人教版（新课程标准）八年级半期学情调查生物试题

人教版（新课程标准）八年级半期学情调查生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在小鼠走迷宫的实验中，小鼠边走边嗅，最终找到食物，经对此“尝试与错误”以后让再让它进入迷宫，它就能很快地找到食物，这说明它（ ）A具有走迷宫的天才B不需要学习C能远距离看到食物D有学习能力2 . 判断水蛭属于环节动物的主要依据是 （ ）A身体细长B有口和肛门C身体由许多相似的体节构成D身体两侧对称3 . 下列关于无脊椎动物的叙述，错误的是（ ）A腔肠动物中的海蜇营养丰富B扁形动物中的蛔虫能危害人体健康C环节动物中的蛆绷能够疏松土壤D软体动物中的牡砺、扇贝等富含蛋白质、维生素4 . 自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的A鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊B哺乳动物一般体表被毛，胎生，牙齿有分化C鱼属于脊椎动物，体温会随环境温度而改变D蛇可在陆地上爬行也可在水中游泳，是两栖动物5 . 食品放在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为在冰箱这个环境中（ ）A细菌被杀灭B细菌生长繁殖受到抑制C细菌不产生芽孢D细菌不繁殖6 . 海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于（ ）A软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类B腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类C节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类D鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物7 . 下列各项食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（ ）酸奶、米酒酱油、豆腐酱油、食醋火腿肠、牛肉干ABCD8 . 下列各项中不属于仿生的是（ ）A车轮B人造地球卫星C抗荷服D薄壳建筑9 . 如表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值，匹配错误的是（ ）生物名称明显特征重要影响或价值A沙蚕疣足鱼、虾饵料B河蚌贝壳海螺壳入药C珊瑚虫刺细胞珊瑚礁D蛔虫角质层人体内寄生AABBCCDD10 . 蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过200次尝试，遭受多次点击后才能学会直接爬向潮湿的暗室；成年猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。下列说法正确的是（ ）A不同动物的学习能力有差别B动物越高等，适应复杂化境的能力越强C动物越高等，学习能力越强D以上说法都对11 . 很多能在水中生活的动物名字中有“鱼”但其实不是鱼，下列对应关系中错误的是（ ）A鱿鱼、章鱼软体动物B甲鱼、鳄鱼爬行动物C青鱼、鲤鱼鱼类D鲸鱼、娃娃鱼两栖动物12 . 下列哪个特点不是细菌的特征（ ）A有细胞壁B有细胞膜C有细胞质D有细胞核13 . 小明利用孵化箱代替母鸭孵卵，小鸭出生后最先接触小明，因此小鸭就追随着小明，学习小明的一举一动。那么，小鸭追随小明的行为属于（ ），小明的研究小鸭的方法属于（ ）A先天性行为；观察法B后天学习行为；实验法C先天性行为；实验法D后天学习行为；观察法14 . 小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪些是细菌的菌落（ ）A菌落小、呈蜘蛛网状B菌落大、呈黄褐色的菌落C菌落小、表面光滑黏稠的菌落D菌落大，呈绒毛状的菌落15 . 将糖和酵母菌放入装有温开水的瓶中搅拌，把挤瘪的小气球套在瓶口。一段时间后，小气球鼓了起来，如图所示。对此现象合理的解释是（ ）A酵母菌分解糖产生乳酸B酵母菌分解糖产生氧气C酵母菌分解糖产生淀粉D酵母菌分解糖产生二氧化碳16 . 下列流程图错误的是A胎儿体内废物的排出：胎儿脐带胎盘母体体外B反射弧模式图：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器C植物体的结构层次：细胞组织器官系统植物体D科学探究的一般过程：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流。17 . 下列关于动物形态结构与生理功能相适应的叙述中，错误的是（ ）A蜥蜴体表覆盖着角质鳞片，可以防止体内水分的散失B燕子每呼吸一次，肺和气囊就分别进行一次气体交换C鱼鳃中有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D兔的牙齿分化出门齿和臼齿，有利于切断和磨碎草料18 . 有些种类的动物是群体生活的，下列描述的动物社群行为正确的是（ ）A工蜂采蜜是在蜂后的指挥下完成的B蜂后在蜜蜂群体中主要任务是产卵C狒狒群体的成员很自觉，不需要首领D野鸭群体中首领的任务是孵卵19 . 自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。下列叙述正确的是（ ）A哺乳动物和爬行动物都是恒温动物B哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化C蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物D胎生提高了哺乳动物的产仔率20 . 下列连线能正确地表达生物与其气体交换部位的是（ ）蚯蚓体壁 蝙蝠肺 鳄鱼鳃 家鸽肺和气囊 蝗虫气管ABCD二、综合题21 . 观察下面几种动物，回答下列问题。（1）蝗虫的翅和足着生在_部，气体进出蝗虫体内的“门户”是_。（2）在发育过程中，有蜕皮现象，蜕去的是_。（3）上述动物中属于无脊椎动物的有_，属于恒温动物的有_，终生用鳃呼吸的动物有_。（4）相比青蛙，蜥蜴更适应陆地生活，这是因为它具备以下特点：体表_可以减少水分的蒸发，完全用_呼吸。（5）蚯蚓的运动依靠_，如何区分蚯蚓的前后_。22 . 请辨认图中甲、乙、丙三种动物、并回答问题：（1）甲既能在水中划水，又能在陆地活动，主要原因是其运动能力强，有四肢，_发达，趾间有蹼，既能跳跃又能划水（2）乙属于爬行动物，它是真正的陆地生活的动物，其身体结构、生活习性与生存环境是相适应的，比如，产卵在陆地上，卵表面有坚韧的_起保护作用，摆脱了对水环境的依赖.（3）分辨丙身体前后端的标志是_(填序号)；在观察丙的运动时，实验者在丙的体表涂了一层凡士林(不能透过水分和气体)，丙会死亡，原因是_（4）从身体结构角度分析，甲、乙与丙最显著的差异是甲、乙体内具有支撑身体的脊柱，属于_动物.三、资料分析题23 . 请分析下面的资料，并回答问题资料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。资料三：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。资料四：一只蜜蜂发现花蜜后，会在空中跳起“8字舞，一会儿，一大群蜜蜂就会奔向鲜花。（1）从行为获得的途径看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于_行为，该行为是由母猫体内的_所决定的。（2）在资料二中，海豚的表演属于_行为。动物这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化，一般来说，动物越_该行为就越强、越复杂。（3）由资料三判断，白蚁是具有_行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的_形成了一定的_它们是营群体生活的动物。（4）一只只金黄色的小蜜蜂在花丛间“嗡嗡”飞舞。这体现了动物在生物圈中的作用是_蜜蜂的各种舞蹈体现的是蜜蜂之间的_交流。四、实验探究题24 . 小红在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响”实验时,先将一块新鲜的面包分成三等份,分别放入甲、乙、丙3个相同的洁净培养皿中,再将三个装置按下表所示步骤进行处理(其他条件都相同)。装置甲乙丙实验步骤不滴水滴入少量的水滴入少量的水在同一环境的空气中暴露30分钟后,盖上培养皿盖室温培养室温培养低温培养请回答下列问题。(1)小红所探究的实验变量有_个;她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时,可以选用装置_和_作为对照实验。(2)小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是_。请你根据所学知识推测,一段时间后,装置_中的霉菌数量最多。(3)根据本实验所提供的材料,小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”,她应该再设计一个装置是_。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、三、资料分析题1、四、实验探究题1、