人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年八年级（下）期中考试生物试题

人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年八年级（下）期中考试生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 由于藏羚羊的羊绒价格昂贵，偷猎者躲避管理保护人员，钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊，严重威胁藏羚羊的生存。藏羚羊在1970年之前仍有100多万只，可是到了90年代后便急速下降到了5万多只。你认为藏羚羊濒临灭绝的主要原因是（ ）A草场的退化B人类的肆虐捕杀C外来生物入侵D自然环境的变化2 . 被称为活化石的植物是（ ）A桂花B珙桐C榕树D黄葛树3 . 下有关达尔文的自然选择进化学说，不正确的是（ ）A狼群中存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢，这说明生物具有变异的特征，这种特征一般是可以遗传的，这为生物的进化提供了原始材料。B在工业污染区，浅色桦尺蛾数量的减少是因为它的体色不利于伪装自己，不适应环境的结果C适者生存，不适者被淘汰是经过激烈的生存斗争实现的D现代长颈鹿的脖子很长是因为他们经常吃高处的食物，时间久了脖子就伸长了4 . 反射是神经系统调节人体各种生命活动的基本方式，完成反射过程需经过5个基本环节： 传入神经 感受器 神经中枢 传出神经 效应器。神经冲动沿反射弧传导的正确途径是ABCD5 . 如图是肾单位结构示意图，相关叙述正确的是（ ）A是入球小动脉，是出球小静脉B肾小体是由肾小囊、肾小球、肾小管组成C是肾小管，具有重吸收尿素的功能D正常情况下，人体尿液中不含葡萄糖6 . 自然界的生物通过生殖得以延续和发展，有关生物生殖的叙述正确的是（ ）A人在生殖过程中精子与卵细胞在输卵管中结合B昆虫与鸟类一样都是体外受精、卵生C青蛙在抱对的过程中完成体内受精，然后把受精卵排到水中进行孵化D与无性生殖相比，植物有性生殖产生的后代能更稳定地保持母体的优良性状7 . 如图是肺泡与血液进行气体交换示意图，叙述错误的是（ ）A肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成肺泡Bc和d的进出，依赖肋间肌和膈肌的收缩舒张Ca和d是二氧化碳，c和b是氧气D气体b进入血液只穿过一层细胞8 . 2016年，教育部全国学生体质与健康的调查结果显示，小学生近视比例45.71%，初中生近视比例74.36%，并且有逐年上升趋势。下例关于近视形成的原因和眼睛保护的叙述中，错误的是（ ）A近视是因为远处物体反射的光线落在视网膜后方形成的B近视眼可以佩戴凹透镜进行矫正C连续用眼1小时后，休息一下，远眺几分钟D经常检查视力和坚持做眼保健操，有利于预防近视9 . 下列关于安全用药的叙述，正确的是（ ）A生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复B药吃得越多，病好得越快C经常参加体育锻炼的人，不容易发生药物不良反应D使用处方药物前应仔细阅读药物说明书10 . 18世纪，英国普利斯特利通过下图实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间。普利斯特利实验发现B钟罩内的小鼠可存活较长时间，原因是光合作用产生了（ ）。A二氧化碳B氧气C有机物D能量11 . 人体的结构与功能是相适应的，下列例证中，错误的是（ ）A小肠的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛，增加了消化和吸收面积B毛细血管的管壁非常薄，数目多、分布广，血流速度很慢，适宜进行物质交换C肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网和弹性纤维，适宜进行气体交换D在人体的动脉血管和静脉血管中都有防止血液倒流的瓣膜12 . 某生态系统中的四种生物构成一条食物链，在一段时间内，它们的相对数量如图所示，下列说法正确的是（ ）A甲、乙、丙、丁及其生活的环境共同组成了生态系统B乙属于该生态系统中的分解者C甲为其他生物提供物质和能量D甲体内有毒物质的含量最高13 . 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）A能独立生活在一定的环境中B整个身体就是一个细胞C能够趋利避害,适应环境D有呼吸、排泄等专门器官14 . 据图分析,下列说法正确的是（ ）A水和有机物是光合作用的原料B若该图表示光合作用,表示氧气,表示二氧化碳C若该图表示呼吸作用,表示氧气,表示二氧化碳D呼吸作用对维持生物圈中的碳氧平衡起重要作用15 . 关于染色体的数量，下列叙述中不正确的是A不同种生物，细胞内染色体的数量是不同的B同种生物的不同个体，细胞内的染色体的数量不同C生殖细胞中的染色体数目比体细胞中少了一半D生物的体细胞中的染色体都是成对存在的16 . 人的体细胞有23对染色体，人的卵细胞内染色体数目是（ ）A23对B23条C46对D32对17 . 正在患SARS的人，属于（ ）A病原体B易感人群C传播途径D传染源18 . 通常人手被扎时会出现缩手反射，但在医院采集指血时不会缩手。下列叙述不正确的是A缩手反射的感受器在皮肤B缩手反射的神经中枢在脊髓C缩手反射属于复杂反射D采血时不缩手是由于受到大脑的控制19 . 小肠的下列结构特征与其消化功能无关的是（ ）A小肠很长，约5-6米B小肠壁内有平滑肌，可以缓慢收缩蠕动C小肠绒毛内有丰富的毛细血管D小肠内壁有肠腺，分泌的肠液含有多种消化酶20 . 