人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年六年级上学期期中考试模拟生物试题

人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年六年级上学期期中考试模拟生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 影响我国从南到北，森林覆盖率逐渐减少的主要非生物因素是（ ）A水B温度C阳光D大气2 . 下列关于能量流动和物质循环的说法正确的是（ ）A物质循环与能量流动相互依存B在生态系统中，先进行物质循环，后进行能量流动C食物链和食物网不是能量流动和物质循环的渠道D物质在循环过程中不断递减3 . 经过这一段时间的学习,对于生物,大家并不陌生,同学们看得见的花草树木、鱼虫鸟兽都是生物;一些微小的细菌、病毒,尽管你看不见、摸不着,但它们也都是生物,生物与我们的生活息息相关。下列现象与生物学无关的是（ ）A校园的花草点缀着我们的生活B果园养鸡可使物质循环利用C新的教学大楼拔地而起D杂交水稻提高了水稻产量4 . 下列现象属于生物适应环境的是（ ）A干旱导致农作物减产B竹节虫的形状跟竹子很像C冬季低温冻死了许多虫子D蚯蚓活动能改良土壤5 . 遮光器上光圈的作用是（ ）A调节图像清晰度B调节镜筒升降C调节光强度D调节光线角度6 . 生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（ ）A夏天的大树下比较凉快B绿色植物能够更新空气C仙人掌的叶变成了刺状D蚯蚓能疏松土壤7 . “春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象，主要体现的生物特征是（ ）A生物的生活需要营养B生物能对外界刺激作出反应C生物能生长和繁殖D生物都有遗传和变异的特性8 . 下列哪一项能表示一条食物链？（ ）A草鼠蛇鹰B阳光草兔子狼C蘑菇兔鹰D鹰蛇青蛙昆虫9 . 关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。下列有关叙述不正确的是A生物圈是最大的生态系统B栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素C生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层D土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征10 . 如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量假设这四种生物只构成一条食物链据图判断下列说法正确的是（ ）A甲和丁是消费者，乙是分解者B该食物链可表示为“丙丁甲乙”C若乙的数量增加，则丙、丁数量增加D丙体内含的有毒物质最多11 . 影响花儿在不同的季节和时间绽放的主要非生物因素是A水分B光照C温度D空气12 . 周围环境的温度发生变化时，能通过自身的调节能力维持体温恒定的动物是（ ）A家燕B青蛙C沙蚕D蝗虫13 . 把发芽的一小块马铃薯植人土中可长成新马铃薯植株。下列植物的紧殖方式，与此不同的是（ ）A椒草叶的叶柄处发出芽和根最后叶长成新植株B夏天入伏后播种萝卜种子，秋天就能收获萝卜C竹子地下茎节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹D把月季枝条下部插入湿土，不久枝条长成新植株14 . 下列关于生态系统知识的相关叙述，正确的是（ ）A一块农田可以看作是一个生态系统B生态系统由生产者、消费者和分解者组成C“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是一条食物链D为地球提供氧气最多的是森林生态系统15 . 下列关于生物特征的叙述，正确的是（ ）A具有生长和运动现象的物体一定就是生物B生物界中所有的生物体都是由细胞构成的C生物界中所有生物都有遗传和变异的特性D生物都能通过反射来对外界刺激作出反应16 . 要想观察到最多数目的细胞，下列各组显微镜镜头中，应选择的是（ ）A10 40B5 10C16 40D5 4017 . 小母鸡长大能生蛋，蛋又能孵出小鸡“表示生物的哪种生命现象（ ）A生物能对外界刺激作出反应B生物能排出体内废物C生物生活需要营养D生物能生长和繁殖18 . 下列生物现象中，哪一项是动物对环境的适应（ ）A河边垂柳的枝条，垂向河面B仙人掌适应干旱而叶变成刺C蚯蚓的活动使土壤变得疏松而肥沃D秋天大雁由北飞向南方越冬19 . 下列关于生态系统的叙述中，错误的是（ ）A需要的能量最终都来自光能B生产者是所有动物的最终食物来源C具有一定限度的自我调节能力D受到DDT污染后，生产者中的DDT含量最高20 . 我们进行科学探究设计对照实验时，首先要找到变量。某同学要探究“湿度对鼠妇分布的影响”，该实验中的变量是（ ）A光照B温度C湿度D鼠妇数量21 . 下列食物链中，正确的是A玉米蝗虫麻雀B阳光草兔狼C蘑菇兔鹰D水稻草鱼食鱼鸟细菌22 . 如图表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、油菜、细菌和真菌等生物之间的关系（序号代表生物），图中代表油菜的是（ ）A甲B乙C丙D丁23 . 