人教版六年级下册语文期中考试卷

人教版六年级下册语文期中考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。A分外（fn）陵墓（lng）万马齐喑（n）B拗不过（ni）牛虻（mng）倾盆大雨（qn）C蔺相如（ln） 垂蔓（mn）别出心裁（ci）二、填空题2 . 写出有关花的成语。_三、语言表达3 . 交流一下假如你们的语文老师要选几个同学做助手当小老师。让你主讲千年梦圆在今朝，你会怎么开课？千年梦圆在今朝导入时的开课词设计：_四、现代文阅读阅读天地。在校园的小道上，有一颗梧桐树，它有着挺拔的身躯，宽大的树干，柔软的枝头。冬天的时候，它将外衣卸下，只为了能够感受到冬风的吹拂。它不畏严寒，只为了与北方同存。春天的时候，它换上了新衣，为了迎接从南方飞回来的小鸟，它枝叶茂盛。鲜艳的花朵齐齐的绽放，只为了带给人们片刻的芳香。4 . 文中的植物文字叫？_5 . 文中的植物冬天的时候还有树叶吗？_6 . 用一些词语来描写梧桐。_短文真实的尴尬到学校开讲座。一个学生站起来直率地问我：“你从工人当上作家，最明显的感觉是什么？”我随口答道：“最明显的感觉是坐在家里不用去工厂上班了，特别是刮风或下雨的倒霉天气，我往往就情不自禁地想，哈，我终于混到不用上班了！”台下的学生听到我的回答，不仅哄堂大笑，有的还为我能这样真实地回答而鼓掌。由于我很坦率，讲座一下子就掀起了高潮，有些学生就故意想方设法来难为我。他们问：“你看见地上有一元钱，会捡起来揣进自己的腰包吗？”我毫不犹豫地回答：“一元钱太少了点儿吧？凭我这么个大块头，弯下腰来捡一元饯，那我也太不值钱了！不过，要是一百元钱，我会欢天喜地地弯下腰去，问题是，还没等我弯下腰，早就有比我灵巧的人，抢在我的前面扑过去了！”这下子学生们更是狂热，一个个提问得更踊跃起来，我当然也就更坦率、更真实地回答他们。讲座完后，学生们纷纷拥过来称赞我，说他们过去听报告都是套话、假话和废话。正当我被同学们表扬得乐不可支时，却有一个老师走上，表情严肃地对我说：“你怎么好这样回答学生们的回答呢？你就是真的感到当作家不用上班，真的看到地上有钱弯下腰去捡，也不能这样回答呀！”我问他，那应该怎样回答。他说：“你应该说你握惯了锤子的手，突然开始握笔，有些不适应，但想到无论拿锤子还是拿笔，都是为国家作贡献你应该说拾金不昧”那个老师说了很多，也很动听，最后他说。你要是像我这样回答，才是有水平的作家，而且还有教育意义。我只得尴尬地点着头。还有一次，我乘公共汽车，不知不觉有一个人挤到我眼前，像看珍奇动物一样地看我，我抬头一瞧，原来这个人和我很熟，便向他打招呼。谁知他竟怯生生地问了我一句：“你是邓刚吗？”我说你开什么玩笑，我不是邓刚还能是谁。他还是认真地看了我一阵子，才说：“你是邓刚，怎么还乘公共汽车？” 我说乘公共汽车便宜呀。他一听大吃一惊，忙说：“你小声点儿，别让旁边人听见了笑话你。”然后他就非常亲切地在我耳边开导我说：“你完全可以说你是为了体验生活，或是你本来要乘出租车，但一下子来了公共汽车，偶然坐那么一次”下车后，他还叮嘱我： “你是个作家，说话得讲究点儿！”我含含糊糊地点着头，感谢他的好意，心里却悲哀地想：我们这个世界虚假的时间太长了，要想真实一下还挺艰难的。还是乘公共汽车，我听到一段母子的对话，母亲问孩子：“你昨天没去参加劳动，是怎么对老师说的？”孩子回答：“我对老师说，昨天跟妈妈、爸爸看电影去了。”母亲一下子火了：“你这个傻蛋！你怎么能这么说呢？”孩子瞪着大眼睛，不解地问：“你们昨天不是带我去看电影了吗？”母亲气急败坏地呵斥道：“说你是个傻蛋你还真是个傻蛋。因为去看电影就不去劳动，老师能高兴吗？你要对老师说你昨天生病了！”孩子吓得不敢吱声。我想，如此教育下来，这个孩子将来肯定不会成为傻蛋，但会不会成为坏蛋呢？7 . 给加点字选择正确的意思，打“”。乐不可支：撑；伸出，竖起；支持；调度，指使。气急败坏：想要马上达到某种目的而激动不安，着急；容易发怒，急躁；急迫，紧急；对大家的事或别人的困难，赶快帮助。8 . 当虚假的东西弥漫着整个社会时，真实的声音反而让人听起来感到尴尬，文章共写了三件“尴尬”的事，第一件事是第_自然段，第二件事是第_自然段，第三件事是第_自然段。9 . 先填空，再比较一下邓刚的回答和那位老师所认为的答案有什么不同。（1）学生问：你从工人当上作家，最明显的感觉是什么？邓刚答：_ 那位老师认为应该这样答：_ 比较：_ （2）学生问：你看见地上有一元钱,会捡起来揣进自己的腰包吗？邓刚答：_ 那位老师认为应该这样答： _ 比较：_10 . 学生们为什么对“我”的报告那么狂热？_11 . “套话”“假话”“废话”在现实生活中经常会有，对此，你有什么看法？_五、书面表达12 . 习作园请介绍一个你身边的人，围绕他（她）的特点写一段或几段话，用他（她）做过的一件或几件事，来写他（她）的这个特点，还可以为自己的习作取一个合适的题目，如“虎妈”“书迷妹”“故事大王”等。六、句型转换13 . 句子加工厂。（9分）（1）读一读，用加点的字写话。陈庚同志终于被这个小鬼说服了，只好爬上马背，朝前走去。一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找。（2）读一读，说说加点字作者表达的感情。两个鬼子撞开屋门，闯了进去。（ ）陈瘐同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”（ ）（3）选择句子正确的朗读语气。陈庚啊陈庚，你怎么对得起这个小兄弟呀！（感叹兴奋悔恨赞赏）七、连线题14 . 花儿百媚无言，花语意义深远。请将相关联的花与花语连线。蒲公英纯洁、神圣百合花无法停留的爱昙花相爱到永远杜鹃花爱的喜悦迎春花刹那的美丽15 . 把能够搭配成词的字用线连起来。斑班梅没级白房车马雨有花命子八、书写16 . 读拼音，写汉字。（5分）第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、六、句型转换1、七、连线题1、2、八、书写1、