下图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法不正确的是（ ） A图丙中的是果皮，所以桃树是被子植物B图乙中的要发育成果实只经历传粉就可以C图甲中的是由图丁中的发育而来的D由受精卵发育成幼苗的过程中，细胞核内的染色体数量不会改变21 . 细菌细胞在结构上与被子植物细胞的不同点是（ ）A没有DNAB没有细胞壁C没有细胞膜D没有叶绿体22 . 下列为光学显微镜观察到的实验现象，正确的是（ ）选项实验现象A观察人血永久涂片白细胞数量最多B观察根尖永久切片成熟区细胞最小C观察人体口腔上皮细胞临时装片细胞核近似球形D观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片细胞质被碘液染色最深AABBCCDD23 . 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（ ）A“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是水分B“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由芽发育而来的C“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔是胎生哺乳的恒温动物D“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群-节肢动物24 . 拔苗助长导致禾苗最后死亡的主要原因是A呼吸不到空气B禾苗生长速度过慢，营养过剩C禾苗生长速度过快，营养跟不上D损坏幼根和根毛，影响水和无机盐的吸收25 . “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”为了使荔枝在短期内保持原有的鲜味和口感，下列哪种保存方法最佳（ ）A用盐腌制B烘干保存C使用保鲜袋并放入冰箱D煮熟后再保存26 . 鸡冠有玫瑰冠和单冠两种性状如果亲代个体都为玫瑰冠，后代个体有玫瑰冠和单冠（用R表示显性基因、r表示隐性基因）则以下叙述正确的是（ ）A单冠是显性性状、玫瑰冠是隐性性状B单冠的基因型为rr，在后代中所占比例为50%C控制玫瑰冠这一性状的基因是成对出现的D玫瑰冠和单冠的鸡体细胞内染色体数目不同27 . 与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有的是（ ）A细胞壁B细胞质C细胞膜D成形的细胞核28 . 科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内。最后产下的小鼠的体色和性别分别是（ ）A黑色，雌性B褐色，雌性C白色，雄性D白色，雌性29 . 在“寻找纸蝴蝶”的游戏中，我们获得的启示是A生物之间的关系是复杂的B与环境色彩相似的体色对昆虫都是不利的C生存的生物是适应环境的D大自然昆虫的体色与环境色彩都是一致的30 . 下列选项中的各项依次对应图中的III、a、b、c、d，其中选项中的关系与图不符的是（ ）A植物细胞、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B无脊椎动物、节肢动物、两栖动物、扁形动物、昆虫C人体组织、上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织D植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物二、综合题31 . 被评为 2013 年度感动中国人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，35 年来相继艰辛育种，只为一株油菜的梦想。请回答下列有关油菜的问题：（1）如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中a是_，b是_。构成一株油菜的结构层次依次是_。（2）“油菜花父子”培育出“沈油杂 202”新品种，进行杂交时采用人工授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图所示花的_上，受精完成后，_将发育成果实，_将发育成种子。2016年10月17日7时30分，神舟十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，与航天员景海鹏、陈冬一起进入太空遨游的，还有云南选送的核桃枝条、乌天麻、睡莲、甜杏等物种。而中秋夜随“天宫二号”上天的云南花卉、野生菌、普洱茶等几十种物种，一月后也将随神舟十一号飞船一同“返乡”。32 . 航天员景海鹏、陈冬乘坐“神州十一号”载人飞船成功飞向太空，构成他们的结构层次，从微观到宏观可以描述为A细胞组织器官人体B组织器官系统人体C细胞组织器官系统人体D细胞组织系统器官人体33 . 下列组织中，景海鹏、陈冬等体内没有的是A上皮组织B营养组织C结缔组织D神经组织34 . 核桃、乌天麻、睡莲、甜杏等植物靠种子繁殖后代，种子萌发不需要的条件是A充足的空气B一定的水分C适宜的温度D充足的阳光35 . 方便面中淀粉、脂肪类物质含量较高，蛋白质、维生素等物质含量较低，不宜长期代替正餐。下面是同学们喜欢吃的某种品牌方便面外包装袋上提供的产品营养成分表。请回答下列问题：项目每100克营养素参考值 %能量1933千焦23%蛋白质8.3克14%脂肪24.6克41%碳水化合物58.6克20%钠750毫克38%（1）蛋白质在消化道内被分解成后才能够被人体吸收。（2）脂肪在人体消化道内进行化学性消化的开始部位是。（3）表中的碳水化合物主要指糖类，糖类在人体内彻底氧化分解，需要氧气参与。人体可通过呼吸系统从外界获取氧气。肺泡与血液的气体交换过程是通过实现的。