人教版（新课程标准）八年级国庆节作业生物试题（一）

人教版（新课程标准）八年级国庆节作业生物试题（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于杏的叙述，错误的是（ ）A杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊B开花后要经过传粉、受精才能形成杏C杏的“果肉”是由子房发育而成的D我们吃的杏仁是由胚珠发育来的2 . 下图是花的结构模式图，图中的名称依次是A花药、柱头、胚珠、子房B柱头、花药、胚珠、子房C柱头、花药、子房、胚珠D花药、柱头、子房、胚珠3 . 水稻个体发育的起点是A卵细胞的形成B种子的播种C受精卵的形成D胚的形成4 . 根据花的结构示意图(如图)。下列叙述不正确的是A这朵花的主要部分是8和9B7受精后将来发育成种子中的胚乳C1中的花粉落到3上的过程称为传粉D果实是由5发育成的5 . 如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不作处理。将甲、乙、丙3朵花分别用透明的塑料袋罩上，扎好袋口。一段时间后，其结果是（ ）A甲不结果，乙不结果，丙不结果B甲不结果，乙结果，丙不结果C甲不结果，乙结果，丙结果D甲不结果，乙不结果，丙结果6 . 如图为某植物花的剖面结构示意图。下列叙述不正确的是（ ）A成熟后可释放花粉B构成该花的雌蕊C将来发育成果实D受精后可发育成种子的胚7 . 如图描述的是绿色开花植物玉米的一生，以下说法正确的是（ ）A1、2、3、4、5组成的玉米的胚B由图2所示可知玉米的根系为须根系，由主根和侧根组成C图4是由胚珠发育而来的D玉米叶片制造的有机物由筛管运输到植物体的其它器官8 . 下面是几组生物学概念关系示意图，表示正确的是ABCD9 . 下列关于西瓜的叙述，不正确的是（ ）A西瓜皮是由子房壁发育来的B整个西瓜是由子房发育来的C胚珠内的受精卵发育成种子的胚D西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的10 . 关于自花传粉的下列叙述中，正确的是（ ）A一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上B一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上C自花传粉的花一定是单性花D单性花和两性花都可以自花传粉11 . 自然界中玉米的传粉方式我们把它叫着A自花传粉B异花传粉C人工授粉D昆虫传粉12 . 下列有关叙述正确的是A人工采集的花粉来自花的雌蕊B采集的花粉应涂抹在植物的子房上C绿色开花植物的受精方式是双受精D胚珠内的受精卵发育成种子的胚乳13 . 从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，玉米的花是（ ）A单性花，单生花B两性花，单生花C两性花，花序D单性花，花序14 . 下表关于花与果实形成的对应关系，正确的是选项（ ）选项ABCD花的结构子房胚珠子房壁受精卵果实的结构果皮种子果实胚珠AABBCCDD15 . 大面积种植玉米发现许多果穗顶部有缺粒现象。下列解释叙述正确的是A玉米花的子房内没有胚珠B玉米开花时连日阴雨影响了传粉C玉米开花时，缺少昆虫的传粉，造成了缺粒现象D玉米属于雌雄异株植物，由于缺少花粉而造成果穗有缺粒现象16 . 如图，图1和图2分别为花生和桃的果实图，以下关于二者的说法正确的是（ ）A花生是双子叶植物，桃是单子叶植物B二者的可食用部分都是由子房壁发育而来的C图中和C、和D在结构层次上都属于植物的器官D二者的种子都由果皮包被着，所以都是被子植物17 . 下列关于花和果实的叙述，不正确的是（ ）A通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米穗顶部的缺粒现象B在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关C小麦的种皮和果皮紧密结合在一起，其实一粒小麦就是一个果实D一个西瓜内含有多粒种子，可以说明一个子房中包含有多个胚珠18 . 种植在密封良好的室内的黄瓜，开了许多花，却没有结过一根黄瓜，其主要原因是（ ）A光照不足B黄瓜的花无花蕊C室内不通风，缺乏氧气D没有昆虫，不能传粉19 . 下列关于花和果实的叙述不正确的是（ ）A将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是雌花B通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象C玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实D一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠20 . 一朵玫瑰花中与有性生殖有关的结构是（ ）A花蕊B花瓣C花托D花柄二、综合题21 . 春天是桃树开花的季节，桃树的果实是人们喜爱的水果。图甲、乙分别是桃树 的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_。（2）图中和组成的结构叫_，结构是_，将来发育成种子。（3）花粉从落到上的过程叫作_。花粉受到黏液的剌激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与内的_结合成受精卵，该过程叫作受精。（4）“桃”是由图甲中的_发育成的，我们食用的“果肉是由子房壁发育成的_。结构中的_是新植株的幼体。22 . 番茄是我们生活中经常食用的蔬菜，在全世界广泛栽培，请回答：（1）A细胞分裂时，_先复制，然后平均分到两个新细胞中。（2）A细胞经过a过程形成了B1、B2、B3、B4不同形态的细胞群，则a过程称为_。（3）若C表示我们食用的番茄，在结构层次上它属于_。（4）剥下番茄的表皮，它属于_组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是_组织。（5）按照由微观到宏观的顺序写出番茄植物体的结构层次：_（用名称和箭头表示）。23 . 如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答问题。（1）在图一所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是_，说明该结构的主要成分是_。（2）图二示菜豆种子的结构，起保护作用的结构是_，为胚的发育提供营养的结构是_。（3）图二如果萌发，能够发育成根的是_，结构8将来发育成植物的_。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、