下列关于城市生态系统的叙述，错误的是（ ）A城市生态系统是以人为中心的人工生态系统B城市生态系统的食物链要比自然生态系统复杂C城市生态系统大量的能源和物质必须从外部输入D城市生态系统缺乏分解者24 . 下列是生态系统的是（ ）A草地中的蚂蚁B一条河中的鱼C一条河中所有的生物D一片沙漠25 . 如图表示一个受到重金属汞污染的稻田生态系统中各成分之间的关系，下列说法正确的是（ ）A图中共有4条食物链B鸟和青蛙之间是竞争关系C该生态系统缺非生物部分D体内积累汞最多的是水稻26 . 在防风固沙、水土保持、抗御旱涝，以及稳定全球生态环境中发挥重要作用的生态系统是A草原生态系统B森林生态系统C淡水生态系统27 . 下列各项中，能够完整地表示一条食物链的是A狐吃兔子，兔子吃草B大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米C人吃虎肉，老虎也吃肉D猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠28 . 如图为生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并分析:从视野A变成视野B,他做了怎样的处理（ ）低倍镜换成了高倍镜玻片向右下方移动玻片向左上方移动把大光圈换成了小光圈转动了细准焦螺旋ABCD29 . 下列各项中，属于生物的是（ ）A汽车B萌发的种子C热气球D新华字典30 . 生态系统由生物部分和非生物部分组成，如图为生物部分的生产者、消费者和分解者的关系示意图以下能正确表示食物链的选项为（ ）A绿色植物昆虫鸟B绿色植物昆虫鸟分解者C阳光绿色植物昆虫鸟D绿色植物昆虫鸟二、填空题31 . 当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会通过食物链不断_，危害生态系统中的许多生物。32 . 科学观察要有明确的_，观察要全面、细致和_，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有_和耐心；观察时要积极思考，多问几个“为什么”。三、综合题33 . 观察显微镜结构图：（1）在横线内写出代表结构的数字：镜筒_；粗准焦螺旋_；细准焦螺旋_。（2）图中6是_，其功能是_； 图12是_，其功能是_。（3）对光时应先用手转动图中的_，使图中的低倍_对准通光孔。34 . 某同学借助显微镜和放大镜观察池塘水中生物，并对水虿、水蚤等生物体内发现的食物成份进行分析，将它们的食性关系绘制成左下图，请据图回答下列问题。（1）取一滴池水滴在载玻片上（见右图），用盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放下，目的是避免产生_。将制作好的临时装片置显微镜下观察，因为没有染色，细胞不明显，此时光圈应选用_为好。（2）在显微镜视野中看到的小球藻身体都由一个细胞构成，这样的生物称为_生物。 （3）根据左图中的信息写出食物链：_。（4）水虿和水蚤体表都具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于无脊椎动物类群中的_。35 . （1）除病毒以外，生物都是由_成的。（2）绝大多数生物进行呼吸时需要吸入_，呼出_。 （3）在一定的空间范围内，_和_所形成的统一整体叫生态系统。（4）动物排出体内产生的废物有哪些方式？_、_和_。（5）一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的_和_就是沿着食物链和食物网流动的。（6）在一般情况下，生态系统中的各种生物的_和_是相对稳定的。这说明态系统具有一定的_，但是这种能力是_的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏。（7）生物圈是指地球上所有的_与其_的总和，是一个统一的整体，是地球上最大的_，是所有生物共同的家园。有“绿色水库”之称的生态系统是_，有“地球之肾”之称的生态系统是 _。（8）生物圈包括_的底部，_大部，_的表面。四、实验探究题36 . 某生物兴趣小组的同学探究了“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”，设计了以下实验方案，将20只黄粉虫幼虫放入纸盒中央，每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫数目，统计10次，并得到以下的数据，试分析回答（分钟）实验环境12345678910阴暗13121517161718191819明亮7853432121（1）你提出该实验的假设是_。（2）该实验的变量是_。（3）如果有8个小组分组实验，老师只取了其中3组的数值进行平均，可以吗？_为什么？_。如果只有该小组进行实验，为保证实验结论的准确性，应该_。（4）你通过数据得出的结论是：光对黄粉虫幼虫生活有影响，_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、填空题1、2、三、综合题1、2、3、四、实验探究题1、