轻视老百姓的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”听了宴子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是你的开导，我险些犯了大错误呀！”14 . 写出下列词语的近义词。请求特别严厉开导15 . 齐景公没有杀死烛邹的原因是（ ）。A他发了善心。B晏子宣布的三条罪状不足以定烛邹的死罪。C齐景公听完晏子的话，明白了杀烛邹是错误的做法。16 . 看完这个故事，你想对晏子说些什么呢？_五、信息匹配17 . 用“_”画出下列每组词语中不同类的词语。1.汽车电车吊车马车自行车2.衣柜沙发电冰箱写字台床3.汉族壮族民族回族彝族4.工人农民军人老人解放军六、书面表达18 . 习作在你的家庭成员中，谁比较有特点呢？这个特点可以是聪明、善良、勤快，也可以是马虎、懒惰等等，赶紧向大家介绍一下吧！要求：结合主题，题目自拟。可以直接描述，也可以通过具体时间展现人物特点。不可恶意攻击家人。字迹工整，语句通顺，不得少于400字。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、