北师大版七年级上册生物 第一单元 第2章 探索生命 单元复习训练题

北师大版七年级上册生物 第一单元 第2章 探索生命 单元复习训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 去掉叶片中叶绿素的正确方法（ ）A将叶片浸到清水中直接加热B将叶片浸到酒精中直接加热C将叶片浸到酒精中隔水加热D将叶片浸到糖水中隔水加热2 . 在调查活动中，下列行为正确的是A飞檐走壁，采摘高处的野果B避开不喜欢的动物C采下新鲜的野果，趁鲜品尝D如实记录3 . 按照生物的形态结构特点可以将生物划分为（ ）A农作物和宠物B植物、动物和其他生物C单细胞生物和多细胞生物D陆生生物和水生生物4 . 为探究光对鼠妇生活的影响，某同学设计了如下实验方案：组别条件光照温度土壤甲阴暗25潮湿乙潮湿按照对照实验的要求，表中、应分别设计为（ ）A明亮、25B明亮、0C阴暗、0D阴暗、255 . 小明是个爱学习的学生，为了缓解眼睛的疲劳，他在靠阳台的书桌上养了一盆文竹，过了一段时间后发现，文竹向窗外方向生长。他对这种现象最合理的假设是（ ）A这种现象可能和温度有关B这种现象可能和光照有关C这种现象可能和空气湿度有关D这种现象可能和空气中二氧化碳有关6 . 下列属于学习行为的是（ ）A蜘蛛结网B大雁南飞C飞蛾扑火D牛耕地7 . 下列有关“探究酒精对水蚤心率的影响”实验的分析，错误的是（ ）A水蚤心跳很快，实验中可以计数10秒内水蚤的心跳次数B一只水蚤只能做两次实验，即在清水中和某一浓度的酒精溶液中C为更好地观察水蚤心跳，载玻片上放入水蚤的清水或酒精溶液要多一些D计数清水和各浓度酒精溶液中水蚤心率时，应重复计数，取平均值作为实验结果8 . 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，如何保证实验结果的不同只是由光照这一条件不同引起的（ ）A一组鼠妇放置干燥环境中，一组鼠妇放置潮湿环境中B一组鼠妇放置低温环境中，一组鼠妇放置高温环境中C一组鼠妇放置无光环境中，一组鼠妇给予充足光照D一组鼠妇定期给予适当营养，一组鼠妇饥饿饲养9 . 下列属于生物的是A白云B石头C电脑病毒D山羊10 . 下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（ ）A蜘蛛蟹、章鱼B海龟、鱿鱼C海蜇、青蛙D鲤鱼、河蚌11 . 下列关于实验的叙述，不正确的是A测定某种食物中的能量需要设置重复组B探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用需要设置对照组C测定反应速度需要设置对照组D探究酸雨对生物的影响需要设置对照组12 . 下列关于测量的说法中，正确的是（ ）A人生病时，需要用测量水温的温度计测体温B对于同一物体，不同人的测量结果相同C平时生活中很多地方都用到测量D测量时误差是可以避免的13 . 在下列探究活动中，不需要作假设的是（ ）A探究“光对鼠妇生活的影响”B探究“种子萌发的环境条件”C探究“植物对空气温度的影响”D探究“种子的发芽率”14 . 法布尔对昆虫的研究使用的主要方法是A调查法B文献法C实验法D观察法15 . 用手轻轻敲动鱼缸时，鱼会四处逃散，这个说明下列哪种生物现象（ ）A能从外界吸收营养物质B能对外界刺激做出反应C能排出体内废物D能生长和繁殖16 . 观察是科学探究的一种方法，下列做法中，你认为错误的是A观察时必须实事求是B边观察边记录C只有用肉眼观察到的情形才是最真实的D观察时要积极思考17 . 下表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（ ）选项生物特征实例A生物能对外界刺激作出反应含羞草受到触碰叶片合拢B生物能排出体内废物人体排尿C生物的生活需要营养植物根从土壤中吸收水和无机盐D生物都是由细胞构成的流感病毒AABBCCDD18 . 学校组织初一年级学生参观石花洞，要了解初一年级每个学生参观一天运动步数的准确情况，应该采取的研究方法是（ ）A抽样调查法B全面调查法C实验法D观察法19 . 在研究光对鼠妇生活的影响实验中，所用鼠妇的数量是10只而不是1只的原因是（ ）A减少误差B数量多便于观察C便于计算D好玩20 . 在探究“光对鼠妇分布的影响”活动中，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的？A实验中只设定光照这一个变量B实验中保证充足的光照C除了光照不同外，还要给予不同的营养D给予不同的光照和湿度二、综合题21 . 植物在进化过程中形成了与大自然相适应的昼夜节律。为研究植物的昼夜节律对其抵御昆虫捕食能力的影响，研究者用拟南芥和尺蠖进行了相关实验。（1）研究者将拟南芥均分为两组，进行相关处理，并检测其茉莉酸含量，如下表。B组拟南芥的a和b处理分别为_、_，获得与A组昼夜节律相反的拟南芥，用于后续实验。拟南芥6:00-18:0018:00-6:00昼夜节律A组处理光照黑暗与大自然一致茉莉酸含量高含量低B组处理_a_b_与大自然相反茉莉酸含量低含量高（2）尺蠖一般在白天取食，与A组拟南芥节律相同。研究者检测两组拟南芥抵御尺蠖捕食能力，结果如图所示。该实验中，不加尺蠖的组起_作用。实验中B组拟南芥和尺蠖具有相反的昼夜节律,结果表明，与A组相比，其抵御尺蠖捕食能力_。研究发现，茉莉酸含量高，拟南芥抵御尺蠖等昆虫捕食的能力强。尝试根据上表中茉莉酸含量变化规律，解释B组叶片面积变化的原因_。（3）为进一步揭示上述现象产生的原因，研究者去除拟南芥的D基因，结果发现，不论处于何种昼夜节律，其抵御尺蠖捕食能力均较弱，说明拟南芥对尺蠖的防御受_的控制。22 . （2015岱岳区二模）近年来我市在徂徕山及大汶河流域发展万亩葡萄园，请结合水果发酵技术和保鲜技术的相关知识，分析回答（1）甲图中制作果酒所必须的是 （2）乙图是酿造果酒时产酒量随温度变化的曲线图，说明（3）B在分类上属于，与A相比其结构特点是（4）夏天水果容易腐败，主要原因是，日常生活中常用的水果保鲜方法是三、实验探究题23 . 中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌，这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小刚设计了如下的实验方案：培养皿步骤ABC第一步在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C第二步将所有培养基进行_处理第三步A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置510分钟B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置510分钟C组培养皿不做任何处理第四步将所有培养基放于30的恒温培养箱中培养第五步观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录（提示：微生物包括细菌、真菌和病毒）请针对小刚设计的实验方案，分析回答下列问题：（1）A，B，C三组实验中，进行实验变量处理的是_组（2）第二步将所有培养基进行_处理（3）接种微生物是在以上实验步骤中的第_步完成（4）在三组培养基中，起对照作用的是_组第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、三、实验探究题1、