在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是。（4）人体产生的尿素主要随尿液排出体外。在肾脏内，对原尿和终尿（尿液）的形成都起作用的结构是。三、资料分析题36 . 仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：材料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为结果表明蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物材料二：印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯狂撞进了主人不在家的一户农舍，对院里的鸡群大肆捕咬此时，留在家中的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便跃窗进屋闻讯赶回家的主人，看到衔着婴儿的母狼遁进了山林十余年后，人们终于在山林里发现了被狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不食人烟，只会嚎叫，追随母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”根据材料一回答：（1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于_（2）蚯蚓和小白鼠相比，学习能力较强的是_（3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是_（4）根据材料二回答：失去幼仔的母狼哺育人类婴儿长大的行为，从行为的获得途径看是_行为，这一行为是由_决定的（5）“狼孩”“赤身裸体”“不食人烟”“嚎叫”“用四肢爬行”“撕咬生肉”的表现是正常人的行为在_因素的基础上，通过_因素作用，由_而获得的行为37 . 阅读科普文章，回答下列问题。多细胞动物体具有复杂有序的结构。在早期胚胎中，细胞的形态结构相似，都具有分化成所有种类细胞与组织的能力，这些细胞被称为胚胎干细胞。随后，细胞命运的走向发生变化，发育出功能不同的各种组织。不同的组织细胞是如何形成的？研究者对此展开了探索。1924年，德国学者斯佩曼在蝾螈的早期胚胎背部区域发现了一组独特的细胞群，将这组细胞群移植到另一种蝾螈胚胎的腹侧时，它会诱导附近的细胞形成脑和脊髓的雏形。斯佩曼据此认为，一些特定位置的细胞能影响相邻细胞，使其向一定方向分化。这种具有引导和决定胚胎发育方向的细胞群被命名为“组织者”。“组织者”是如何影响相邻细胞的命运呢？进一步研究发现，“组织者”可以发出一种信号分子（一类可扩散的蛋白质），其它细胞接触到该信号后，就能够按照其指令，以特定的方式生长和发育，引导胚胎发育出上下、前后、头尾等结构。“组织者”这一神奇的细胞群相继在其它两栖动物、鱼类、鸟类、哺乳类中被发现，预示着这种早期胚胎活动在物种进化过程中被保留下来。由于人体胚胎研究受到伦理的限制，研究者还没有办法找到人胚胎内的“组织者”。但是，研究者在小鼠和青蛙中发现了一系列信号分子，可以诱导“组织者”产生。研究者由此推测，如果在恰当的时候给出这些信号，理论上可以诱导人胚胎干细胞发育出自己的“组织者”。为验证该推测，研究人员将被特定信号分子作用过的人类胚胎干细胞嫁接到发育12小时的鸡胚胎中，成功诱导鸡胚胎形成一条细长的神经组织。人鸡胚胎中“组织者”的诱导现象，暗示胚胎发育中有一套共用的“语言”，使不同物种间的细胞也能通过这种“语言”来影响彼此的“命运”。破解这套“语言”有助于我们了解胚胎发育全过程，那时我们就可以将人类干细胞培育成不同的组织者，引导发育出具体的组织或器官，为再生器官和再生组织治疗提供支持。（1）文中斯佩曼的蝾螈实验：“另一种蝾螈胚胎的腹侧细胞形成脑和脊髓的雏形。”这种细胞变化的过程称为_，新形成的细胞中遗传物质_（填“发生”或“未发生”）变化。（2）由文章可知，不同组织细胞的形成过程大致如下，其中是_，是_。受精卵特定组织细胞（3）文中所说的不同物种胚胎发育中有一套共用的“语言”，该语言指的是_。四、实验探究题38 . 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某兴趣小组选取了多种生物，对这些生物生殖和发育有关的知识进行了探究、请据图分析回答下列问题：（1）图甲中M表示的发育过程称为_。（2）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程_(用字博和箭头表示)，若C表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程_(用字母和箭头表示)。（3）与青蛙相比，蛇能够终生生活在陆地上的重要原因是_与青蛙和蛇相比，鲸和海豚在生殖发育方面的主要特征是_。（4）丙图所示月季的繁殖方式为_，利用该种方式繁殖速度_。39 . 以下是某小组同学在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的实验记录，请分析回答下列问题：时间/鼠妇数/环境12345678910明亮4320101201阴暗6781091098109（1）在实验中该组同学提出的问题是_？（2）在对照实验中，变量应该只有_个，在这个实验中的变量是_。（3）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在_环境中。（4）实验结束后，鼠妇应将怎么处理？_。（5）实验只用1只鼠妇进行实验行吗？_。你的理由是_。第 15 页 共 15 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、3、三、资料分析题1、2、四、实验探究题1、2、